假如，军队院校在高考考生中招收大专层次的士官学员，是不是利于军队整体发展？

有人提出反对：从来只听过高考考军官的，没听过高考考士官的。

这是一个需要讨论的话题，那么，请看完此文后再提出你的观点。

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我们需要什么样的士官？

回答这个问题之前，先问一下，我们需要什么样的大学生士兵？这是摆在面前的一个比较紧要的问题。是在读的？毕业的？大专的？本科的？多才多艺的？能说会写的？老实听话的？个性鲜明的？从实用主义角度出发，理想的大学生士兵应该具备以下3个特点：

能力上不需要很全，但也不能弱了，管用就行。部队是用来打仗的，大学生士兵也是用来打仗的。一切素养、特长、专业知识如果不能服从服务于这个大局，个体能力再强，也只是放错位置的资源。大学生士兵有这样那样的长处自然很好，但首要的是看他是不是能跑能跳，看他会不会基本的组织指挥、人员管理，看他能不能胜任所处的岗位。大学生士兵的能力还要配得上大学生的称呼，不能仅仅顶着光鲜的名头，实则与普通义务兵无异，这样的大学生士兵不要也罢。

学历上不需要太高，但也不要低了，大专就行。大学生士兵首先身份是士兵，这就决定了其岗位都是最普通的岗位，其工作都是最基础的工作。不需要研究生、博士生那样高的学历背景，有大专以上学历作支撑，足够了。

服役期限上，有一套长期服役的制度保障。能够有效激励想干者长干。

士官生（部队考士官院校的）一看乐了，这说的不就是我们么？

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假如，军队院校在高考考生中招收大专层次的士官学员，是不是利于军队整体发展？

有人提出反对：从来只听过高考考军官的，没听过高考考士官的。

在这里笔者想说一句，从来没有并不代表以后没有。让我们分别站在考生和部队的角度，理性地分析这一设想的可能性。

从考生的角度看：

是一次免费上大学的机会。对于家境一般的考生来说，大学学费生活费仍然一笔不菲的开支。读士官学校既可以减轻家庭困难，又可以获得学历教育，可谓一举两得。

是稳就业的保障。2018年我国新毕业大学生数量达到空前的820万，社会上大学生早已不是“稀缺品种”，“家里蹲”、“啃老”等现象早已司空见惯。读士官学校可以在部队稳定干到上士期满，转业回乡安置在体制内有保障。

从部队的角度看：

可以借此盘活院校资源。当前军官招生规模日趋减少，院校大量教育资源闲置浪费，殊为可惜。从高考考生中招收士官生，可以充分壮大学员队伍，盘活各类训练教学资源。

可以提升部队整体素质。通过士官招生关口前移，确保了生源素质，提升了毕业士官素质，进而带动了部队整体素质的提高。

可以通过自主培养大学生士兵的模式，可以解决专业不对口的问题、“水土不服”的问题、长干意愿不强烈的问题，消除在校大学生当兵功利化的倾向。

因此，在笔者看来，军队院校从高考考生中招收士官学员的条件已经具备，自主培养大学生士兵的模式完全可行。

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再扩展一步想，士官队伍是否可以完全依靠上述模式培养呢？也就是说，士官的培养模式可否完全参照军官呢？

假设全军士官总数为150万人。如果参照军官的培养模式，士官学员毕业即为下士第4年，距上士服役期满有9年时间。不考虑更高级别的转改晋升，则每年最多招收17万士官生即可满足需求。这个数字占2018年820万毕业生仅2个百分点，长期看不会超过5个百分点。

从个体看，至上士期满为止，士官学员各级别服役年限分别为下士2年、中士3年、上士4年。这样从总体看，往后级别越高士官人数越多，不利于部队的健康发展。针对这个问题，可以把下士到上士的服役年限倒过来，即下士4年、中士3年、上士2年，往后择优转改晋升，确保级别由低到高的金字塔结构。

这样做的好处在于：

可以走开士官提干的路子。在士官学历均为全日制大专的且年纪普遍较轻的基础上，可以择优提干，将其补充进军官队伍，改变低学历士官提干上竞争不过大学生士兵的普遍现象。在这种情况下，如果停止义务兵考学（军官），义务兵只有通过考取士官学校取得学历和士官身份，再通过苦干实干实现提干的愿望。

可以绕开尴尬的士官转改晋升制度，告别“留队难”的问题。前些年为了保留人才，修改了士官转改晋升制度，规定下士直接转改中士，上士直接转改四级军士长，可以实行士官中退。但在实际运作过程中，由于多变的留队形势，有的单位仍然按照旧的一套落实，只是表述上有差别。有的单位下士转改中士就借此一刀切，但上士转改四级军士长就选升。参照军官模式培养士官，可以避免在下士转中士、中士晋上士上绕开这些尴尬。

可以发挥部队和地方“两个积极性”，基本告别“征兵难”的问题。现役三大块，军官、士官、义务兵。如果士官的来源基本上与义务兵割裂，那么征兵任务则一分为二，部队管士官来源，地方管义务兵来源。由于高考在前，征兵在后，部队和地方工作对象不重合，这样就容易调动部队地方各自的积极性，促使两者各显神通，完成任务。另外，由于义务兵转改士官几率变得很小，“高额征兵”方式更容易发挥积极作用，不易引起士官群体诟病。

有一个貌似可能的“弊端”：即由于士官大部分来源于高考招生，造成了军队总体数量增加了两个批次的招生量，以每年17万计算，相对以往总员额多了34万。但站在全局的角度，兵多总比官多好，更何况有利于战斗力的提升呢。

如果某东瀛临国哔哔，直接怼回去：“小样，瞅你咋地！再瞅打你！”