12月20日，在杭州市卖鱼桥小学教育集团文澜校区，“小河长”青少年护水计划项目举行了中期总结推进会，杭州市卖鱼桥小学教育集团、杭州云谷学校、杭州市学军小学、杭州绿城育华学校、杭州市钱塘外语学校、杭州市建兰中学、杭州市求是教育集团、杭州市中策职业学校、杭州市滨江实验小学、杭州长江实验小学、萧山区高桥小学、杭州市京都小学、杭州锦绣·育才中学附属小学、杭州天地实验小学、杭州学军中学、杭州采荷第三小学教育集团、杭州市博文小学、杭州第十中学等18所项目学校的代表老师以及阿里巴巴公益基金会、桃源里自然中心、绿色浙江等项目发起方代表一同就“小河长”青少年护水计划进行了中期总结分享，并对下一阶段重点工作进行了研讨和分解。

优秀“小河长”计划校园实施案例

&“小河长”Steam课程分享

杭州市卖鱼桥小学教育集团文澜校区的李路奇与虞婷婷两位老师，分别向大家分享了学校五年级（渔韵）和二年级（水之韵）小河长系列Steam课程。杭州市卖鱼桥小学教育集团文澜校区坐落于京杭大运河畔，学校以活态遗产、千古运河为线索，通过模拟申遗大会，设计衍生产品、了解漕运、护河巡河、学习运河文化等内容为五年级的小河长们搭建了丰富多彩的Steam课程。而对于二年级的小河长们，学校老师则通过关于水的音乐、诗歌、故事等内容激发孩子们对水与河流的情怀，还通过实地考察西溪湿地的水循环、制作净水器等活动提升了孩子们对水与河流的感知。

杭州市博文小学的王霞老师，则向大家介绍了博文小学通过组织小河长们观摩水保护电影、制作“小河长”手抄报、推广“爱河护河卡”、“小河长·湘湖净滩”、“聪明小河长”知识竞赛、“小河长·海塘彩绘”征集、“小河长·海塘彩绘”征集等活动充分调动了孩子们对知水护水爱水的积极性；杭州市建兰中学的张亮老师分享了他们学校通过联合优秀民间河长代表以及浙江省水利水电勘测设计院的青年志愿者为他们学校的小河长们进行授课，并在现场进行实验，让学生们观摩、体验水质检测；滨江实验小学的杜潇老师则带领一年级的小河长们通过观察水培植物、制作保护水资源海报、参观中国水利博物馆帮助孩子们树立可持续发展的理念；杭州学军中学紫金港校区的戴华杰老师向大家分享了，他们学校的同学们在暑期开展的“小河长”护水巡河实践活动；此外来自杭州市学军小学方慧青老师、杭州中策职业学校戚志坚老师、杭州市京都小学程国美老师、杭州锦绣·育才中学附属小学藤云老师、杭州市钱塘外语学校许春莲老师、杭州天地实验小学王蒙怡老师、杭州绿城育华学校刘碧凤老师、杭州市求是教育集团叶琛老师、杭州云谷学校周杭芳老师、萧山区高桥小学周雪凤老师、杭州采荷第三小学教育集团孙佳丽老师也分别介绍了各自学校“小河长”青少年护水计划的优秀校园实施案例。

随后，阿里巴巴公益基金会项目总监周丹微、桃源里自然中心副主任邱文晖、浙江省绿色科技文化促进会秘书长忻皓作为项目发起方也分别对各项目学校的案例分享做了精彩的点评。

“小河长”项目学校老师参观

杭州市卖鱼桥小学教育集团文澜校区

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“小河长”治水创意大赛、“小河长”杯足球赛、“小河长”音乐节等系列活动将给予“小河长”们更宽广的舞台。

“小河长”治水创意大赛以“水与生活”为主题，河流、河道为载体，体现节水、净水、水利用、水科技、水生态、水文化等方面的科技创新和应用。旨在通过“小河长”青少年护水计划治水创意大赛及获奖作品展，鼓励“小河长”们积极参与治水护水，并通过行动、传播、研究、创想四项组别的评比，对优秀“小河长”、优秀学校、教师进行表彰，助力更多的青少年成为家乡河流的守望者、自然讲解的志愿者、治水解决方案的创想者。

行动：治水护水创意实践活动

传播：创意视频、创意绘画

研究：河道治理的创意方案

创想：水科技创意设计作品

大赛将设置小河长行动家、小河长传播家、小河长研究家、小河长创想家等奖项，还将表彰“小河长”青少年护水计划优秀项目学校以及“小河长”青少年护水计划优秀辅导教师。获奖个人、团体和学校除了会获得证书、奖金、奖杯之外，还将有机会获得主办方提供的海外自然科考机会以及参访阿里巴巴集团学习交流机会。

“小河长”青少年护水计划还将在2019年举行“小河长”杯足球赛、“小河长”音乐节等两项重大系列活动，为“小河长”们搭建更加广阔的舞台，真正做到开发立足乡土、放眼国际，通过跨界共创，形成多学科整合的、创新有趣的STEAM课程。