建立学校结对帮扶机制深化跨区域教育联盟管理|163

南山外国语学校（集团）与河源市连平县第一初级中学举办教育联盟交流活动。受访机构供图

教育精准扶贫又有新举措！日前，南山区政协副主席，区教育局党组书记、局长刘根平带队赴河源连平县开展教育帮扶和精准扶贫工作。期间，南山师生与连平师生同堂学习、分享教育经验。在对口帮扶连平教育座谈会上，南山区正式发布了《南山区教育精准扶贫三年行动计划（2018-2020年）》（以下简称“计划”）。

南方日报记者刘丽

通讯员蔡哲

17项具体行动“因校施策”

南山区推出计划旨在切实加强南山区与广东连平县、广西德保县、田阳县教育文化合作交流，帮助改善三地办学条件，提高学校管理水平，强化教师队伍素质，推进学校文化建设，助力教育现代化创建，探索教育精准帮扶的样本。

据南山区教育局副调研员、区教育工会主席蓝万兴介绍，该计划本着“三地所需，南山所优”的原则，将充分发挥南山区在优质教育、科技创新等方面的优势。计划坚持区域统筹、学校互动，强化区域顶层设计，制订各项教育帮扶举措；建立“1+1”学校结对帮扶机制，强化帮扶责任，务求实效。坚持因地制宜、务实创新，根据不同地区、不同学校的特点，因地制宜，因校施策，做到一地一校一方案，提供个性化教育帮扶；充分运用“互联网+”模式，突破地域限制，创新教育帮扶方式。计划分六大任务和17项具体行动，每一项具体行动都有相应的实施步骤与工作目标。

2018年中旬，南山教育以集团化办学经验输出，创新跨区域教育合作与帮扶模式，惠及四地30校，成立“南山—连平、德保、田阳”跨区域教育联盟，河源市连平县第一初级中学纳入南山外国语学校（集团）联盟管理；百色市德保县城关镇中心学校纳入蛇口育才教育集团联盟管理；百色市田阳县第一小学纳入南山实验教育集团联盟管理。南山教育的“精准教育扶贫”行动计划，经过长期实践探索，逐渐成熟。而按照最新出炉的计划，2019年，南山区将深化跨区域教育联盟管理，并视情况再成立1至3个跨区域教育联盟；召开2次跨区域教育联盟联席会议，推进跨区域教育联盟工作；2020年，召开跨区域联盟现场会，总结经验，展示成果。此外，将建立学校结对帮扶机制。基于三地学校结对需求，精准安排一批优质学校开展“1+1”结对帮扶活动，签订帮扶协议，制订工作计划，开展多种形式的教育帮扶及交流活动。

刘根平介绍说，教育扶贫在精准扶贫中作用独特，是造血式扶贫的重要主体，是脱贫攻坚的重要力量。南山区在经济社会快速发展的同时，基础教育也迅速崛起，成为广东省教育强区、教育现代化先进区。南山区有条件发挥在优质教育方面的优势，助推广东连平县、广西德保县、田阳县教育事业快速发展。

“名师送教”结对帮扶

笔者了解到，自南山区第三轮精准施策对口帮扶广东省河源市连平县扶贫工作启动以来，南山区教育局在做好“规定动作”进村扶贫工作的同时，主动承担并开展了“自选动作”的进校送教的教育帮扶工作。相继有7所中小学与连平7校结对“认亲”，分别为南山外国语学校（集团）文华学校与贵东中学、南山实验教育集团麒麟中学与油溪中学、蛇口育才教育集团育才三中与上坪中学、沙河小学与内莞镇中心小学、南头城小学与油溪镇中心小学、华侨城中学与连平中学、前海港湾小学与兴中村小学。双方开展校长和骨干教师培训、名师送教等活动，建立了你来我往的交流平台，结合实际量身定制帮扶方案，帮助连平提高教育教学水平，改善办学条件。去年3月，南山区创新教育帮扶模式，连平县纳入跨区域教育联盟，促进两地教育交流整合、共同发展。

在对口帮扶连平教育座谈会上，内莞镇中心小学校长卓通恒、油溪中学校长庄志华、连平县第一初级中学校长谢求安，讲述了近年来在南山帮扶下学校在教学理念、课堂教学、德育、教师培训、学校管理等方面得到改善与提升。沙河小学为内莞镇中心小学安装了一套录播系统，旨在更好地开展跨区域互通；南山实验教育集团麒麟中学采取送课、讲座、座谈、跟岗全面铺开等多种方式，增强了帮扶的连续性和针对性；在南外（集团）学校的助力下，连平县第一初级中学教育质量稳步攀升，中考成绩近年来全市排名第一。去年4月，曾到南山跟岗培训的谢海军、严家燕两位教师，深受南山区“以学生为主体，把课堂还给学生”的教育教学理念和高效教学方式影响，回到连平后即将其践行于日常教学之中。

1月4日，南外（集团）科华学校教师邓展望、南头中学教师卢开雄作为南山区首届“榜样教师”代表，先后在连平县进修学校为当地100多位教师送上讲座。邓展望以《小足球大梦想》为主题，鼓励教师在平凡岗位勇于做一个追梦人。“当班主任有瘾”的卢开雄老师则以自己10年带十届高三班诠释了一位一线教师“最好的教育是陪伴”的朴素理念。

在连平县一中，南外（集团）总校长夏育华则为连平各镇中学、中心小学及县直初中、小学校长带来《聚焦、传道、创新、修行——新时代教师的专业成长》讲座。南外集团大冲学校教师杨燕用四段以学生自我认知、自我发现以及同学之间相互引导为主题内容的视频为导引，在一堂主题班会课上让学生在趣味横生的感官认知中，发掘内心的自我，明辨是非。“我们的身体分为哪几个部分？”外教Ricky循循善诱，风趣幽默，孩子们争先恐后地举手发言，全程融入。南山实验教育集团麒麟中学卜升华老师也为孩子们带来一堂初中数学展示课。

作为在足球教育领域均有着优良传统的两所学校，南外（集团）文华学校还与连平县第一初级中学结成了校园足球“手拉手”学校。南外足球队10名小将也随行前往，与连平县一中足球队员同场训练、交流，在绵绵细雨中进行了一场激烈而又精彩纷呈的友谊赛，双方以2：2握手言和，充分展现了两校足球小将的风采。

连平县教育局局长潘继红说，连平学校这些年来实实在在感受到南山教育人对连平教育的重视，希望双方继续加强联系。刘根平表示，接下来将紧密推进跨区域教育联盟工作，把跟岗教师交流、两地送课做得更扎实更深入，让更多连平师生来南山，更多南山师生到连平。据了解，未来3年，南山计划接收广东连平县、广西德保县、田阳县三地90名骨干教师跟岗和挂职锻炼。

援建水厂竣工解决6000村民饮水问题

1月5日，在南山区教育局帮扶兴中村精准扶贫工作座谈会上，刘根平一行听取了连平县油溪镇兴中村在脱贫攻坚、基础设施建设、民生工程等方面的精准扶贫情况汇报，并代表区教育局为兴中村捐赠了南山教育人筹集的28万余元的助学助教帮扶工作专项经费。

扶贫工作组还参加了南山区教育局援建兴中自来水厂竣工仪式，并为自来水厂揭牌。据了解，该自来水厂的竣工能够解决和改善连平县油溪镇兴中村、大东村6000村民饮水用水困扰。

自2016年5月以来，南山区教育局按照统一安排与部署，紧扣“精准扶贫、精准脱贫”主题，广泛动员力量，精心组织实施，凝心聚力打好脱贫攻坚战。据南山区教育局驻村工作人员罗宇锋介绍，3年来，南山区教育局驻村工作队通过各种渠道帮助贫困户增收脱贫。2016年预脱贫40户95人，2017年预脱贫24户98人，2018年预脱贫14户58人。南山区教育局还筹资100万元对村道实行硬底化，并命名为“科教路”，解决困扰九嶂片区多年的出行难问题；连续3年举行“金秋助学”活动，为村里当年考上大学的新生发放助学金，并组织南山区部分学校及爱心企业到兴中小学开展形式多样的扶贫活动。

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六大任务

17项行动

一、建立联盟机制，推动教育帮扶纵深发展；

（1.区域共建；2.校校合作；3.职教共进）

二、强化行政带动，提升整体办学水平；

（4.管理同行；5.特色共创；6.督学指导）

三、聚焦课程改革，提高教育教学质量；

（7.课程共育；8.课堂共生；9.科研共联）

四、锤炼师德师能，夯实教师队伍建设；

（10.名师引领；11.送课送教；12.跟岗培训）

五、构建育人平台，增强学生核心素养；