这两天某小朋友在爸爸的百万豪车上涂鸦自己的爱豆缇娜和托尼（动画片《缇娜托尼》中的两个小主角）的事在网上火了，孩子在爸爸车上瞎涂画爸爸不但没有批评，还鼓励女儿多画！爸爸原话是这样说的：“画就画了，我也很心疼，但是能说啥呢？小孩子这个阶段应该多鼓励……”

大家都在讨论新一代的父母对于孩子的教育观念，也有不少家长表示自己家的孩子也在看这部叫做《缇娜托尼》的动画，感觉很有营养。

动画片的“营养”想必是当代家长最关心的问题，孩子的“爱豆”一般都是动画中的角色，孩子会对其进行模仿，只有有内涵、能提供正面积极信息的动画片父母才会放心给孩子观看。经过调研，我们发现，家长和孩子们之所以都喜欢《缇娜托尼》，是因为在这部动画片中蕴藏了很多孩子需要的社交技能学习模板， 而这确实是当下中国家庭最需要的。

社交技能关乎孩子一生

确实社交技能对于一个孩子来说至关重要，在某种程度上一个孩子社交技能的水平决定了他们能否与他人保持良好的互动、形成各种积极健康的社会关系。从孩子的出生开始，他们就已经从周围的世界里了解各种社会角色、价值观，并根据他们了解到的信息来决定他们的行为方式。一个孩子积极而健康的社交技能包括这几个方面：

1.懂得分享：但同时也必须学会尊重他人，包括他人的财产（比如：别人的玩具）。

2.乐于助人：友好、善良、体贴、乐于助人，但是孩子也要学会平衡，不过分顺从，也不扼杀自己的个性发展。

3.学会复杂的人际关系处理的技巧：孩子懂得遵循设定的游戏规则、将自己的行为分类、学会更为复杂的人际行为技巧（比如合作、竞争和妥协）。

而父母、兄弟姐妹在塑造孩子社交技能方面发挥重要的作用，越来越多的家长意识到孩子社交技能建立的重要性，越来越多的家长也在想各种方法更好/更成熟的支持自己的孩子去建设积极健康的社交技能。而动画片《缇娜托尼》，在某种程度上也反馈出家长对孩子建立社交技能的聚焦和关注。

在内容上，《缇娜托尼》是一部以“没有暴力的世界”为核心创作理念，在情节设置上围绕幼儿的社交、独立和成长为主体展开的动画片，并将现实生活中诸如友谊、宽容、和平和学习等重要价值观融入其中，以孩子能够接受并喜欢的方式传递给学龄前的儿童。

在播出的第一季52集动画片中，分为社交情商、习惯养成、启蒙认知三个主题部分。

社交情商部分包括与朋友分享、勇敢尝试、女孩子做英雄、新朋友相处、帮助别人、和朋友相处之道、不要墨守成规、爸爸妈妈很辛苦等主题在内的19集内容。习惯养成部分包括了：打扫卫生、锻炼身体、提高专注力、安全游戏等主题在内的12集内容。启蒙认知部分包括了雪天有趣的运动、近视需要戴眼镜、气候变化、探寻声音的来源等主题在内的21集内容。

从优酷平台公布的大数据信息可以看到，这部动画播放量和重复播放最高的是《奇迹之歌》、《金色马车》、《雪天的故事》、《洗餐具》这几集，分析发现，这几集是孩子社交和基本技能建设的关键内容，也是家长最关注孩子能力养成的典型内容。在某种程度上也反映了当下家长最关注的儿童早期教育内容中的社交、独立、成长等主题。

1.行动方案聚焦而可落地，孩子看动画就能跟着就能学技能

要帮助孩子发展和提高他们的社会技能，家长需要一个具体的列表来“教”孩子。而对于大部分家长而言并不具备该领域专业的技能，而《缇娜托尼》第一季52集动画片中的每一集都有一个细分主题，而每一个细分的主题都有着非常高的群众基础和关注度，所有的主题内容都聚焦在孩子“泛社会化”能力建设的具体操作层面。

相信所有家长感受到了在一个没有暴力、积极社交、健康成长的核心价值观，而家长想要教会孩子却不知道如何下手的行动方案在每一集动画片中都得以落地，可参考性和操作性非常强。我想这是很多家长愿意带着孩子一起看《缇娜托尼》的主要之一。

2.内容上有足够的冲突点，家长和孩子能够就冲突点展开游戏和讨论

孩子们为了发展社交技能，最重要的活动就是在问题中练就本领。

而孩子在社交中遇到小问题不知道如何处理，遇到矛盾和冲突不知道如何解决的时候，是他们真正学习的关键时期。而《缇娜托尼》这部动画片中，每一集中都有矛盾冲突点，而孩子在看每一集动画片时能很快的与自己曾经遇到过的社交问题找到“共情点”，孩子能够用自己曾经的体验来感受这些小的冲突，在动画片中找到解决问题的办法。

当孩子有“共情点”之后，当他们从缇娜和托尼这这对小伙伴这里学到解决问题的本领之后，在他们未来的社交生活中，他们就能够轻松的把各项技能通过实践转化为自己的“小本领”。

而不少家长反馈：在和孩子一起看这部动画片时，家长能够快速的围绕某个核心主题展开讨论或者延展成适合在家庭和孩子一起互动的游戏，孩子能够更快速的学到复杂的人际关系处理的技巧。

3.社交技能学习的闭环逻辑，这是家长要不断实践的内容

《缇娜托尼》这部从俄罗斯引进在优酷独播的动画片能够爆红，是基于庞大需求下的“精准打击家长的痛点”，但是在孩子技能的学习上，仅仅靠看动画片是不够的，动画片中的内容有一定的教学意义，但是孩子还需要一个完整的技能训练闭环。

1.帮孩子设定一个现实的目标。让孩子从小事、可理解、可控的方向上学习技能。而现实的小目标是需要家长根据孩子的年龄特点、现实状态进行设定的。

2.家长要给孩子足够的解释。为什么要设定某些目标，让你的孩子能够听懂、理解，很多家长会跳过这一步骤，这会让你的孩子很“懵”。

3.为孩子建立行为模板。这一点，在《缇娜托尼》的动画片中孩子能够获得模板，家长和孩子一起看动画片时可以指出适当的模板，稍微多说几句帮助孩子建模。

4.实践的力量。不要认为孩子看过一次动画片，听家长讲几句就能够快速的获得某些技能，他们需要不断的尝试，在生活中尝试，更多的社交伙伴、社交活动能够帮孩子在尝试中学习。

5.巩固性练习。当你的孩子在实践中学会了，家长要帮孩子“加固”能力值，口头的表扬、一些物质和的奖励都应该是被允许的。

6.阶段性归纳总结。正确的理解并实践了某些技能是一回事，当在生活中遇到复杂的关系处理时是另外一回事，很多情况下当父母在场时孩子能够轻松处理问题，可是我们根本不能保证24小时出现在孩子的生活里，所以和孩子阶段性的归纳总结某些技能的实战方法，当我们不在孩子身边时，他们能够用正确的方法来解决问题（或者矛盾）。

并不是每个孩子都天生具备丰富的社交能力，沟通、解释、回应、表达、实践的过程对很多孩子来说都是极大的挑战，而我们的父母只有用正确的方法，给孩子正确的示范，不断的实践，不断的加固，才能帮孩子在每一个年龄段轻松的应对。就像《缇娜托尼》这部动画片的主题歌中唱的那样：是你让我更勇敢！

在孩子成长的路上，只有家长带着饱满的热情、充分的参与、和孩子一起积极的建设多个维度的能力，我们的孩子才能勇敢的向前！

作者：路琰，是《生活是最好的教养》《要孩子爱上阅读，家长该怎么做》等畅销书作者，国家科学育儿示范区策划人之一！