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明明是我的玩具，你拿着不给我我怎么会高兴？明明是我爱吃的冰淇淋，你用一块饼干换走了，我怎么会高兴？我又不想吃饼干。明明是我妈妈，你趴在我妈妈怀里是算怎么回事？等等……很多情况。小朋友们怎么会高兴呢？不高兴了还怎么能愿意分享呢？

通常情况是孩子如果分享了自己的食物或者玩具，周围的人就会说这家父母教的好，孩子大方得体懂事等等，这其实都是在满足了成年人的虚荣心。

当东西真的分享出去之后，孩子内心是否开心呢？大多数的答案都是否定的。

孩子不愿分享，父母需要干预吗？

既然孩子不愿意分享，那么我们就不要求孩子分享不就可以了吗？这当然也是不行的！

这样也不行，那样也不行，哪该怎么办呢？

在最初，孩子面对是否要分享的问题的时候。父母是可以给孩子一定的建议和干预的。

但这种干预绝对不是直接告诉孩子“你应该与人分享，你应该把你的玩具给朋友玩。”如果你这样说了，你的孩子会认为分享就是把属于我的东西给别人！对于小孩子来说，他们本身的所属意识就是比较强的，通常是我看中了就是我的！这个时候你去告诉他要把他的东西分给别人，显然是不能被接受的。

这个时候要明确的告诉孩子“你可以选择和别人一起玩。”多跟孩子说说几个人一起玩的好处和乐趣，引导孩子尝试多人游戏。如果在引导的过程中孩表现出特别强烈的抗拒，那就不要强迫孩子了。这次不行还可以下次。千万不要强硬地要求孩子必须分享。不分享就是坏孩子的理论是不可取的。

如果是自己家的孩子想要玩别人的玩具，就比较容易了。

可以先明确告诉孩子那是别人的，你可以先去尝试看看对方是否愿意和你一起玩。如果对方愿意，那你就可以跟他一起玩了。如果对方不愿意，没关系，我们还有第二招，可以让自家的孩子也带上好玩的玩具，去跟对方商量能不能一起玩，或者交换玩。如果都不行，我们在试找其他的食物分散孩子的注意，把孩子的目标引导其他的事情上去。因为我们能不想强迫自己家的孩子，更不能强迫别人家的。

引导分享，要把握到什么尺度？

当遇到很多孩子在一起，有别的孩子想要自己宝贝的玩具或食物的时候，要注意去引导自家的孩子。要知道年级越小的孩子越不喜欢分享，因为他们并没有分享的概念，年级小的孩子只知道一个事实——我的东西被拿走了！这种想法对一个下孩子来说是非常可怕的，这种想法会让他们非常的不安。促使他们产生，发脾气或者哭闹的现象。一旦孩子因为自己的东西被拿走了而哭闹，大多数家长会感到自家孩子不懂事，太小气了，会觉得非常的没有面子。就会训斥孩子，甚至是恐吓孩子以后再也不给他想要什么都不会买给他了。而这样说会使孩子感到更加恐惧，哭到不能自已。

所以我们上面说到了，不要强硬的要求孩子必须分享。

引导分享的尺度：

第一，要让孩子知道分享不等于赠与，分享也不等于剥夺。当孩子知道并且确定他的东西分给别人玩之后还会回到自己手上的时候，内心对分享的恐惧就会减少很多。

第二，尊重孩子的意愿，不强迫。更不能自作主张！那种孩子明明不愿意，家长却很大方的就把玩具拿给别人的行为是最不可取的。

第三，主张交换。无论是玩具、食物、或是其他的东西，家长们都应主张交换，也就是说我家孩子拿出一样，对方也应拿出一个相应的、差不多的。这不是小气，更不是斤斤计较。这是作为家长应该为孩子争取的平等。更是为孩子树立正确的人与人相处之道的关键。

哪些做法会起到负面效果？

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