小朋友的记忆力是惊人的，看童话书、看电视剧的时候，常常能达到过目不忘的程度，不过……背单词、记语法的时候，就让家长十分头疼了。背了就忘，记忆混乱，有的孩子觉得枯燥，于是干脆抵触学英语！

“一人我饮酒醉，醉把那佳人成双对”、“巴山楚水凄凉地，responsbility”……这些魔性的顺口溜，怎么就那么洗脑？！同理，学英语，也需要单押和双押！

用顺口溜来学习英语，一节省了时间，二培养了孩子的概括思维能力，三提升了孩子对学英语的兴趣。

今天石榴老师为大家整理了16篇小学英语趣味口诀，从单词到语法，全面搞定孩子的学习！

单词篇

1

猫和老鼠

有一个rat(老鼠)

非常地fat(肥胖)

跳进了vat(缸)

偷吃了salt(盐)

变成了bat(蝙蝠)

气坏了cat(猫)

咬破了hat(帽子)

当成了mat(垫子)

2

被囚禁的大公鸡

有一个cock(公鸡)

穿一双sock(袜子)

想把人mock(模仿)

脚被人lock(锁住)

找一块rock(岩石)

狠狠地knock(敲)

把主人shock(震惊)

3

华盛顿总统

大脑充满wisdom (智慧)

要说骄傲seldom (很少地)

不愿建立kingdom (王国)

因为热爱freedom (自由)

4

小狗开飞机

太阳刚set(落下)

有一个pet(宠物)

和别人bet(打赌)

开一架jet(喷气机)

飞去撞net(网)

弄一身wet(湿的)

什么也没get(得到)

5

七个小松鼠

天气非常fine (好的)

松鼠爬上pine (松树)

站成一条line (直线)

把松果油refine (提炼)

发动汽车engine (发动机)

事迹搬上magazine (杂志)

6

不幸的蛇

山里有只snake(蛇)

不知什么sake(缘由)

一天突然wake(苏醒)

赶快爬出lake(湖水)

口里咬着cake(蛋糕)

尾巴不停quake(发抖)

农夫抛下rake(耙子)

杀死剥皮bake(烤)

这是一个mistake(错误)

7

小鸡的命运

有一个chick(小鸡)

羽毛很thick(厚厚的)

一肚子trick(诡计)

跳桌上lick(舔)

把米饭pick(啄)

被主人kick(踢)

用筷子prick(戳)

又拍了brick(砖块)

结果就sick(病了)

末日很quick(快了)

8

飞来的舞会

人长得很small(矮小)

自己就是all(全部)

从没女孩call(打电话)

独自穿过mall(林荫道)

前面有面wall(墙)

仔细看很tall(高)

爬上去就fall(掉下)

原来掉进hall(大厅里)

正好参加ball(舞会)

语法篇

1

介词的用法

年月周前要用 in，

日子前面却不行。

遇到几号要用“on”，

上午下午又是“in”。

要说某日上下午，

用 on 换 in 才能行。

午夜黄昏用 at，

黎明用它也不错。

at 也在时分前，

说“差”用 to，

说“过”要用 past。

2

be的用法

动词be，变化大，

“I”用“am”“You”用“are”

Is用于它（it）、他（he）、她（she）

复数一定要用“are”，

切莫用错闹笑话。

3

基数词变序数词

基变序，有规律，

词尾字母 tdd 。①

八减 t，九减 e，

f 要把 ve 替。②

ty 把 y 变成 i ，

记住山前有个e。③

① 指first、second、third。

② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。

③ 指twenty→twentieth等。

4

以f（e）结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，

小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，

半片树叶遮目光。

按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herself，itself→themselves）。

5

现在进行时的用法

主语在句首，am, is, are跟在后，

现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

6

特殊疑问词的用法

What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）

How开头来“问安”。(How are you?)

Who问“谁”。（Who’s that man?）

“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）

询问“某地”用Where。（Where is her cat?）

“哪一个”Which句首站。（Which one?）

7

祈使句的用法

祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don’t加。

要讲客气用please，句首句末没关系。

8

字母“OO”的读音

“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。

字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。

“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。

“oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。

注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood

第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。

1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took

4.[ ]:door,floor

怎么样？学完了这些，是不是不知不觉就记下了很多枯燥的知识呢？

学好了单词和语法，可是只是哑巴英语也不行！从最后一篇口诀就可以看出来，发音对于小学英语学习来说至关重要。

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