3月20日晚，一架由宁波机场飞往韩国济州岛的航班因为遭遇恶劣天气而无法降落，在剧烈的颠簸中乘客们尖叫害怕，甚至大哭。而一位爸爸对女儿说的话让听到的乘客都感动了。“有爸爸在，别怕！”

突发的不可控事件可能会给孩子造成心理创伤。

在经历生与死的考验时，就是最坚强的成年人也会感到害怕，更何况一个孩子呢。懵懵懂懂的孩子也许并不明白死亡的真正含义，但我们可以想象在飞机一会儿上升，一会儿下降，在周边人的一片尖叫声和哭泣声中，她一定是害怕极了！

当孩子出于害怕或者恐惧中时，家长一定要给予孩子足够的安全感，如果处理不得当就可能给孩子留下终生的心理阴影。

很多成年人对某种事物的极度惧怕往往都是因为在幼年的时候经历过某种心理创伤。比如，有的人小的时候差点被水淹死，长大以后对水就特别惧怕。有的人目睹至亲的人发生交通意外，就对汽车等交通工具产生了恐惧。在心理学中我们把这些称为“创伤后应激障碍”。

如果这位爸爸在危险来临的时候，只顾着自己害怕，而忽略了孩子的情绪，孩子可能会在心底产生一种念头：我这么害怕，可爸爸根本不关心我，爸爸根本不能够保护我。我是不安全的！从而更加害怕！就算这个事件平安过去了，但这种恐惧和害怕的感觉却会永远的烙在孩子的心里。

庆幸的是，这位勇敢而伟大的爸爸坚定地保护着女儿，从而有效地避免了女儿可能的心理阴影。

爸爸妈妈是孩子安全感的最重要来源。

心理研究表明：6~12个月的婴儿就已经建立起对父母的依恋关系，而两岁之前是父母与孩子建立安全依恋的关键期。

我们常常说的安全感其实跟婴幼儿时期与父母的依恋关系密切相关。

在新闻报道中，我们并不知道这个女儿到底是多大的孩子。但不论她是一两岁还是五六岁，只有爸爸妈妈才能给予她最大的安全感。

所以为人父母者一定要时刻提醒自己：在孩子的心目中父母的分量是最重的，要注意自己的言行举止，要给孩子传递足够的爱和安全感。

要给孩子做一次生命教育。

如果你是这个女孩的父母，当飞机平安着陆，当大家的情绪都平复下来的时候，会不会借着这个特殊事件给孩子做一次生命教育？

这里所说的生命教育其实也可以叫做死亡教育。在这次的飞机事件中，大人的害怕和尖叫是因为对死亡的明确恐惧，而孩子的害怕往往是因为大人的情绪带动。

因为在很多孩子的世界里对于死亡的概念是很模糊的，当事件平息后，孩子会对“死亡”这件事打上一个问号。而我们大人不能因为惧怕死亡就跟孩子避免这个话题。

台湾教育家张淑美在他的著作《儿童生死教育之理念与实施》中指出，儿童在4岁左右就会产生死亡的概念，如果无法得到父母或老师的正确引导，儿童容易对死亡产生错误认知，进而产生负面情绪，影响一生。

如果家长在这种涉及生死的事件发生后，能有针对性的对孩子做一次生命教育或者死亡教育，那对孩子的整个人生会有大有裨益。

如何正确地给孩子做生命教育呢？

如果孩子是在3至7岁，建议可以引导孩子去看一些关于生命的绘本。比如《爷爷变成了幽灵》、《一片叶子落下来》、《活了100万次的猫》等等，这些绘本会以孩子能够接受的语言来讲解生命与死亡，让孩子们理解：人终有一死，这是自然的过程，但是死亡并不是一切的结束，爱会永远存在。

而7岁以上的孩子，我们可以用身边的真实事例或者科普读物等，引导孩子思考和认识生命的意义。让孩子知道生命是可贵的，不要轻易地让自己处于危险之中，要注意保护自己。要让孩子知道，一旦失去生命就是一切的终结，千万不要拿生命开玩笑。家长还可以延伸到珍惜时间，做有意义的事情，不浪费生命等等。

在飞机上经历惊魂的时刻，是谁也不愿意的，但人生就是无常的。在这无常的人生中，给予孩子坚定的爱和安全感，给孩子上一堂高质量的生命课，却是我们父母确确实实能够给予孩子的。

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