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▲苏国刚的教育理念

如果说城市建设是一曲合唱，教育便是声部，为城市律动提供雄厚有力的保障，而教育与城市气质相符，方能产生共鸣。

位于四川东北部的广元，是一座具有4000多年悠久历史的古老城市，雄奇灵秀的山水和丰厚的历史文化积淀，哺育和吸引过武则天、司马光等著名历史风云人物，如今，广元被世人称之为“女皇故里”。虽然经历了历朝历代的变迁，皇泽寺、剑门关等重点人文景观仍然保存完好。

时至今日，虽然城市化的步伐阔步向前，但广元这座城市依然透着浓厚的历史古韵。

这种世代延续的气质，在广元中学身上得以继承。

广元中学发轫于清康熙42年（公元1703年），置嘉陵书院，至今已有300余年的历史，该校教育底蕴深厚，师资一流，环境优美，秉持“博学广才，器识为先”的办学理念，向清华大学、北京大学、香港大学等世界一流大学输送了一批又一批优秀学子，如今已成为广元高中教育品牌学校。

为提升广元教育水平，近年来，广元在教育领域的改革大刀阔斧，广元市委、市政府把高中教育摆在优先发展的战略地位，目前正在迈向改革“深水区”，作为省一级示范高中，广元中学如何实现教育创新和引领？四川发布客户端记者专访广元中学的校长苏国刚寻求答案。

校长简历

图据广元中学官网

广元中学校长苏国刚：四川省苍溪县人，大学本科学历，中共党员，四川省特级教师。现任广元中学党委副书记、校长。中共广元市第六届代表大会代表，广元市第七届人民代表大会代表，四川省第十三届人民代表大会代表。苏国刚从教26年，曾先后获得 “四川省特级教师”“四川省先进工作者”“四川省有突出贡献的优秀专家”“四川省高中语文骨干教师”、四川省人民政府第四届教学成果一等奖等荣誉。

逛贴吧的新校长：要“收拾”每一个年级

四川发布记者：

从苍溪中学到广元中学，在广元您可谓久负盛名。听说您在广元中学任职的第一次开学典礼上就放话：“有同学讨论，新校长到任以后会收拾哪个年级？……我要收拾每一个年级！”四年了，你是怎么收拾这些年级的呢？

苏国刚校长：

（笑）这你们都知道。

当初我新来，所以逛贴吧里看大家关心什么，结果看到孩子们在猜测新校长要收拾谁谁谁。索性我就在大会上说我哪一个年级都不会收拾，因为，我爱广中的每一位老师和学生。同时，我也很郑重的告诉大家，每一个年级都要被“收拾”。因为，我要同学们成才，老师们成功，广元中学大发展。我要每一个广中人有尊严感的活着、有成就感的工作、有幸福感的生活。我把学校定义为“老师和学生共同成长的地方”。教育本身是一个培养人的事，“要让每一个人都过上美好的生活，让人类走向崇高”——这是我的教育理想，所以，我首先所做的是让每一个老师、每一个学生认识到自己的价值，树立目标，不再懵懵懂懂、无所事事混日子。在这样的理念下，广元中学的每个老师有了自己的教学目标，每个学生树立了三年的读书目标，这些目标很细化，比如考怎样的大学？培养怎样的特长？纠正哪些不好的习惯？有了目标，每个人才有努力的方向。然后，从思想引领、机制激励、制度保障、文化凝聚、人文关怀着力，从队伍建设、德育建构、课堂转型、教师研训、对外宣传等方面入手“收拾”各年级、各部门、各学科组，积极推进和有效落实学校管理。

四川发布记者：

效果怎么样？

苏国刚校长：

效果用事实说话。以高考为指标，从2014年一本上线128人，到今年一本上线613人；2014年本科上线1050人，而2018年达到了1872人。五年来，一本上线人数与上线比率和本科上线人数与上线比率均呈井喷式增长。这些数据，虽和成都、绵阳名校的升学率还有一定差距，但纵向看却在不断进步。我们的孩子、老师每一天都能进步一点点，这就是最大的成就。

生源被抢、私立学校抢滩 如何面对冲击

四川发布记者：

我们观察到，广元引进了广元外国语学校、广元天立国际学校这些私立学校，您作为一个公立学校校长，怎么看待这些学校的引进？

苏国刚校长：

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我个人非常欢迎众多学校和资本涌入教育行业，这是全社会重视教育的体现。只要是真心办教育，科学办教育，与公办学校良性竞争、合作互动，我本人和广中都抱持欢迎+支持+学习的态度。加之民办学校优越的办学条件、充足的办学资金、灵活的办学体制，对公办学校带来强烈的冲击，也给我们带来值得借鉴的地方。

四川发布记者：

冲击！这个词很有力度，如广元中学这样的百年老校，如何应对这种冲击呢？

苏国刚校长：

保持优势，自我更新，以积淀和创新迎接挑战。通过学习借鉴所有优秀的教育，强化自身的内涵，更加重视对教师队伍的建设，更加注重对孩子的人文精神和科学精神的培养，更加注重教育教学质量和教育环境的改善。俯下身子走进学生，让每一个孩子都在广中成才，走向成功。

教育的内容是要尊重每一个生命

四川发布记者：

举个例子，老师是如何走进孩子的内心？

苏国刚校长：

教育的前提是尊重每一个人的生命，内容是促进生命健康成长。我们学校倡导老师与学生建立亦师亦友的关系，这样学生才会亲其师、信其道。刚毕业的高三学生李某某，是一个中考成绩很不理想、一进入高中就几乎放弃了自己的孩子，我们的班主任和科任老师却从没有放弃他，关爱他的点滴生活，走进他的内心世界，唤醒他对美好前途的渴望，让孩子从中得到莫大动力和信心。今年他参加高考，一举考上重本。他自己和全家都非常感激老师和学校，不仅仅是因为成绩，而是“老师真的把他当作一个成长的生命体来尊重和呵护”。

四川发布记者：

如何理解广中办学思想中的“器识”二字？

苏国刚校长：

“博学广才，器识为先”是学校建校之初提出并逐步形成的办学思想，最早出现在1929年的校歌中，历代广中人都为之坚守。“器识为先”出自唐代裴行检“士之致远者，当先器识而后文艺。”“器识”指器量与见识。“博学广才，器识为先”强调的是德、学、才的关系，即求学、教学当以德为“先”，师生当怀强国之信念，存利民之心境，具德才之人品，求大同之愿望，博学广才，通贤达智，非常符合国家“立德树人”的要求，成为学校不断发展壮大的思想精髓，成为广中学子经邦济世的文化支柱。

资深潮人：实名认证微博的校长

四川发布记者：

2013年到任后，你立即要求建立学校的官方微博，还个人实名认证了微博。这是出于一个什么样的考虑呢？

苏国刚校长：

我认为教育工作者不仅要教育学生，还要教育老师、家长甚至影响社会。当时广元的教育，包括广中的教育，受到了社会的责难和挑剔。原因之一是我们没把教育观念和思想向社会传达，社会不了解教育，甚至产生误解。现在是互联网时代，我们应该运用新时代的工具传递师者声音。

四川发布记者：

你个人的微博、qq、邮件这三个渠道，哪一个更多。主要集中在什么问题？效果怎么样？

苏国刚校长：

微博最多，微博主要是学生留言，QQ主要是教师交流，电子邮件主要是家长联系。学生反映的大多数是心理焦虑和对社会认知问题的困惑。我觉得通过这样的沟通，效果非常好，孩子的苦楚找到了求助的方向。他们的每一个私信都是对我的信任，我非常珍惜。也有一些孩子在微博上反映有关学校工作方面的事，我会责成有关部门立即处理。比如原来学校食堂饭菜质量很差，投诉最多，老师学生都不愿意在那里吃。后来我们下决心大改造。

四川发布记者：

食堂？

苏国刚校长：

对，食堂。过去新食堂修建的时候，有两层楼，但是饭菜质量很差，老师学生不愿意在那里吃。我们改进之后，每天有150多个品种菜肴可选择，饭菜的质量、原料和味道都是精心挑选和调配。现在孩子们都在食堂吃饭，中午用餐会达到5000多人。住在校内的教师子女，不在家里吃饭，要来食堂吃；接近一半的老师不做饭了，也来食堂吃。食堂被学生誉为“舌尖上的广中”，引来很多省一级示范高中参观学习。

学校是城市的文化高地

四川发布记者：

这次采访的主题是校长与城市，那么广中作为一个三百年历史的学校，您觉得她和城市有什么关系，可以在城市发展中起到什么样的作用？

苏国刚校长：

我一直坚持认为，学校是一个城市的文化高地，是一个城市精神文化聚集的地方。教育是第一民生，是城市发展的第一内涵。广元是先秦文化、蜀道文化、三国文化、红色文化、武后文化，五大文化的历史传承地，我们将之分解、广植于教育教学的点滴中，让这些文化浸润到孩子们的生命中，进而透过他们影响家庭、影响社会，让我们城市的优秀文化得到传承，从而不断推动城市更有文化内涵地健康发展，稳步前进。

【番外篇】

家长学校开课啦！

四川发布记者：

作为特级教师，又是十年的重高校长，从您的角度，孩子父亲的角度，给我们的爸爸妈妈们提一提建议。特别是低段的家长，应该怎么给孩子养成好的学习习惯、行为习惯？

苏国刚校长：

主要是几个关键词：童年、快乐、阅读。

首先，低龄化的孩子，要给他一个快乐的童年，不要过多的知识教育。家长和老师不要当教育警长，不应该用警察的眼光盯着学生的缺点问题，却对孩子的优点潜能视而不见。

第二，德育习惯养成不能仅靠训诫，人的生活品性，应该在生活体验中形成。所以低龄段的家长，建议多陪孩子读读童话书、讲故事、做游戏。如果孩子没有完整的童年，基本不会有完整少年中年，甚至人生。脑科学研究发现，一个人学生时代有“浪漫期、精确期和综合期”，幼小阶段是浪漫期，对外界充满好奇；初高中属于精确期，需要大量接受知识；22岁以后，是综合发展、专业发展期，我们不要违背生理正常阶段而改变他的进程。

广元中学，邀您巡礼

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