好多高中学校，为了提高重本的升学率。采取了掐尖分班，集中优秀教师重点培养尖子班。这样从师资配比上造成了极大的不公平，遭到了没有分到尖子班的家长的强烈反对。

这几年国家的教育政策不断出台，为了教育资源的公平性，不允许中小学按成绩分班。这就顺应了大部分家长的呼声。既然能考上这所高中学校，那么就应该享受平等的教育资源。

分层走班是现在的一个新的趋势了。可是有许多家长还不明白分层走班是怎么回事？我在这里给大家解释一下。

是建立在不从新分班的基础之上，从学生入高一以来，会有一次随机的分班。一旦分好班，这个班就一直不变了，一直到高三都是这样一个班。

有同一个班主任进行管理，一直管理三年，直到将这一批学生送到高三毕业。因为如果分班次数太多，同学们之间的关系每次还要重新适应。这样对创造一个良好的教学环境是不利的。所以一次性分好班，三年不改变。这个班的同学就是要一起学习三年的同一个班的学生了。

分层走班是指学生每一科按上次考试成绩将学生分成abc层。你数学这一科为例的话。将数学成绩分成三个区间段。每个区间段的人数大体相当。这样根据比例分成三个班或三个班的倍数。也就是说，如果早上八点钟开始上数学课。那么a层的学生就到a层的班去上课，b层的学生就到b层的班去上课，c层的学生就到c层的班去上课。而每个层的数学老师是不同的老师。而且每个层的数学课的内容也不一样。a层班的进度和深度都会更大一些。c层班会更注重基础。

讲到这，我想大部分家长都明白了。就是根据学生现在的学习情况。而制定出的学习内容。这样基础差的学生学起来不吃力。学得好的学生又能够不断地进行拓展和加深。

所以这样一来，有的学生可能数学在a层，英语在b层，然后物理可能在c层。这样就使自己的优势科目变得更加优势。而自己的劣势科目不会因为课程太难而听不进去。这样就确保了，每一个学生都能够有一个良好的课堂效率。

同时还有一个完善的机制。当学生在下一次考试某些科目提高了。那么就可以升级到更好的班级。如果某些科目下降了，就会被调剂到下一层级的班级。

这当然是有一定科学依据的。尤其是当成绩下降了，为什么调剂到下一个层级呢？因为成绩下降之后，可能不能够跟得上这个班级的课程进度，所以调剂到下一层班级会有一个更好的学习。如果成绩提高了，还可有机会升到上一个层级。这样就能够保证自己的一个不断的进步。

我相信大部分家长已经明白了什么叫做分层走班。

广大的家长和学生朋友们，关心教育者，你们支持分层走班制吗？留言在下方一起探讨一下吧！