有位朋友，在深圳教小学三年级，朋友以前学的音序表是名称音读法的，当她说出某字的音序时，全班的同学都是一脸茫然。后来，才知道现在的小朋友学的是另外的读法。既然，老师会碰到这样的问题，相信家长们可能也会有同样的疑问。
人教版一年级下册语文《语文园地一》读一读，记一记的内容是汉语拼音字母表，在每本字典后面的附录,汉语拼音方案中就有这个表。截止到目前为止，我知道的音序表读法有三种：
2018年3月份，我们做了一个小小的调查：
投票：汉语拼音字母表怎么读？
数据样本不是特别大，仅供参考！
下面是三种读法的视频：
1、名称音读法（字典里的读音）
2、声母呼读法
音序表的声母呼读法，因为大写字母的发音与对应的小写字母相同，孩子不容易混淆。因此，这种读法也大量地应用在教学中。
3、英语字母表读法
因为有些小朋友从一年级就开始读英语了，已经会读英语字母表了，这个时候，直接用英语的读法也是可以理解的。
那么，孩子在学习音序表时，怎样才能记得更牢固呢？
第一，把音序表先按顺序背诵下来，背诵的时候采取4+3, 4+3, 3+3, 3+3的组合方式。
第二，背诵之后，先写大写字母，一边依据读音，写出对应的小写字母。
那么，在写的过程当中，孩子就会发现：C、K、O、P、S、V、W、X、Z这几个字母的和它的小写字母是相同的，只不过大写字母大一点，小写字母小一点。孩子一下子就记住了几个字母的读音和写法。那么，孩子就不会觉得那么难。
第三，孩子记得快，忘得也快。所以经常复习很重要，每天都要读几次音序表。接着，就告诉孩子，音序表是用来查字典的，字的音序就是音节的首字母大写。让孩子对着音序表把课文中的生字的音序写出来。一来是复习音序表，二来是复习字音，一举两得。
一开始学音序表要求能够熟记并按照顺序默写，能够根据大写字母写出小写字母或者根据小写字母写出大写字母。
但是，其实音序表的主要作用是用于查字典。
家长们可以提前看看：
视频：新版一年级《语文园地三》音序查字法
其实最后的结果就是：只要能够根据音节，写出大写字母就可以了。至于怎么读，好像并不是特别重要。
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