今天被一个看似很简单的问题把我整蒙了，“0”到底是不是偶数？大多数年纪大的朋友都认为“0”不是偶数，也不是自然数，其实我第一反应也是这么认为的，一不小心又暴露了年龄。语文教学中一些汉字，比如“远看寒山石径斜（原来读xiá，现在读xié）”，在现在的教材里都做了修改，数学也会如此吗？

0是不是偶数？是！

先来看不同版本教材偶数的定义，人教版（五年级下册）：整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），其他不是2的倍数的数叫做奇数。人教版中说的很清楚，是不是偶数看是不是2的倍数，还特意用括号来指出“0也是偶数（教材原话）”。看似已经板上钉钉的事了，人教版都这么写了是不是就肯定没错了？浙教版（四年级下册）：一个正整数，如果能被2整除，这个数叫做偶数；如果不能被2整除，这个数叫做奇数。另外还特意列了个表格，偶数后面举例2、4、6……，奇数后面举例1、3、5……。浙教版只说了正整数范围内的奇偶数，0没提！

数学太难了

苏教版（五年级下）：是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的叫做奇数。表述和人教版基本相同，但是没有像人教版在括号里说明0到底是不是偶数。这个就太狡猾了，人教版的范围是“整数中”，浙教版是“一个正整数”，苏教版则不说，根据其定义0是2的倍数是偶数。北师大版（五年级上）：像2,4,6,8……这样的数，是2的倍数，也叫偶数；像1,3,5,7……这样的数，不是2的倍数，也叫奇数。北师大的是举例式定义，奇偶数是看是不是2的倍数，但是没有提“0”，，至于“0”像不像2,4,6不说，但是事实上0确实是2的倍数。

学数学你准备好了吗？

沪教版（六年级上）：能被2整除的整数叫做偶数，不能被2整除的整数叫做奇数。边上举例了1,3,5,7……是奇数，2,4,6,8……是偶数。你以为沪教版就这样定义吗？但是沪教版很严格，特意在页脚星标说明：这里所说的奇数和偶数是指正奇数和正偶数，当研究的数从正整数范围扩大到整数范围时，……，-4，-2,0等也是偶数，……，-5，-3，-2等也是奇数。这个说法其实最实在，在整数范围内，0和负偶数都是偶数。

最小的偶数？

结论：“0是偶数”！其实仔细研究各版本的描述就会发现，其实没有一个教材明确地说“0不是偶数”，百度百科里面表述“0是一个特殊的偶数”！根据《国家标准》中的定义，0是自然数也是偶数。综合来看，“0是偶数”确信无疑！至于“0”是不是最小的偶数，那么就要看其限定的范围了，可以有三种答案：①没有最小的偶数；②0是最小的偶数；③2是最小的偶数。最怕的就是出题者对前提含糊不提！

最后考大家一个关于偶数的数学题：一个三位数，各个位数的数字都是偶数，那么这样的三位数有多少个？