小兜妈咪，心理咨询师，专注儿童教育、学习游戏。【给出一个小妙招，解决一个小问题】如果你有亲子教育方面的小问题，欢迎留言或私信哦！

《真假老师》“保洁员”的扮演者 贾玲

2018年春晚的第一个小品《真假老师》，把很多家庭可能会面临的、对孩子的教育问题，放在了全国观众的面前。这个小品反映的是“城市留守儿童”问题：很多父母忙于挣钱，却对孩子的学习和成长关注不够。

撇开大主题，我们来看看这个小品，从另外一些角度折射出的一些小问题。

图片来自网络

整个故事：小明在学校犯了错误，老师要家访，小明找了一个保洁员（贾玲）来冒充他的妈妈。结果在家访中闹出各种笑话，最终实情败露。

第一个问题：孩子为什么撒谎？

故事的起源，在于小明撒谎。

小明为什么撒谎？小明的父亲根本不关心，而是得知真相后直接扑过去要揍他：“小兔崽子！看我今天不好好收拾你！”

很多父母把日常关注的重点都放在孩子的错误行为上，而且会无限拔高、提前焦虑：“这是道德问题、品质问题！”“现在就这样，将来怎么办！”……

但是，孩子错误行为背后的原因，父母很少去追究。

看病求医时，大家都知道“要治标、更要治本”，那么，针对孩子错误的行为，大家为什么就容易忘记这句话呢？

遇上孩子犯错误，建议父母们多想想：孩子为什么会变成这样？我该做些什么，来改变、消减这些原因呢？

《真假老师》“小明”的扮演者 何欢

第二个问题：孩子的钱花哪儿去了？

小品中，贾玲说：“……一屋子方便面哪！你给他那么多钱，他是怎么花的呢？”

小品中，此话题戛然而止，没有延展，所以我们无法得知这孩子到底把钱花哪儿去了。

“知乎”上有多人就这个话题展开了讨论：高中生，又宅在家里吃泡面，多半是网瘾比较大，那么，他可能会把钱拿去玩网游充值、给女主播打赏……

总之，就是各种不省心甚至是令人担忧的花销。

钱，伴随我们的一生，甚至比父母、婚姻陪伴我们的时间还要长！父母们当然也都知道钱的重要性。

可是，孩子的财商如何培养？应该从什么时候开始培养？却少有父母关心。

换言之，父母给了孩子很多钱，却没有教会孩子正确使用钱财，反而给了孩子走上歧途的便利，那这样努力挣钱给孩子花的父母，到底是爱孩子呢，还是害孩子呢？

图片来自网络

第三个问题：父亲在孩子的眼里是什么形象？

1.简单粗暴

小品中的父亲，一听说孩子在学校表现不好，立刻恼怒质问：“你不好好上课，抠同学脚干啥？” （贾玲误把“和同学发生口角”说成“给同学抠脚”）孩子还没辩解两句，就被父亲打断，父亲咬牙切齿地说：“就犟！在那儿犟！看我一会儿怎么收拾你！”

对孩子的行为和想法没有好奇心，对孩子没有信任感，对事件的判断只凭主观臆断，甚至带有偏见。 一听说孩子犯错误，第一反应不是先了解实际情况，而是先跳起来打骂……

很多父母的这种行为，在小品中被反映得如此真实，却是亲子关系中的大忌。

面对这样的父母，孩子一般都不太愿意沟通。——没法沟通啊！说什么都容易招来责骂，而不是理解。

所以，如果父母习惯了以这样的方式对待孩子，就不要责怪孩子跟你不亲近、不愿意掏心窝子跟你说话，也不要恼怒于孩子为什么喜欢撒谎了。

图片来自网络

2.势利

小品中的父亲在国外做生意，想来很能挣钱。他对老师态度十分恭敬，但对保洁员却很倨傲：“你知道你自己是做什么的吗？”、“园丁？那你浇花去呀！”

父亲带有这样的功利之心和阶层意识，如果孩子耳濡目染，则很容易受到同样的影响。如果孩子有幸没成为这样的人，那么，不同的价值观也很容易造成父母和子女之间的心理隔阂。

图片来自网络

第四个问题：孩子需要钱，还是陪伴？

最后，贾玲说出了本小品的核心价值观：“孩子需要的是陪伴，不是钱。”

但，很多父母对这个话不敢苟同，包括我自己也是。

钱并不是坏东西！说白了，有足够的钱，能为孩子提供更优质的教育资源，也能给孩子提供孩子更好的人生舞台。

给孩子多挣点钱，再多攒点钱！相信这是很多家长孜孜以求的奋斗目标。

但，“孩子需要钱，也需要陪伴”，这么说，我相信大家不会反对。

也许有人会反驳：我的时间都拿去挣钱了，怎么陪伴孩子呢？

没时间陪伴孩子，这个理由真心站不住脚。再忙，普通老百姓，能比奥巴马、特朗普更忙吗？

特朗普与他的女儿伊万卡

如果确实没有足够的时间陪伴孩子，那么，在有限的时间里，建议父母为孩子提供“优质陪伴”。

所谓“优质陪伴”，最简单的方法，就是设定一个“亲子特殊时光”：

对于3岁以下的孩子，每天抽出15~30分钟时间；对于3~6岁的孩子，每两、三天抽出30分钟时间；对于7~12岁的孩子，每周至少安排一次30分钟以上的时间……

在这个固定时间的“特殊时光”里，父母把所有别的事儿都放下，手机也放下，全心全意陪孩子玩耍、看书、游戏、运动……

顺便说一句，在这时，孩子需要的是陪伴，不是管教。

尤其是在小品中，像小明这样已经是高中生的孩子，如果父母的陪伴，成了唠叨与批评为主的监督与管教，那效果就适得其反了。

小品《真假老师》带给你的，又有哪些感受和想法呢？欢迎留言、交流。