AI 百人
未来图灵推出首档访谈栏目《AI百人》，专注人工智能垂直领域，邀请顶级AI行业领军者，呈现独家观点。
本期嘉宾：
乂学教育—松鼠AI创始人栗浩洋
栗浩洋
中国人工智能创业30人，2018十大年度创业家，环球时报年度经济人物，中国自动化学会智慧教育专委会副主任。曾任A股第一家教育上市公司副总裁。全球独创“素质教育中思想、能力、方法在AI模型中的应用”、“用错因重构知识空间理论”、“非关联性知识点的关联概率算法”。被World AI Summit提名全球人工智能风云人物，美国奇点大学讲师，央视《对话》、《实战商学院》等节目的导师和嘉宾。
乂学教育-松鼠AI
松鼠AI智适应教育是国内第一家开发拥有自主知识产权的中小学人工智能自适应学习系统的科技公司，拥有MCM能力值训练、错因重构知识地图等多个全球首创AI应用技术。
在AIED,CSEDU,AERA,IJCAI,KDD等全球顶级AI或教育学术会议上论文获奖或受邀演讲，机器学习教父、CMU 计算机院长Tom Mitchell教授任首席AI科学家，与斯坦福国际研究院，卡内基梅隆大学、中科院成立AI联合实验室，在全国20多个省300多个城市开设了1800多家线下学校，总部及校区年销售额近10亿。
真正的个性化教育方案到底应该是怎样的？
栗浩洋给出的是两千多年前中国教育界的至圣先师孔子的答案：有教无类、教无定法、因材施教。只要有学习意愿的人都应该给他学习的机会，但要根据这个人的性格及特性给予相应的、符合他的教育方法和知识。
作为资深的教育业人士、松鼠AI的创始人，栗浩洋的具体实施方案是，给教育插上AI的翅膀，打造一个人工智能的特级教师，并将这个特级教师送到每一个孩子的身边。
他坚信，“人工智能在教育里面的应用，能让教育的个性化因材施教真正得以实现。”
教育行业的最大问题，被公认为是优质教育资源的稀缺。一个老师的成长常常需要10年以上的时间，而且最终能真正成为特级老师的也是极少数。这也是为什么家长们宁肯砸上巨额资金，也要去买学区房的原因。有了学区房就能进好学校，而好学校之所以被认为“好”，决定性因素，在于有好老师。
当一个孩子幸运地碰上真正的好老师，他帮助到学生的不仅是学习效率的提升，还可能是思想思维的发展，影响非凡而深远。但人人都需要好老师，好老师却少之又少，怎么办？那就用AI来广泛地吸取众多特级教师、高级教师们的思想和智慧，把他们的教学理念，他们对于学生的了解，对于题目的分析和把握的经验，统统汇聚起来。就像GPS导航里汇集了所有新老司机对地图上所有细节点的经验，AI老师由此就变成了一个超级老师。
这就是栗浩洋的商业逻辑。
那么，这个AI老师只是真正老师的辅助，还是未来能够替代他们呢？
在栗浩洋看来，都不是。
“AI是代替了老师最累的教学这部分工作。”栗浩洋说。有了AI后，老师就像飞机的驾驶员，在大部分时间里飞机靠系统就可以自动驾驶，飞行员只需做各种操纵和监控，把控飞行的方向、进度，以及关键节点。而不是三十年如一日，重复自己讲过的知识给新的学生，后者的创造性程度其实是很低的。
但AI的价值不仅在于此。首先，通过运用强大的计算、搜索，以及存储能力，它最终掌握的知识点，以及知识点之间的链接，一定是超越个体的哪怕最优秀的老师。
另外一点特别重要的是对学生画像的精准把握。在传统的教学中，一个老师在同一时间要带几十甚至上百个学生，他不可能对每一个孩子都做到细致入微地了解。很多学校和培训机构会把学生划分成尖子班和培优班、基础班，但其实同样是基础班的学生，每个人对具体知识点的掌握也是不同的。比如同样语文考80分，有人是被作文拉了后腿，有人则是文言文部分全军覆没。在学习速度上，大家也各有差异。AI可以做到了解每个孩子的细微不同，在此基础上，为其制定真正个性化的教学方案。
对家长来说，颇具吸引力的还有，AI可以将教育过程透明化、数据化。孩子到底是哪些知识点有所欠缺，这节课具体教了什么，如何教的？孩子在学习过程中能力值提升了多少，做每道题的时间和其他孩子相比处于什么水平？全部无比清晰。栗浩洋笑称，“我们整个是把一门玄学变成了科学。”
对于人工智能超级老师的这些效果，松鼠AI都进行过公开测试。他们曾邀请了一位知名的高级教师，这位教师同时还是一个班的班主任，带这个班已经有两年时间。但是，当AI只不过花了两个小时对这个班里的学生进行测试后，再来比拼，比如出一道题目，让AI和老师同时判断某个学生是否能做出来，AI的判断精准度是远超老师的。
栗浩洋认为，当有了AI的帮助，老师才能解脱出来，把时间和精力真正投入到教育的最大功效上，也就是育人的部分。包括和学生的情感沟通，对孩子性格的塑造以及三观的培养。这是AI所力所不能的，老师最大的价值所在。
其实，在过往互联网教育已经发展了很长时间，但大多是采取了慕课的方式，也就是把优秀老师的课录在线上，理论上可以让全球几亿人都能看到。这在某种程度上解决了优质教育资源稀缺的问题，但是解决不了非常重要的问题——精准性和互动性。这样的教育不是千人千面，而是千人一面的。也因此，据说根据统计，一节慕课被完整听完的比例，只有2%—5%。
而运用AI可以做到和孩子一对一。原本就基础好的学生，给你有挑战性的内容，薄弱点儿的，就给相对容易些的。让好学生仍能觉得“有意思”，让差一点儿的学生树立学习自信心，感受到自己的成长和进步。
作为中国最早一批做人工智能教育的公司，松鼠AI高举高打，从创立伊始就从海外挖来了人工智能自适应教育的科学家，也因此，在产品上远远领先于同行。短短三年里，松鼠AI已经累计拥有了近200万名学生，包括进入公立学校作为老师的强有力助手，帮助老师分析每个学生的特点，推送个性化的作业要求；进入线下课外辅导培训机构，学生直接通过电脑上松鼠AI的个性化课程。还有，孩子也可以在家里直接登录松鼠AI的系统进行网络学习。
一直以来，栗浩洋把两个双胞胎儿子当成了最好的教育实验对象。现在，这两个7岁多的男孩都在上海最好的小学上二年级。好到什么程度呢？上海每年幼升小，十大知名小学加总起来的录取率是1%，而作为其中翘楚，这所小学是真正的千里挑一。
孩子们不仅成功考上了，而且在各路学霸中依然表现出色。现在，他们正在松鼠AI体系里学习，已经成功学完了二三年级的数学，四年级的课程也上到一半。两个人变得几乎痴迷于学习，甚至敢挑战八年级的物理题目，还对物理知识在生活中的运用特别感兴趣，堪称活生生的“别人家的孩子”。
“其实我在小时候就觉得，每一个所谓的笨小孩，都可以成为学霸的，只不过他们没有找到好的方法。”栗浩洋说。显然，等到后来他做了松鼠AI，运用人工智能就是他给孩子们找到的方法。
虽然自称自己的时间中，被工作占用的比例高达99%，栗浩洋甚至连五一、十一假期和春节假期都带领大家开会，还创造过在跨国航班上开会长达十几个小时的创举，但所有生活中他认为重要的事情，他都见缝插针地做了。比如，虽然陪孩子们在一起的机会只能称得上“偶尔”，而且都在拿他们做教育实验，但对于孩子的教育规划，上各种课外培训班，带孩子旅游等，栗浩洋从不含糊。他自己也不忘记享受人生。诸如带团队出国时也会统一住皇宫酒店，带大家去吃米其林餐厅，自己非常偶尔地也会看个音乐剧或歌剧。每一刻休闲时间都没有浪费，都在极致地去感受生活。
所以，既不像一些所谓的科技领域人士那么过于“科技范儿”，也不像大多创业者那么苦哈哈，栗浩洋将科技和人文很好地结合了起来，既充满未来感，又有血肉和温度。
“我觉得生活很完美，没有任何缺憾。”他说，语气中不带丝毫的不确定。
请回答，2029
AI不再是高科技，而是会渗透到我们每一个人生活的方方面面。
机器人的数量可能会超过人类的数量，它们把我们的脑力进行百倍千倍的延伸。绝大部分的工作都会被AI所代替。但是没有关系，我们人一定会进化到新的工种，可能一周只需要工作一天半，人均GDP还更高，我们享受的福利还会更好。
但是，作为一个新的物种，AI可能带来的灾难也不亚于核武器。如果管理不当，当它真的觉醒，可能会奴隶人类，甚至毁灭地球。
所以，不管是国家层面还是科学家层面，一定要对AI的应用和发展做严密管理，就像我们对待核武器一样。
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