司马懿将两个儿子分别叫师和昭，是师出于昭、感激老师的意思吗|163

司马懿是我国历史上杰出的政治家、军事家、战略家，是对抗蜀汉诸葛亮的主要军事指挥者。他外儒内法，内忌而外宽，善于隐忍又多权变。在曹魏的仕途长达四十多年，始终处于被防范的地位，他一直小心翼翼、如履薄冰，直到七十多岁时发动了一场政变，完成了人生的又一次转型。可以这么说，如果条件不成熟，他是魏国的忠臣，是魏国的顶梁柱，托孤重臣；如果条件成熟了，他便是肃清万里，总齐八荒的野心家。

曹操是一代枭雄，生前通过观察，看出了司马懿不会久居人下，有“狼顾之相”，处处提防。算的这么准，可惜没有杀了他。这可能就是历史的宿命。

司马懿如此才能，他的老师是谁呢？开始的老师是崔琰，崔琰字季珪，冀州清河郡东武城县(今河北省故城县)人。东汉末年名士，曹操帐下谋士。学有所成后，崔琰觉得自己再也教不了，就推荐给了胡昭。

三国有两个孔明，一个是尽人皆知的诸葛孔明，另一个是胡孔明，是司马懿的老师。胡昭字孔明，著名的三国时期隐士，书法家，擅长隶书，与钟繇、邯郸淳、卫觊、韦诞齐名。他的祖籍是颍川郡（今河南禹州），这个地方在三国时代出现了百分之八十的谋士能人，比如荀攸，荀彧，郭嘉，司马懿，钟繇，钟会，徐庶，陈群等等。

胡昭先在冀州避乱，袁绍听说他的大名后，叫他做官，他辞而不就。为防不测胡昭就躲进了陆浑山中。陆浑山在今河南省嵩县东北，距大名鼎鼎的少林寺不远。

胡昭在陆浑山开馆办学，教贫家子们识字、读书，同时对山民们进行感化教育，使大家平息争斗，和睦相处，胡昭因此深得厚望。通过胡昭的行为可以看出，他淡泊名利，很有才华却不高傲。司马懿在这时候，千里条条来到陆浑山，拜在胡昭门下。

因为胡昭名气很大，各地慕名前来拜师学习的人很多，不乏天资高贵、家世显赫的人。胡昭教人很多，慢慢地发现司马懿和别的学生不一样，他不像别的人那样处处喜欢表现自己，他很有见地，天赋也高，有跟随崔琰长年求学的基础，见识不俗，什么东西一点就透。更为难得的是，他很沉得住气，在胡昭眼里，司马懿聪慧通达、智计绝伦、沉浑有度，腹藏雄才大略，日后必有大成，于是对他悉心传道。

胡昭的隶书非常好，与钟繇的“楷书”齐名，并称“胡钟”。有史料记载，曹操出兵打仗的时候都会带着他的字，置于帐中日夜观之。但此人无论在《三国演义》还是《三国志》里都几乎寥寥几笔带过，极少介绍，是因为胡昭一生潜心治学，无心政治、谋略、政治，他醉心书法和教书，甘当隐士。

为感激老师，司马懿把大儿子起名叫“师”，即司马师;把第二个儿子叫“昭”，即司马昭。师出于昭，是不是很耐人寻味很有说服力呢？