玩是儿童的天性，从我家宝宝早上起床第一件事情就是直奔玩具柜就看出来了。哪个爸爸妈妈没给孩子买过玩具啊，尤其是现在生活条件好了，更是舍得给孩子花钱，很多小朋友家里的玩具那是一堆一堆的。所以就有人出来唱反调了，说不应该给孩子乱花钱买玩具，玩不了几天就不爱玩了，浪费！这个问题大家是怎么看的呢？我先说说我的看法！

一、买玩具是必须的，开发智力，锻炼动手能力

玩具自古以来就有，七巧板，积木、陀螺等等，都是从古代就传下来的玩具，这就证明了玩具对孩子是不可或缺的。孩子从玩具中得到的远远超出了大家的想象，颜色、大小、形状等等都是孩子从玩具中获得的，孩子从玩耍中锻炼了思维感知能力，动手操作能力、语言能力、社交知识、生活常识等等。这些都是其他东西不可替代的，所以，玩具一定要给孩子买，如果缺了这一课，孩子就会比别人落后许多。

二、玩具要适可而止，太多起反效果

有个词语叫玩物丧志，这是很有道理的哦。孩子本来就处于对很多事情极度好奇的时候，花花绿绿的玩具玩起来就上瘾了，等到了上幼儿园的时候，学校要教东西了就出问题了，不论学什么，都是辛苦的，都是累人的，孩子本能的不愿意学习了，天性让他“趋利避害”，结果就悲剧了。所以，玩具要合理安排，尤其是进入幼儿园的孩子，要让他把玩玩具和学习的时间分开。当然，这里的学习可能不会那么高深，但是，认一个识字卡片，认个数字，都叫学习。

三、喜新厌旧不是问题，买玩具也得有节奏感

喜新厌旧是人之常情，尤其对没有什么定性的小朋友来说，更是这样了。新玩具买来没2天，就不想玩了，这是一个必须面对的问题，家长可以这样办：

1、定期整理玩具，可以一个箱子一个箱子把很早以前的旧玩具存起来，然后等过一段时间，再把旧玩具拿出来玩，就又是“新玩具”了。

2、买玩具的时候尽量买那种需要动手组装的益智型的，能千变万化的，比如小汽车，能买很多零件需要组装的，就不要买成品的，这样孩子组装起来乐趣多，家长也可以参与，更加激发孩子的兴趣。

3、买玩具不能随便买，经常买，不要让孩子养成觉得得到玩具很容易，稍微不喜欢就随便换，可以给孩子定下规矩，比如过儿童节了，过生日了，过年了等等，才允许买个新玩具，当然了买玩具好提前问清楚孩子，不要根据大人的喜好瞎买。

四、玩具的选择有讲究：3大标准

1、“傻瓜玩具”孩子越玩脑子越笨

我把很精致的，一摁开关就能动的那种玩具叫做傻瓜玩具，玩这种玩具，孩子不用动脑子，只知道嗯开关，啥都不想，就是图个乐子，孩子如果全是这种玩具，会越来越不会思考，脑子越来越笨，对玩具也会不耐烦，就会不停的换新玩具。

2、“低结构玩具”更能开发孩子智力

什么叫“低结构“玩具呢”？就是一堆小木块，几张废纸，沙土，水，这就叫低结构玩具了，别看东西不起眼，孩子却能积极开动脑经，从中找出乐趣，同时又开发了智力，而且玩法千变万化，不容易“喜新厌旧”。

3、玩具要符合孩子的年龄段和智力发育阶段

小朋友智力发育有快有慢，另外年龄段也是选择玩具的一个标准。你不能叫5岁的孩子去玩1岁孩子的摇摇乐，也不能叫3岁孩子去玩10岁孩子的遥控飞机，所以，如果孩子总是对玩具不满意，可能是不符合他的年龄段或者不符合他目前的智力水平了。

五、玩具和故事书比率要合理

很多家长给孩子买玩具很上心，但是买故事书觉得舍不得，毕竟好的硬壳装的书，好几十元呢，一套就得上百了，而且读不了几遍，还不如买个玩具强。而且买了书，还得大人读给他听，有的人嫌烦。

这就是大人的不对了，让孩子培养对故事书的兴趣的意义是重大的，其实孩子刚开始看故事书，他是学习吗？不，他是当成一件游戏，一个玩具来看待的，如果你多培养他这方面的兴趣，满满的，他的词汇丰富了，会将故事了，语言天分和文学方面的审美也就培养起来了。这些都是玩具给予不了的。所以家长给买玩具的时候，可以适当的少买点，多给孩子买一些故事书看看，百而无一害。