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高考是人生道路上的重要转折点，对考生的未来发展有重要的影响作用，所有考生都希望自己可以在高考中取得优异的成绩。而在高考圈内，有一所中学的名气非常大，甚至所有的父母都希望自己孩子可以到这所中学学习，这所中学就是衡水中学。衡水中学的出名是因为它的高考成绩，每年都有很多学生考上清华北大，这在以分数为主的高考评判标准下有很大的优势。既然衡水中学的高考成绩这么好，为什么不全国推广呢？这里给大家做一下简单分析，原因很简单也很现实。

1、各大高校的招生人数是固定的

高校的招生人数往往是经过仔细衡量的，往往需要考虑学校的承受能力和老师的教学水平，不可能没有限制。因此，在招生人数不变的情况下，全国推广衡水中学，只会把录取分数提高而已，高校录取分数线是根据报考人数的成绩划分的，不是固定不变的。全国推广衡水中学的教学模式，考生的整体成绩会得到很大的提升，但也变相地提高了录取分数线，这样的性价比并不高。

2、不是所有中学都适合衡水中学的教育模式

衡水中学除了高考成绩，它的教学方式也是非常出名，而且还具有争议。众所周知，衡水中学的学习压力是非常大的，考生的好成绩是用高强度的复习换来的。实际上，在衡水中学的高考成绩出来后，有很多中学都曾效仿衡水中学的教学模式，但最终都失败了。一方面，衡水中学的入学门槛比较高，能够进入衡水中学的基本上都是非常优秀的学生，而另一方面，衡水中学的老师都是非常专业，师资力量雄厚。但并不是所有的中学都可以做到这两点，而且也没有那么多的优秀学生和老师，很多中学最终只落下个“东施效颦”的结果。

3、素质教育的追求

衡水中学的好成绩是通过高强度的复习换来的，所有衡中学生在高中三年只有学习，基本上没有其他方面的培养。从另一个角度说，衡水中学把应试教育推行到新的高度，确实可以让学生在三年内实现成绩的巨大飞跃。但应试教育的目的只是为了考上好大学，而人才培养并不只是有好的学习成绩就可以了，还需要其他各方面的能力。不仅如此，国内现在正在推行学生减负，追求素质教育，而衡水中学的教学模式和素质教育有很大的差别，与素质教育的推广相违背。

4、优质高等教育资源的缺失

与其全国推广衡水中学的教学模式，不如建多几所清华北大这样的顶尖大学。就拿衡水中学所在的河北省来说，河北有多少985、211大学呢？没有，最近的985、211高校都在北京、天津。在这种环境下，诞生出衡水中学这样的学校并不奇怪。如果河北有像北京一样多的名牌大学，那河北考生就有更多的出路可以选择，自然就不会出现衡水中学这种将应试教育推行到极致的学校了。

本文编辑：阿零

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