上学

我们的近邻老挝，自然风光旖旎和独特，人文现状朴实而自然。我在老挝采风期间，穿行在连绵起伏的高山峡谷和错落有致的广袤原野，途经琅南塔、乌多姆塞、琅勃拉邦和丰沙里四省，足迹遍布沿途的十几个村庄，和苗族、哈尼族、阿卡族的孩子们进行广泛的交流和互动，近距离地感受他们的生活、学习、劳动和游戏。

几乎在每个村庄的宽阔地带，都有一所乡村课堂，村里适龄儿童尽数入学。一样木板搭建的教室，一样潮湿的泥巴地，一样参差不齐年龄的学生。透过木板间隙的阳光，环顾室内，设施简陋，光线暗谈，但孩子们都认真听讲，书声琅琅。偶而有人回头，或惊异、或微笑、或羞怯，算是给陌生人打招呼了。老师都是本村人，用他们有限的知识施教于孩子们，尽心尽职。年轻老师抱着孩子上课也是比比皆是，形成一道独特的风景。

山村的生活条件虽然比较贫困，但孩子们无忧无虑，追逐、跳绳、游泳，天真烂漫。他们的家里阴暗潮湿，没几件像样的家具，但他们用一切可能的东西当玩具，尽情发挥想象力，愉快地玩耍。他们照顾弟妹，参加劳动，从小就为父母分担生活的担子。在这里，厚重的历史文化积淀，粗犷朴实的民风民俗，风光旖旎的自然景色，特别是这里可爱的孩子们，给我留下了难以忘怀的深刻印象。

校园升旗

围坐

老师和学生

辅导

提问

抱孩子的老师

课间操

快乐玩耍

好奇

张望

跳皮筋

休息

吃糖

下课了

放学啦

游泳

打稻谷

看牲口

居高临下

爬高上低

玩具

家门口

等待

来源：澎湃新闻、津门网|图文：叶泓