小学数学学习当中，总会遇到一些让人“疑惑”的数学题，这些题目，或者是出题不严谨，或者是答案有歧义，总之，总是能引起家长和老师的争议，孰是孰非，根本说不清楚。那么，对于这类数学题，我们应当如何看待呢？下面，就是两道引起家长和老师争议的小学数学题，题目虽然不难，可以老师的批改，和学生的做法，以及家长的看法，之间都存在着很大的异议！究竟应该如何来评判呢？

上图当中这道数学题，原题目是：小强爸爸养鸽子，每天需要2千克饲料，现在有61千克饲料，够3月份用吗？这类数学题，在小学低年级当中，非常普遍，属于够不够类型，一般情况下，需要计算出结果，并比较大小，再判断够还是不够？这位同学的解答比较清晰，他先写出了3月有31天，然后用平均分的方法，算出这些饲料可以用30天，还余1千克，因此不够。老师批阅的时候，打了错号，扣了5分！家长表示冤枉，很不理解：孩子错在了哪里呢？以老师的观点，是这样子的——在小学数学当中，一个月呢，一般是以30天来计算的，那么，这些饲料，一天2千克，30天需要60千克，因此，3月份是够用的。可是，这里存在着一个很大的歧义，那就是：这道数学题，没有像往常的数学题，在后面注明：1个月按30天计算。而这位同学所答的呢，却又是真实的情况，因为，3月属于大月，确实是31天，如此一来，这些饲料，确实不够3月份使用。谁对谁错？

再来看上面这份试卷当中，老师的评判，这道题，要求分别过A点和B点，画已知直线的垂直线和平行线，上图当中，这位同学是这样画的，结果扣掉了一半分4分。家长看了同学的试卷以后，同样表示疑惑：没毛病呀！老师为何要扣孩子4分呢？其实呀，是这道数学题出题不严谨导致的！题目的要求中，有“分别”二字，即是要求画过A点的垂直线，过B点的平行线。而这位同学呢，全画了，而且过A点的垂直线，看上去有点倾斜，所以老师扣了分。难怪这样的一道数学题，会引起家长和老师的争议了！

数学，是一门要求严谨的科目，如果出现了歧义，只能说明不够严谨，对于上面的两道题目，同学，您是如何看的呢？能发表一下自己的意见吗？（以上图片来自网络。）