三名公办教师，月工资每人4500元一5000元，一年开资近20万元，当前，全民注重教育，但是国家每年花20万元来教13名小学生，有人说这是教育资源的浪漫，你是怎么看待这一问题的？

这个问题不能用钱的多少上来判断。很多时候我们无法得知一个人的成就，就像美国的那些总统林肯一样，没有人知道这样一个穷苦人家的孩子最终会成长为一位总统。并且解决了美国的奴隶制度。

同样，我们不知道我们在农村学生，三个老师13名学生，我们任何人都无法预知这13名学生是不是能够为我们以后的国家建设，创造一些无穷的财富，人的一生都是无可预知的，我们只能在现有阶段下保证最大的公平。

国家在整个教育房地产也是严格执行了这一个策略，这里面主要向贫穷者倾斜，向农村倾斜。

这是一个良性的制度，任何人都没有把握，我们的生生世世都是在富贵之中，中国人有一句话富不过三代，那么三代以后我们或者也是穷人，我们或者也是在农村无法到好的地方去读书，而这种情形下我们就需要国家伸一把援手，或许这一把援手能改变我们整个人生的方向。

我觉得，我们在农村教育方面，任何时候不能用单纯的金钱来衡量是不是投入值得，当然在教育效益好这一块来说，是有点浪费。不过这种浪费是必须的。

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