今天是新春开工的第一天，我们大家在新的一年里都盼望更加成功。但是，你知道成功人士有什么样的共同特点吗?哈佛大学一项长达80年的研究表明:成功人士从小有做家务的习惯！（是不是很意外?成功的秘诀竟然是做！家！务！）
香港媒体报道称，香港孩子的家务多由外佣或家长包办，发达国家则着重孩子自己做，不但有学校教，更有一些国家立法要求孩子尽责。（仔细看，是立法！）
曾任职于丹福大学的著名育儿专家Julie Lythcott—haims，日前出席美国底特律一个精神健康讲座时，向在座家长讲述了孩子从小做家务的重要性。她讲述其名著《How to Raise an Adult》中，引述了一项名为“Hatvard Grant Study”的哈佛大學研究。
哈佛大學自1938年追蹤700名快樂及成功人士，發現此類人士最大的共通點是自小做家務。愛做家務的孩子，就業率是不愛做家務者的15倍，收入更要高出20%。
Julie Lythcott-Haims解釋，孩子自小與家長一起做家務，有助他們學會團隊合作的重要性，而團隊合作能力是成功必備條件之一。
家務一詞在英語中（chore）帶有一定貶義，暗喻煩瑣及令人討厭的事，但她指出，孩子在做家務的過程中可培養積極解決問題的態度，更可發展同理心，學會換位思考等重要人際相處能力。
幼兒在幼儿园階段已可做家務，並從中獲益。惟香港早在2013年已有調查顯示，多達62%的家長承認孩子不會幫忙做家務，主要原因是家務由自己或外傭負責，亦有近1成認為子女應以學習為重，毋須做家務。
港孩現象或由此而生，多達76%的家長表示子女不會自行更衣，更有61%表示子女不懂得自己洗澡。发动国家非常重視兒童从小做家務。以日本為例，當地對自理能力的培養更早於學術能力，幼稚園不會安排功課，但要求孩子學會更衣、清潔房間等，孩子亦須在校內參與清潔活動，打掃課室及走廊等。此舉旨在讓學生重視個人衞生及懂得體諒他人。
中國內地兒童因一孩政策及學業壓力，一樣少做家務，中國青少年研究中心數據顯示逾4成孩子從來不做家務。
教育部早在2015年已推出指引，規定中小學要有「勞動課」，內容包括家政、烹飪等，亦鼓勵學校為學生安排適量的「勞動家庭作業」，將做家務變成家課，並根據學生的勞動態度及成果評分。
更甚者，西班牙曾在2014年草議推出一項兒童保護法案，當中有要求未成年人士幫忙做家務的條文。該項法案雖備受爭議，但最終在去年被國會通過。
本地大部分中小學生皆不會上家政課，也沒有要求孩子做家務的法律。但家長應鼓勵孩子與自己一起做家務，更不妨善用孩子愛出風頭的天性，將做家務的相片分享至社交網站，培養令他們終身受益的習慣。
一、从小做家务，可培养孩子团队合作及换位思考能力，有助于日后职场发展。
二、内地和香港孩子都因父母缘故少做家务，但发达国家不但有学校教做家务，更有一些国家立法要求孩子做家务。
如何培养孩子做家务呢？（三个阶段）
小学至初中：鼓励孩子主动设法做好家务，而非直接告诉他们做什么。以倒垃圾为例，可直接问孩子觉得应如何处理垃圾过多问题，而非要求他们定时倒垃圾。
高中：此次学习压力最大，但家长仍应避免以此为由，替孩子包办所有家务事，简单如砌好新衣柜或维修自行车或家电已足以为他们带来成就感。（作者:沈帅青）
热门跟贴