心理学考研易混概念 —— 单选、多选题杀手
心理学考研专业课中有许多易混淆的名词和概念，常常让大家抓耳挠腮、百思不得其解。
作为大家心理学考研道路上的最佳僚机，专业、贴心的比邻心理教研当然要给大家排忧解难啦！
在考前的这一段时间里，本公号会持续更新统考7门科目中的一些易混淆词汇及解析。
比起那些分值巨大的综合题，这些容易让人疏忽的细节也千万不能就此抛弃哦！
相关科目：教育心理学
相关知识点：建构主义学习理论
易混概念：支架式教学、抛锚式教学、认知学徒制、随机通达教学、先行组织者策略
下面进行逐一分析
1
-THE FIRST-
支架式教学
支架式教学是根据维果茨基文化内化与活动理论提出的。
支架，原意是指建筑行业中使用的脚手架，这里用来比喻对学生解决问题和建构意义起辅助作用的概念框架。
所谓支架式教学，就是指通过支架（教师或有能力的同伴的帮助）的协助，把管理学习的任务逐渐由教师转移给儿童自己，最后撤去支架。
2
-THE SECOND-
抛锚式教学
抛锚式教学是社会建构主义学习理论的应用，要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。
确定这类真实事件或问题被形象地比喻为 “抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了。
就像轮船被抛锚固定一样
3
-THE THIRD-
认知学徒制
认知学徒制是社会建构主义学习理论的应用，指通过允许学生获取、开发和利用真实领域的活动工具的方法，来支持学生在某一领域学习的模式。
它强调经验活动在学习中的重要性，强调要把学习和实践联系起来。
4
-THE FOURTH-
随机通达教学
随机通达教学由斯皮罗等人根据对高级学习的基本认识提出。
这种教学观强调对同一内容，学习者要在不同的时间、重新安排的情境中，带着不同目的、从不同的角度进行多次交叉反复的学习，以此把握概念的复杂性并促进迁移。
5
-THE FIFTH-
先行组织者策略
先行组织者策略由奥苏贝尔根据认知同化理论提出。
先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性的材料。
它要比学习任务本身有较高的抽象、概括水平和综合水平，并能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。
开心一练
下列学习与教学方式中，社会建构主义倡导的有（ ）
A.支架式教学
B.认知学徒制
C.同伴辅导
D.合作学习
正确答案：ABCD（←长按此处空白，拉开复制本句话查看答案）
现在大家都能熟练的偷看答案了吗？
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