衔接教育特辑幼升小篇（二）｜做好这6步从“小朋友”蜕变成“小学生”|163

从幼儿园的“小朋友”到小学的“小学生”，许多方面都存在着“断层”，需要“衔接”。从孩子自我提升的角度出发，做好以下6点，便能看到孩子的完美蜕变。

保证充足精力养成良好生活习惯

小学生活节奏相较幼儿园而言更为紧凑。早上8:00早读，接下来是3~4节40分钟的课，学习容量加大，只有晚上休息好了，才有足够的精神应对一天的学习。同时，午睡习惯也要培养起来，午间休息好了，下午的课才有精神，不会出现上课打瞌睡的不良情况。所以，坚持早睡早起、定时喝水、汗湿后换衣服、收拾书包、每天阅读15-20分钟……养成这些习惯，是成为合格小学生的第一步。

让孩子学会倾听

在众多学习习惯中，大多孩子最为缺失的是良好的倾听习惯。主要表现在缺乏耐心，随意打断别人讲话；不仔细，不能正确理解别人的意思等。如果将这些习惯带入小学，很有可能使听课效率大打折扣，从而出现学习困难。因此培养幼儿良好的倾听习惯非常重要。

良好的倾听习惯是培养幼儿良好的学习态度，进行有效学习的重要保证。在倾听他人的过程中，孩子可以从他人的言语中学习到自己不知道的知识，和他人为人处事的态度和原则。同时，善于倾听也是一个人不可缺少的修养，是孩子要与人融洽相处、流畅交流的前提。

培养孩子的规则意识

在生活中孩子不遵守规则的现象比较明显，越是禁止的事情他们往往越会犯规。如：公共场所禁止大声喧闹，有的孩子却会故意为之；禁止前往的危险区域，有的孩子还是会去尝试。这需要家长的引导和启发，才有利于孩子更好地融入集体。

树立责任意识和责任感

与幼儿园的节奏不一样，小学生除了上课听讲、完成功课，还需要承担一定的班务及值日工作。家长需要早点帮孩子树立起责任意识。暑期里可以先从简单的家务活开始，让孩子承担某项家务，每天完成，培养责任感。

培养良好的社会交往能力

良好的社会交往能力是未来社会中极为重要的能力。孩子成长的道路不会是一帆风顺的，有时不免会遇到霸道、顽劣的孩子。家长可以通过合适的绘本故事，帮助他们理解他人，学会关爱，学会与人交往。同时，不管是欺负人还是“打小报告”都不是好的做法，久而久之会遭到其他同学的排斥。

另外，小学倡导合作学习，要求孩子们协调分工、参与合作、归纳总结。如果总是自己说了算或者不尊重其他同学的意见，没有合作的包容性，很容易就会成为不受欢迎的对象。

增强孩子的专注力

幼儿园的课堂是20分钟一节，但小学课堂是40分钟一节，需要的专注力翻倍。家长可以通过阅读、听书、专注力游戏等方式，慢慢提升孩子的专注力。