短跑、跨栏、跳跃，在石家庄市第二十七中，体育老师兼教练员李大宁负责这三个项目的训练。这位在妻子眼中有些不知趣儿、甚至有点执拗的老师十余年来把这份执着放在了体育训练上。

当然，这份执着取得的成绩也是令人瞩目的，在刚结束不久的河北省第十五届运动会上，石家庄市第二十七中田径队共取得了13枚金牌，其中9枚是由李大宁率领的学生取得的。

一年365天 只休息5天

在今年9月份举办的河北省第十五届运动会上，石家庄市第二十七中田径队40名队员代表石家庄市参加了田径项目的比赛。最终，学校以13枚金牌、9枚银牌、8枚铜牌的成绩大获全胜，这结果也令学校的体育老师兼教练员李大宁火了，因为这13枚金牌中有9枚是由他所带领的学生取得的，其中短跑3块，跨栏4块，跳跃2块。

“成绩都是一天一天磨出来的。”作为体育教练，李大宁和他的学生们深知，功夫一天不练身体就生，动作就会退步。每天课程结束之后的下午，学校操场上就是几位教练员和学生们训练的身影：跑、跳、投。每一个学生的动作都逃脱不了李大宁的双眼，每有学生动作不到位，他就走上前去，指导一番。

一年365天，其他老师和同学有寒暑假，他们没有。春节、五一、十一，加起来一共有5天休息日。有时候家里的孩子实在没人看了，就能看到李大宁推着8个月大的“二孩”来到操场，给学生们训练。“这都不算啥困难。”李大宁笑道，多年来，“大孩”的作息基本跟着自己训练的时间走，这种生活早已成为了家里的常态。

痴迷训练，自制器材

在同事眼里，李大宁对训练的执着，已经到了痴迷的地步。平日里聊天，李老师是三句话不离本行。

由于学校的教练员都是由校内体育老师担任，在训练上老师也并非完全专业的。因此，不管听说全国各地哪儿有讲座，即便是自费，李大宁也要前去讨教一番。平日里不训练时，他做的更多的事就是查阅资料，研究动作，每参加一次比赛，他就偷偷记下参赛的运动员的动作，回来边画边琢磨。

多年的经验下来，李大宁有了自己独特的一套训练方法。当他发现市场上那些标准的器械并不适合所有的学生时，就自己设计起来，什么角度更适合练力量，什么器械更适合练跳跃，他精心研究，如今已“研制”出了十几种器械。由于学校场地有限，一些训练项目如百米跨栏，无法完成全程，李大宁也有自己的解决办法。“是怎么解决的呢？”“自制器械的秘密在哪儿？”李大宁神秘地一笑，“这可不能说。”“十几年来坚持做这一件事，不会感到厌倦吗？”他又笑道，“不知道为什么，一到训练时就特别精神，特别来劲！”

“学生成材比成绩更重要”

“尽管从小也经历过几任教练员，但说起教练来第一个想到的还是李老师。”在学生眼里，李教练有些严厉，但他们知道，严厉的背后是爱。

有一次比赛，一位同学忘了带号码牌，按照要求，要被取消比赛资格。李大宁知道后，没有责备这位学生，而是转身去找比赛各方进行沟通。情急之下，他现场临时为学生手制了一张号码牌，最终争取到比赛的资格。也许李大宁早已忘了这件事，但这件事却让学生走近了他。

从初一到高三，多年来的并肩作战，让李大宁和学生之间的感情早已超越普通师生的情谊。李大宁也早已把这些学生当成自己的孩子。“比每一个学生自己还要更了解他。”李大宁笑道，“成绩固然重要，但更重要的是帮孩子成人、成材。”李大宁反复强调，未来社会对人才的要求很高，他希望能把每个学生培养成一个优秀的人，而不仅仅只是一名运动员。

（燕赵都市报 记者 王君星）