校外辅导机构一定要有教师资格证，这一标准的主要目的是为了保障培训机构的培训质量，维护选择培训机构的受教育者的利益，但从现实看，这一标准将很难得到全面执行。而且，貌似严格的培训标准，还会带来大量达不到标准的机构，长期在地下经营，游离在监管之外。

1大学生做家教，要不要教师资格证?

这一问题就折射出治理校外培训的困境。从保障培训质量看，大学生家教也属于小规模的个体培训，按规定当然也应该要求大学生有教师资格证，可是，有多少从事家教的大学生有教师资格证?

2得利的是大型培训机构

治理校外培训乱象，其实有没有教师资格证判定不了什么，只不过抬高了门槛，让小的补习机构渐渐消失。之所以不少辅导机构喜欢用大学生，原因只有一个——低廉，提出这个要求以后，小的机构通不过，但是大型辅导机构可以增加许多临时工，并且进一步压低大学生的薪酬。并且推高培训价格，目前我国治理培训机构，结果就是关停无证无照机构，叫停有照无证机构的培训业务，使少数有照有证的机构处于垄断地位，生意火爆，价格飙升，家庭的培训支出进一步增加。

3问题的核心在哪里？

其实最为重要的问题是，一方面，把培训机构都纳入监管体系，另一方面，通过竞争可促进培训机构重视质量，教育机构在面对市场竞争时，必然会通过提高质量来获得市场的认可。有人认为，减少培训机构供给就会为培训热降温，这根本不了解培训的供求关系，也简单地把培训热推到培训机构身上，其实，家长旺盛的培训需求，源于单一的评价体系以及义务教育不均衡。