说话是门艺术，更是门技术。

笼统的概括，人其实只说两种话：良言和恶言。古人言：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。啥意思呢？一句带着善意的对人有用话，就好比和煦的阳光一样，让人无比温暖。而一句不合时宜的伤人的话让人在六月夏日也觉得寒冷。

如果人人都说良言那该多好啊。可是我们在生活中往往说了很多恶语，吃力不讨好，还得罪人。不知道你有没有这么一种生活体验？

有时候我们明明是好心，挖心掏肺的跟人说话。但结局是尴尬的，你会发现不管你好说歹说，别人就是不领情。

这就是恶语。不管你带着多么真诚的善意，但是说出的话让人无法接受，就是恶言。你会不会感叹？

做人难啊！

其实比做人更难的是说良言。

一

很多家长看着孩子在打游戏时，往往会气不打一处来。为啥会生气？因为担心孩子贪玩游戏耽误了学业，又或者担心孩子打游戏影响了视力。所以很多家长往往会怎么样？

“放下手机，不准玩。”

这还算和蔼的，更多的家长直接就是严厉的教训、批评。可是你会发现你的嘴皮子都要磨破了，孩子听你话了吗，理解你的苦口婆心了吗？

非但不听，甚至变本加厉。

人啊，都是有逆反心理的，越禁止的事情就越想做，孩子也是。

你明明是为了孩子好，但是你的语言非但没让孩子听话，反而伤害了孩子，简直是得不偿失。

二

我们应该怎么做呢？自然是多说良言。或许很多家长朋友会拒绝道说：莫非还让我拍小孩的马屁？哄着他？

当然不是。你首先应该让他感觉到温暖。

如何做呢？自然是让他做想做的事情。我的一个教育方面的专家朋友是这么说的：

很多家长说话，给人的感觉都是“利己”的态度。既然是“利己”，自然会伤害孩子的利益。很多时候我们真诚的劝说没有说动别人，往往是因为没能说清楚对方行为所造成的危害。比如孩子不听话，往往是因为他们没明白“打游戏”对他的危害性，逆反的认为家长是故意刁难自己。

所以我们要用积极的态度去引导孩子。什么叫积极呢？很简单，从用词和语气都要积极正面。我们可以举个例子：

恶语：放下手机，不准玩，做作业去，

良言：孩子，其实学习跟玩游戏一样，我们要经过一次又一次的练习，我们才能取得胜利。爸爸不是不让你玩游戏。这样，你这次考试只要考90分，爸爸就让你每天玩半个小时，可以吗？

我们要以被说服者为中心，用利益去引导他，让他为了获得利益而去改变行为，这不就是我们经常说的循循善诱吗？

学习教育这件事儿不是教导出来的，而是引导出来的。同理，工作生活也是如此。

三

鬼谷子说：欲说者务隐度，计事者务循顺。阴虑可否，明言得失，以御其志。啥意思呢？鬼谷子告诉我们：想要说话就一定暗中揣摩他人的心理，想要谋划就一定要顺应他人的心理，私下里想明白我们的语言是否可行。说话的时候一定要把利害得失说清楚，如此才能说服他人。

一句话让人笑，一句话让人跳，别人不接纳我们，不是因为他人不讲理，而是我们不会说话。切记：

多说良言，少讲恶语。一个人没出息的根源在于，不懂做人，不会说话。