表面上看，这只是一所市面上常见的烧掉好几百万做硬件的高端幼儿园，但背后的故事却不寻常:策划人耗尽半生心血，搭上三十年的幼教经验，以全身心的热情打造心中理想的优质教育。

在策划人心中，我们能给孩子最好的教育，不是帮助孩子成长为听话的孩子，也不是帮助孩子成长为安安静静的乖孩子，更不是帮助孩子成长为看重成绩、颇富功利心的孩子，而是帮助孩子成长为“野性而高贵”的孩子。何谓“野性而高贵”呢？“野性’就、意味着“身强力壮、吃苦耐劳、追求自由”，“高贵”就、意味着“情趣高雅、追求卓越、严于律己”。或许这么凭空阐释，很难让人明白其中的奥义，那接下来将结合园内设计，为您细细道来。

让我们先从园名及内涵开始。为什么起名鸟之巢？“鸟巢”：孕育和呵护生命的摇篮，预示着人类对未来的希望。“巢”，即家，因此在设计的时候，我们围绕“家”作文章，我们将大门的门头和主楼的外观打造成了房顶的形状。园子里，左边一个用钢条围成的大大的鸟笼，右边一只大鸟造形的树屋相呼应，由此诠释了园名“鸟之巢”。一进大门映入眼帘的便是一个大大的“乐”字，主楼上的标语，我们没有用诸如启智、感恩之类的字眼，用的是“一座真正的童年院子”。因为我们希望把快乐和童年真正地还给孩子。我们有足够大的户外活动场地和足够多的游乐设施，让我们有能力让每一只“幼鸟”在这这里快乐健康地成长。

好玩有趣的户外场地

我们的户外活动场地，你或许已经注意到了，我们的滑滑梯是倚河而建的，不少家长初次见到都会惊呼“孩子掉进水里怎么办啊？”诚然，这个问题我们在设计的时候就想到了。然而，在现实生活中，我们不可能不遇到泥坑、窄桥，孩子们在钢筋水泥的城市里要如何才能习得通过这类“危险障碍”，从而培养安全意识？因此，我们模拟了真实的生活场景，不仅仅是为了孩子能够玩乐，更多地是让孩子在玩乐中贴近自然、贴近生活，增强社会适应能力。同时，修这条河，也是为了设置更多的障碍物，如在小河上搭拱桥、荡桥、浮桥、梯子，弹跳、玻璃栈道、空中滑翔等，能够有效地增强孩子们的胆量，促进孩子们对平衡的掌握，臂力的发展等。水中养殖了一些鱼，小鸭子，乌龟，泥鳅，夏天孩子们手拿着鱼网，腰上系着鱼蒌，下河抓鱼也是不错的游戏。当然我也们也得考虑安全因素，水极浅，我们的监控无死角，我们的老师和保安一眼不眨地盯着。

在养育孩子的过程中，你可能也发现了，孩子们似乎很在意自己是否能够控制自己的身体，从很小的时候开始，他们就懂得挥动手臂，蹬蹬小腿儿。没错，人类在幼年时最紧要的事情之一，就是发展动作技能，尽可能地让自己身强体壮，以迎接未来的挑战。在幼儿时期，除去智力的开发，重要的任务之一就是发展动作技能，而这离不开各种攀爬训练，因此，在园内我们设计了各种攀爬设施，树屋，滑梯等，供孩子们使用。

沙坑，应该是孩子们最喜欢的地方了。沙的可塑造性很强，在玩沙的过程中，可以促进孩子的感知觉、身体和大脑的发展，还可以培养孩子创造意识和能力、对空间关系的认识能力。孩子在无拘无束、自由自在的玩沙时，心情自然开朗，对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的孩子来说，更有满足感和成就感。我们对沙也有考究。沙分20目、40目、80目，目数越小沙越粗，我们反复讨论，最终选择了较粗的沙，因为粗沙较细沙不容易被风吹散从而进入孩子们的眼睛，粘在衣服上也好拍打。沙必须要海沙，我们本地的土沙无论色彩，颗粒大小、均匀程度，清洁程度都较差，有些沙甚至是由石头碾碎的石粉。为此，我们特意选择了北海的沙，从1000多公里外的北海运回了这些沙，在运来之前，好心的商家经过了三次清洗，一次高温消毒，为此商家还专门跑去北海，就这样为孩子们打造了这个沙坑。沙池打造好了，玩沙的玩具是必不可少的，我们没有购买市面上的塑料铲和塑料漏斗之类玩沙玩具，而是请乡下的能工巧匠用竹子制作了无数的竹筒、竹桶、竹筛、竹撬等，能干的保安叔叔还自制3了一个天平，三个三角架支起的筛子。大人看了都想玩。

说起户外活动，操场是必不可少的，我们规划了近1000平米的操场。因为是户外，日晒雨淋，现在多数幼儿园用的都是传统的塑胶草坪，一到夏天，会散发出一股股刺鼻的胶味，毒性是不可避免的。在策划的时候，我们首先想到的是环保，我们经过大量考察，最终决定采用PSP，这种材质现在在市面上应该是最环保，价格也.是最贵的，小朋友滑倒了不会轻易摔伤，PSP的硬度也可以拍球。用策划者的话来说，如果可能，我甚至连PSP都不用。所以，在我们的户外区域，你不可能找到一寸对孩子身体有害的塑胶。操场的设计，每一个环节，我们都把教育二字考虑进去。所以，我们除了设计篮球场外，还有环形跑道和直跑道。此外，操场上的双实线，单实线，红绿灯，是交通游戏的场所。

设备齐全的多能室

孩子们最爱的还有多能室。陶行知先生说：生活即教育，我们要把教育溶入普通的生活中，让生活中的每一个环节都有意识地充满教育。 在鸟之巢里，亲子厨房，美工室，陶艺室，茶艺室，音体室一应俱全。

近年来，奥尔夫音乐在幼教界十分认可，也是小朋友非常喜欢的音乐模式，策划者为了进一步了解奥尔夫音乐，还特意到成都参加了为期两天的培训，最终引进了奥尔夫音乐。仅这套奥尔夫乐器就烧掉了几万块钱呢。老师们还经常开展培训哦。

这里我要重点说说阅览区，我们将主楼大厅到二楼的整个楼梯打造成了阅读长廊。也许你会说，楼梯是进出通道，阅读区应该设置在较为安静的地方。但你知道吗，在以先进幼儿教育著称的日本，孩子们是没有独立的学习空间的。策划人将我们的幼儿园分为两个大区，一个是静区、一个是动区。户外大动，进入室内便要大静，毕竟我们是应试教育的国度，经过外面的大量运动我们的孩子一进教室就要能安静下来。孩子们大量运动之后，一走进主楼，看到书，看到安静看书的小朋友，会立即安静下来，诸如走路轻轻、说话轻轻的习惯自然养成。

阅读区设在这里还有一个目的，就是培养孩子的阅读习惯。据统计，中国人的阅读量是非常少的，由中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查显示：我国年人均读书仅为4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，更别提犹太人的64本了，中国是世界人均读书最少的国家之一，这与中国悠久的文明史，深厚的文化底蕴很不符。而眉山以诗书城自居，阅读从小抓起，培养阅读习惯和阅读力就十分重要，所以我们打造了这个书香长廊，最重要的目的就是让孩子们一走进主楼大厅，满眼都是书和读书的人，他们穿书廊而过，嗅书本之香，从而爱上书，让阅读成为一种习惯。同时，我们的书和绘本是可以随意取放的哟，家长孩子可以在这里随便借还，同时也可以将家里的书交换到这里，无私的品格和分享的习惯自然形成。

值得一提的还有碳烧积木。还记得我们小时候玩的积木吗，是在教室内的桌面上玩的，今天，我们给孩子们的积木，是在操场上玩的碳烧积木，1500个各种形状，各种造型的大积木，可供两个班60个孩子同时搭建，他们将穿上工作服，戴上工作帽，当上“建筑工人”，“真刀真瓦”地搭建他们想要的房子。智慧和动手能力同时在搭建中增长。

再看看我们的设备设施。各室除考究的桌椅床外，一体机，中央空调、新风系统、恒温直饮机，给孩子营造一个舒适的学习和生活环境。这样的乐园，你喜欢吗？欢迎您还有您的家人和孩子走进来！

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