昨天小编和一位家长沟通过程中，家长告诉小编，孩子的学习问题一直困扰着她，平时工作忙，下了班还“监督”孩子做作业，搞得身心疲惫，与孩子的关系也异常紧张。

让孩子学习，嘱咐一句，孩子根本听不进去，逼得紧，孩子直接连家庭作业也不做了，耍赖给家长看，孩子都是父母的心头宝，打又不舍得，什么时候孩子能知道父母的良苦用心。这位家长说到这里一脸的无奈。

这位家长还跟小编说，孩子一直在问，学习有什么用？每一次，家长都解释不清，孩子也听不进去。

为什么要学习呢？每个人的理解可能有些许偏差，但是，归根结底还是希望孩子能够掌握科学知识，在未来的工作生活中能够掌握一份生存技能。

而这样的大道理，貌似孩子还理解不了，因此，家长和孩子不同频的结果是说教没有效果。

同频的意义，在于和孩子有共同的话题，要回答这样的问题，家长们要说孩子能听懂的语言。玩孩子玩的游戏，保持和孩子一个年龄的心态，心理学研究发现，每个人与同龄的伙伴交流最容易，最顺畅，因此，家长们做回与孩子同龄的小伙伴吧。

孩子比较喜欢玩游戏，那么，和孩子做游戏上的好朋友吧，然后潜移默化的把孩子注意力往学习上拉。做家庭作业，家长可以和孩子一起做，看谁做得又快又好。家长就是孩子最好的伙伴。

另外，学习有什么用呢？家长们要告诉爱玩游戏的孩子，这个游戏的背后，它是怎么被制作的，这么美的场景为啥每个人的电脑屏幕都能显示呢？想不想自己以后也能够设计这样的游戏供小伙伴们玩呢？那就好好学习吧，这里面的科学知识可是很多呢。

小编一直认为，引导孩子的方法有很多种，只要家长们用心寻找，总有一种方法适合孩子。有些家长总认为自己工作忙，无暇顾及孩子，其实这都是借口，是自己无能为力的表现罢了，仅需要休息的时候陪孩子玩一会，建立同频关系，小编相信，凭家长们的智慧一定能找到孩子学习上的困惑。