今日，草根作家花千粉在其微博上发表一则消息，遭到国民老公王思聪的怒怼，而后两人开始了互怼模式，引发网友的热烈讨论。
花千粉在微博发表“对于中国大多数人来说，英语都是废物技能”的言论，王思聪在其微博上怼道:“9012年还有没出过国的傻吊”。
“傻吊”一次直接激怒了花千粉，花千粉也直接回怼，还带上王思聪家老爹王健林。于是两人在微博上开启了互怼模式。
而网友们除了看热闹，有大量的网友就针对英语有用or没用，展开了激烈的讨论。
小羊浏览了几百条网友们讨论的留言。网友明显是分成两派的。而且双方争论是特别的激烈。小羊整理了双方的辩论理由概括如下。你支持哪一方？
有用派:
1. 英语是世界通用语言，学习英语是势不可挡的潮流。
2. 中国现在是外贸大国，进出口贸易繁盛，需要大量英语专业的人才。
3. 中国对外交流日益频繁，时刻需要跟外国朋友打交道。
4. 做生意需要。现在越来越多的中国人到外国投资做生意，寻求海外发展，同时也有很多外国商人到中国来做生意。
5. 出国需要。现在中国人越来越富裕，出国旅游成为更多中国人的选择。
6. 个人发展需要。英语本身是一门语言技术，多一门技术，多一处出路。
7. 学习、生活、娱乐的需要。现在中国很多商品都是进口的，需要看懂其英语商标。美国大片在中国比较有影响力，学好英语，能刚好提升观影体验和感受其影片的内涵。
8. 科技领域需要。很多高科技核心技术都是被外国掌握，而其资料都是英文，同时代码编程什么的都得用英文编写。
9. 成功人士的博学。成功人士都是比较博学兼收的，想要很成功，就得多学点东西。
10. 扩大的对外万界的需要。学习英语，可以了解外国文化，出国旅游，打开眼界。
11. 英语已经融入我们的日常学习、生活、工作中，受其影响，不可能再剥离出去了。
质疑派
1. 英语对大多数中国人无实际意义。现身说法，学了13年，出来工作生活，英语一点用武之处都没有。
2. 英语市场人才现已经饱和。
3. 在国内需要英语人才的行业只占一小部分。就国内目前的就业岗位结构，没必要再全民生产“说英语”的人。
4. 英语占去中国学生大部分的学习时间。英语在中国教育中占有很大的份量。特别是在高考中，英语至关重要，但是学习这种应试英语很难，为了高考，很多学生不得不花大量的时间和精力去学习英语，从而影响其他科目。
5. 英语四级与大学学位证挂钩，再一次让学生陷入英语的“牢笼”中。对大学生往其擅长的方面发展，有限制作用。
6. 中国的英语教育是哑式英语，会学不会说，没多大作用，浪费时间和精力。
7. 母语博大精深，还没有学好，就压榨学母语的时间，去学习英语，打击国人对母语学习的热情。
8. 汉语在国际的影响力越来越大，近几年掀起汉语热，越来越多的外国人学习汉语。
9. 翻译软件基本可替代。现在翻译软件越来越智能，翻译也将会越来越准确。
10. 中国目前有70%的人，在日常工作和生活中，跟英语没大关系。
公说公有理，婆说婆有理。两方说的都对，都有理。但不能把问题引向极端化。绝对的说英语的作用性 ，现实打脸。一昧否定英语作用，现实也会打脸。
英语有作用吗？，有，这是毋庸置疑地。英语作为一门语言技能，学习、生活和工作中，都会应用到。应用有多大？是不是像加减乘除一样，需要全民掌握他。这是值得考量的。
关于英语有用or没用的讨论，归根结底是因为“英语教育”问题。中国目前的“英语教育”肯定是有问题的，才会引发网友们如此热烈争论。
而中国英语教育被广为诟病的主要就是这三面问题。
1. 从小被强制学习英语，发现学习十多年后，英语对大多数人的工作、生活没有多大实际作用。与多年的付出，收获不成正比。
2. 英语地位被拔的太高，一定程度上弱化了其他科目的学习。英语直接跟高考高挂钩，英语四六级跟学位证挂钩。在西南省份流传这么一句话：得英语者，得高考。学生学习英语花费太多时间和精力，学得很辛苦。
3. 哑式英语教育。会做很难的英语题目，但是不会说英语。用英语口语交流很困难，落实到实际生活应用中，效果不佳。
如果解决了这些问题，那么就不会存在，英语无用论的争辩。
如何改变这些问题呢？这是一个难点和痛点。
依小羊拙见，是否可以从这几点开始改变。
1. 小初高英语教育，把英语作为一门兴趣学科和特长学科培养。就像音乐、美术一样。有兴趣的人，主动去学习，学习的效果会更好，学好是对自己的加分项。不感兴趣的，掌握好基础的就好，对英语有基本的了解就行。
2. 高考，把英语所占的比例降到合理区间。高考是不能完全废除英语，否则中国几十年的努力可能就会付诸东流。但是要把英语所占的比例降到合理区间，让大多数学生对英语的付出，能够匹配。特别是对西南省份的学生来说，这一点特别重要。
3. 大学没必要硬是把英语四六级与学位证挂钩，强迫学生考四六级。特别是西南省份的学生，大部分学生英语差不说，毕业出来用到英语的机会真不多。大学学习是自由的，是自主的。应该让学生去选择更多自己喜欢的、对自己以后就业帮助大的去学。
就像现在很多大学生自学去考会计从业资格证、教师资格证、计算机二级，这些没人强迫学生去考吧，但是学生就自学去考。
英语是一门语言技能，大学英语四六级应该像会计从业资格证、教师资格证一样，学生觉得这个对自己有很大的作用，得去努力学习和考过，学生自然就会主动去学去考。
强迫性的要求，只会让学生越来越反感英语，越来越怕英语。没必要用英语四六级过级率，来证明学校的办学水平。
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