GOOD

【教师卡片】

陈婧，长沙华夏实验学校校长。长沙市骨干教师，湖南省民办教育协会优秀校长，湖南省国培与送培到县专家。

开学到现在，在校门口迎接或者送走家长、孩子们的无数个时间段里，我总能看到很多组迥然不同的画面：温馨和睦的、开心快乐的、疏远漠然的、粗鲁暴躁的、无可奈何的、骂骂咧咧的......如果用广角镜头拍摄下来的话，一定是一组组十分生动的家庭风景线。看着这一切，我最大的感慨就是：亲爱的家长，您的修养里藏着孩子未来的样子！

从印象最深刻的几组典型镜头说起吧——

镜头一：这是一对母女，孩子背着书包挽着妈妈的手，妈妈拧着牛奶撑着伞，两人有说有笑的从校门口迎面走来，不知道说了什么开心的事情，母女俩的眼睛都乐成了一条缝。或许是因为太开心了，从我身边走过都没有发觉，我忍不住和她俩打了一声招呼：“下午好，什么事聊得那么开心？”母女俩立刻停住了脚步，小姑娘抬头一看，诧异了一下，转瞬就兴奋地和我打着招呼：“陈校长，下午好。”孩子眉眼弯弯的特别可爱，妈妈也停下了脚步，微笑着和我打招呼：“下午好，陈校长，不好意思，我们刚才聊得太投入了。”说完莞尔一笑。“没关系，是我没忍住打扰了你们才对。”我抱歉地回应着，母女俩异口同声地说：“没关系，没关系。”然后高兴地挥手告别往教学楼走去。
镜头二：其实不知道这是不是一对父子，小男孩一个人背着书包默默地走在前头，脸上看不出任何情绪。开始我以为孩子是一个人来的，可在孩子转角去教学楼的时候，后面传来了一声浑厚的男中音，也不带任何情绪：“东西我就给你放宿舍了。”孩子回头漠然地点了点头，然后两人各自去了不同的方向，越走越远。
镜头三：几乎每到周五集中接送的时候，学校校门口就特别容易堵车。一辆白色的轿车就那么突兀的摆在马路的正中央，后来即使前后的车辆得到有效疏通，可因为这辆车的原因，道路始终无法畅行。正准备让人喊广播之际，一对父子走了过来，边走边骂骂咧咧地对孩子说：“走快点，为了接你，我都把车停在马路中间了，这条鬼路也真是，总是堵车，烦躁。”孩子看了父亲一眼，不以为然地撇了撇嘴，晃悠着上了车，父子俩在无数人的注视中悠然开车离去。

镜头四：那日下午，正在和一位家长沟通之际，一声声突兀的指责声伴随着小姑娘的哭泣传入耳际。回头一看，原来是一位一年级刚入学的小姑娘。或许是因为第一次离开家住宿还不太习惯，或许是发生了什么不愉快的事情……我连忙走了过去，想去了解发生了什么。走近一看，吓了一大跳，这位年轻的妈妈一手紧紧抓住小姑娘的领口，一手指着鼻子大声呵斥，小姑娘被迫抬着头，踮着脚，不停地哭泣。孩子的爸爸似乎很无奈地在旁边劝慰着。

我走了过去，轻轻拨开了年轻妈妈的手：“还是一年级的小家伙呢，我们不抓她的领子，好好说。”年轻妈妈瞥了我一眼，把手放下了，孩子爸爸顺势把孩子拉了过去。在她放下的那一瞬，我松了一口气，正准备问问什么情况。可话才刚到嘴边，年轻妈妈见爸爸把孩子拉走了，拔腿就追了上去，继续大声地呵斥着，具体说什么因为语速太快，我没有听清。只看见这一家三口，伴随着孩子的哭泣，爸爸的劝解，妈妈的斥责往教学楼走去。看着这三个渐行渐远的背影，我在原地很久都没有动，我的小助手感慨地说：“校长，我都不敢上前劝，这位妈妈好凶啊。”

看到这几组镜头，不知您有何感想呢？

虽然这只是生活中一个微小的片段，没有开始，也没有结束，我只是那么突兀的从中间截取了一小段。或许也不能说明任何问题，因为我不了解前因，也不明了后果。但是，这一幕幕却不断地反复在我的脑海里浮现，我一直在思考：倘若我真的把这些画面都定格下来后，您会看到怎样的自己呢？

我会从镜头一中那一对快乐的、温暖的背影中想到这位妈妈的修养。这位妈妈亲切自然的微笑里藏着对这个世界的宽厚与慈悲，这位妈妈对孩子的温柔呵护里藏着对小小生命成长的理解与包容，这位妈妈的谦虚有礼举动里藏着对他人的尊重与热情。我相信这位妈妈现在的样子就是小姑娘未来的样子，她的未来一定也如她妈妈般温婉可人、善解人意。而后面几组镜头呢？孩子的淡漠折射出了家长的冷漠；孩子的不以为然，不遵守规则反映出了家长对他人、对规则的无视；孩子的哭泣无助，甚至将来可能的歇斯底里则反衬着家长对她的怒斥与责怪！

那修养究竟是什么？

修养是一种无形的力量，它影响和约束着我们的行为。比如公众场合，你不会大声说话；咳嗽或打喷嚏时，你会尽量捂住嘴；和别人谈话时，你会尊重别人，不随便打断别人，不揭别人短处；比如吃饭时，你会不发出声音，不在盘子里挑三拣四；比如在公共卫生间洗手，你不会让水哗哗地流；比如孩子当众哭闹时，你不会在公众场合大声吼叫而是给自己一段时间冷静处理，比如每次过红绿灯，你都会遵守规则，慎独自律……

可以说，修养无处不在，它体现在一个人举手投足、待人接物的种种细节中，存在于每个人温柔、善良的内心。真正的修养，对于男士，不是看他懂不懂为女士开车门、拉凳子，这种皮相的绅士风度太好模仿。对于女性，不只在于她妆容得体，举止优雅，更要看她待人是否真诚，能否体恤他人。真正有修养的人，就像春天的暖阳，不耀眼，不凌厉，恰到好处，给人很舒服的温暖。

良好的修养会对孩子产生怎样的影响呢？

用苏霍姆林斯基说可以如此表述：“对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵。”想要花朵开得鲜艳美丽，首先得保证根没烂掉，能持续提供养料。热情大方的父母，他们常常会教导孩子大气热情。就算没有言语相告，在实际的生活中，那一举一动，一言一行其实早已经默默地影响着孩子。温和善良的父母，也常常会养出善良友爱的孩子。而有集体观念和规则意识的父母，也才能养出有规则懂敬畏的孩子……我们的一言一行，我们的修养里都藏着孩子未来的样子。您的现在，很可能就是您孩子的未来。

如果说金钱物质是我们给予子女的一种财富，那从某种意义上来说，修养就是我们能赋予孩子的另一种财富，而且更加重要。所以，无论您是富可敌国，还是贫穷到一无所有，都不妨碍您对自身素质与修养的严格要求，因为这才是您能给予孩子的所有东西里，最低成本、也最重要的精神财富。

所以，就让我们用植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良，来面对我们的孩子们吧！因为您的修养里就藏着孩子未来的样子。