天津财经大学珠江学院：依托联盟优势，走出特色集团化办学之路|163

美国高等教育有加州系，

中国民办高等教育有“珠江系”

由于民办高等教育目前面临着扶持较少、政策不全、师资力量参差不齐的困境，很多高校采取了联盟办学和集团办学的模式。从规模效益来看，这样的办学模式伴随扩招无疑可以减少单位管理成本和教学成本，通过“互借”、“互补等形式”优化师资结构，最大程度地提升学生的教育体验。今天我们关注的天津财经大学珠江学院就是集团化办学的受益者之一。

天津财经大学珠江学院成立于2006年，依托天津财经大学积淀深厚的教育资源，学院专业覆盖全面，学科体系完备，共有包括会计学、审计学、工商管理、金融学、计算机科学、英语、广告学、环境设计、音乐学在内的42个专业及方向，有在校学生9200余人。

推动体制改革，深化校际合作

在民办大学的江湖中，可以说是各路高手云集，虽然面临着种种困难，但时不时的总有一些表现出色的学校跳出来，给人以惊喜。各家高校更是十八般武艺各显其能，有在教学质量上下功夫的，有在国际化上下功夫的，还有一批则是迈进了集团化办学的进程。本想着是抱团取暖，没想到资源一对接，办学成本下来了、国际合作增加了、生源素质还提高了，潜力也在“绝境”中爆发出来。

天津财经大学珠江学院和北京科技大学天津学院、中山大学南方学院都是由广东珠江投资（集团）有限公司投资创办，在横向集团化办学上有着先天的优势。

2015年这三所民办大学在天津成立了珠江大学联盟，三所学院紧密联系在一起，该联盟设置理事会负责监督，设置学术委员会统一为各学校的学科专业建设、人才队伍建设提供支撑服务，研究学校师资、教学质量标准，组织各学校的学术交流与科研攻关，推动学校间学术资源共享与学术水平的提高。

另外设置的教育研究院，从宏观上为学校不同发展阶段指明方向，探索民营资本投入对高等教育的影响与发展关系，探究教育发展规律，解决民办高等教育发展面临的各种问题。

在联盟内部，各学院间身份平等，并且本着公平自愿的原则开展包括青年教师联合培养、教学巡讲等多种方式的交流合作。在外部，三所学校共享国际资源，以整体形象和国内外的的大学、联盟开展合作。

这样的合作最直接的体现就是内容丰富的各种学术讲座了。2015年以来，在学校、联盟的组织下，共召开“珠江讲坛”、“专家讲坛”等形式的讲座100余场。内容包括“广告正能量”，“云计算虚拟化技术”“全球经济治理”等学术内容，还包括“美国税改”、“国际职业资格教育”，“中国游客在欧洲”等国际化内容，以及“声乐教学学术交流会”、“钢琴教学学术交流会”等艺术体验类讲座。拓宽了学生知识面，优化了学生知识结构。

提升英语水平，铺平国际发展道路

学校非常重视国际化发展，将培养学生的国际视野作为重要的人才培养目标之一，所有专业均开设为期一年或两年由外籍教师任教的西方经济与文化的必修课，为学生拓展国际交流的渠道和形式。

在管理上，学校为了提高学生们的英语口语能力，鼓励学生参加“阳光晨读”活动。在兴趣培养上学校还设置了翻译工作室、双语报社和缪斯英语剧社。以英语剧社为例，学生在老师的带领下，每周活动一次，排演经典英文戏剧或原创校园英语话剧，并以学期作为时间节点，定期向全校公演一幕大剧作为成果展示。

这样一来，不仅可以培养他们对英语学习的兴趣，加强他们口语表达的能力，还能在实际排演中增强他们的文学艺术水平和文化修养。

在国际合作上，学校已与美国奥城大学、韩国建国大学、爱丁堡龙比亚大学等6所大学签订协议，开展“2+2”、“3+1”联合培养项目。除此之外，学校还开展了包括暑期美国带薪实习项目、英国暑期商务英语提升项目在内的实习、短期留学、游学、交换、放学项目50余个。

不过，通过数据我们可以直观地感受到，无论是从合作院校的层次还是数量上来说，学校在国际化交流与合作中的竞争力都还需提高。

就业质量

目前，在学校招聘的企业达到了133家，学生2016年的年终就业率达到了95.14%。就业率较高的专业为旅游管理（国际酒店管理）、艺术设计（造型设计）、金融学（证券投资）、计算机科学技术等专业，就业率均达到了100%。

未来我们还将持续关注这所学校，带来更多信息。

部分图片来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除。

京领排名

中国公办大学国际化竞争力排行榜

中国民办大学国际化竞争力排行榜

中国国际学校竞争力排行榜

京领资源