细雨湿衣看不见
闲花落地听无声
成长，是那样的悄然而至
暑期教师成长营迎来了五场精彩纷呈的讲座——
朱军《班集体的组建与有序运转》
石军红《让我们轻盈起舞——谈变革时代》的班主任工作
夏满 在教学实境中正确解读《课程标准》深度备课（语文）
邵文武在教学实境中正确解读《课程标准》深度备课（数学）
邰秀娟 《优秀民办教师成长记》
成长的时节，让我们一同聆听八一分校两位教师的成长感悟。
做一名幸福教师
初一柳旭镜
“光荣在于平淡，艰巨在于漫长，延续在于创新。”这是朱军老师在班主任工作中总结的经验。“不言春作苦，常恐负所怀；却顾所来径，苍苍横翠微；行到水穷处，坐看云起时。”这是石军红老师带给我们的教育三境界。作为刚刚走出大学校门的我而言，这是多么宝贵的经验啊！我没有那么多的教学、带班经历，但我有一颗热爱教育的心、热爱学生的心，我也希望20年后的自己对着我的学生说，老师是幸福的！走进教育的大门，我从未后悔！
从入职到现在的我一直处于不自信的状态，经验的缺乏让我产生了很多顾虑：初中三年对于每一个孩子只有一次，我能带他们走向成功吗？面对学生出现的问题我能解决好吗？我是否能处理好与家长之间的关系呢？我要让自己的班级形成什么样的班级文化呢？这些问题每天都会萦绕在我脑海，这几天的我一直战战兢兢。但是今天的讲座点燃了我心中那把想要尝试做班主任的火，我有些按捺不住了。老师们在分享她们与学生之间的点滴故事时，脸上无不洋溢着幸福的笑容，我想这就是教师这个行业的魅力。
聆听专家们的讲座后，我剥去了这一层层迷雾，我想经验缺乏不可怕，怕的是我不敢踏出这一步，我相信方法总比问题多。朱军老师为我们分享了班集体组建和运行的方式。印象最深的就是她对于班级文化的建设，她能充分利用现代化的教育手段，实现教育目的。无论是班徽、班服、班歌、邮箱、博客、网群、班日、班会还是班报，都是她与学生沟通的有效途径，她为孩子们提供了许多表达的空间。她还邀请家长参与班级管理，既让家长真切看到学生真实的学习状态，又能增强家长与学生之间的感情。在与学生的关系中，她为自己的定位是学生的陪伴者而不是保姆、同盟、警察或者领袖。作为一个陪伴者，还需要对学生宽严相济。
就像朱老师说的那样，“光荣在于平淡，艰巨在于漫长”，自己的苦只有自己知道，但是同样，学生带给老师的幸福也是无可替代的，也许就是每一次工工整整的作业，也许就是那教师节一声稚嫩的问候，也许就是那一个感恩的眼神，那就够了。所以我想要做一名幸福的教师，做一名有教育情怀的教师！
找准方向 再度远航
七年级 金玲
在八一分校荣臻剧院，我又度过了充实而有意义的一天，感觉自己收获满满。
夏满老师主要是为我们大家解读了语文新课标，夏老师就基于课标的教学设计与实施给大家做了分享。夏老师首先从解读课标以及课标的性质进行分享，进而引出语文教学的核心素养究竟是什么？我们如何在平日的教学中完成核心素养的要求？夏老师通过实际案例深入浅出的将这两个问题得以解决，让我们大家都得到了答案，在以后的教学中有了一个参考的依据。可以说夏老师的分享过后让我更加深深的感受到了研读课标的必要性与重要性，在以后的教学中，我们可以说只有更好的研读课标才会让我们在教学的路上越走越轻松。
幽默风趣的邵文武老师给我们分享的是做一个乐于分享的人——让我们的课堂更有深度。通过邵老师的分享，让我对以前自己的课堂做了一个深深的反思，感觉到自己的课堂还有更深的挖掘空间，作为十分严谨的数学教师我们提问的严谨可以直接影响到我们的授课效果，甚至会影响到孩子的一生。邵老师通过几个课堂实录展现给我们，让我更加感觉到一个老师问题的宽度直接影响到了孩子思维的广度，在以后的教学中，是我最值得探讨与揣摩的事情。
邰秀娟老师的分享又让我重新找回了十几年前的梦想，原来自己已经在自己的梦想之路上走了很长一段的弯路，错过了自己的辉煌之时，但我相信，只要我从现在开始，从新找回自己的梦想并向自己的梦想奔跑，我一定会实现。
总而言之，今天一天的分享者都有着一个共同的特点，那就是善于发现与总结，并且能够将其及时整理，这是我在今后的路上值得学习并坚持下去的。为了自己的梦想，我定会奋力向前。
专家介绍
朱军
中关村中学教师，北京市名班主任工作室成员、海淀区中学班主任工作室指导教师、海淀区名师工作站成员、政治学科兼职教研员、曾获北京市“紫金杯”班主任特等奖。
石军红
北师大三附中教研组长、海淀区中学班主任工作室指导教师、语文学科兼职教研员、海淀区名师工作站成员、曾获北京市“紫金杯”班主任一等奖。
邵文武
北京市数学学科骨干教师，海淀区名师工作站导师。曾担任北京市高中新课程培训项目指导教师，多次参与北京市会考试卷的命题工作，参与北师大版教材的编写，曾获得北京市教学设计一等奖，海淀区教师基本功比赛特等奖。
夏满
北京市骨干教师，海淀区教师进修学校中学语文教研室教研员。曾获海淀区“青年先进教育工作者”、“普教系统农村地区先进工作者”、“教育系统优秀教师”、“国家基础教育课程改革实验先进个人”、北京市“基础教育课程教材改革试验工作做出突出成绩”、中国教育学会“全国优秀教师”等表彰。
邰秀娟
北京市科迪实验中学教科研室主任、海淀区初中语文兼职教研员，曾获北京市教师基本功大赛一等奖；海淀区教师基本功大赛一等奖。
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