撰文丨晨曦

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6月8日，伴随着高考结束的，还有几名高考考生的生命。

一个发生在山东潍坊，一个发生在河北衡水。

两起命案，绝不仅仅是一句“他们心理有病”就可以不了了之的。

一个个孩子，在学校被老师逼迫，在家里被家长逼迫，在同学中还被成绩逼迫，在如此紧张的氛围中，太容易造成极端的状况了。

现在的问题，是大环境出现了问题，才造成了类似“高考现场杀人事件”这样极端的事情不断发生。

北京时间6月8日，山东潍坊市公安局寒亭分局发布了一则警情通报：

一名高三女学生被人在教室内捅死。

据了解，被害者和犯罪嫌疑人是同班同学，两人在高中时期有过一段恋爱关系，不过在高考之前两人已经分手。

自称寒亭一中高三毕业生叶子说，这件事发生在他所在的班级，事发当天，正值高考第二天考英语的前夕，由于考场就在学校的隔壁，所以同学们中午都在教室看书或休息。

当离下午的英语考试还有20多分钟的时候，值班老师叫所有学生都赶快去各自的考场。

所有同学陆陆续续走出教室，可就在这时，犯罪嫌疑人王某突然拿出一把水果刀，捅向被害人周某的脖子，

当时大家都没反应过来，女生用手捂着自己的脖子，直愣愣的倒下了。

悲剧就发生在那一刻，毫无征兆。

女生失去生命，男生要经历牢狱之灾，又是两个家庭的毁灭。

据叶子称：受害人周某是一个温柔漂亮的女孩子，她成绩很好，曾是班上的语文课代表，

而男生也不错，是A班的，人比较腼腆，但人特别好，人缘也挺好，不知道他为什么要这样做。

的确，没有人知道他们两个之间到底发生了什么，究竟是怎样的深仇大恨让男生下如此狠手？

但我们可以知道的是，这样的恶性事件，早已司空见惯。

无独有偶，同样的事件在不同的地区正在上演。

北京时间6月8日，河北衡水市公安局冀州区分局发布了一则警情通报：

两名高中生因琐事发生矛盾，其中一名学生遭对方捅伤，经抢救无效死亡。

据了解，高考刚刚结束，在冀州第一中学高中公寓楼2号楼前，众多学生不断从门口进出。

此时，年龄均为17岁且同为邯郸籍的学生袁某和叶某发生矛盾冲突，很快，两人扭打在一起，袁某持刀具刺向叶某，叶某当场受伤倒地。

经全力抢救，叶某因伤势过重死亡。犯罪嫌疑人袁某已被警方控制。

事件一出，网友们都在议论，17岁，风华正茂，一个成了刀下魂，一个面临法律的严惩，以及他们背后原本满怀希望满怀期待的父母家人，都成了一场空。

接踵发生的校园暴力杀人事件，让众多学生和家长忐忑不安，也应该给整个社会敲响警钟。

仔细想想，为什么一个高中生会随身携带匕首？

为什么他们会做如此荒唐的事？

心理学家菲利普·津巴多在1971年做过一个探讨人性心理的“斯坦福监狱实验”。

实验中，通过专门测试挑选了征募来的被试，即身心健康、情绪稳定的大学生，这些人被随机分为狱卒和犯人两组，接着被置身于模拟的监狱环境。

实验一开始，受试者便强烈感受到角色规范的影响，努力去扮演既定的角色。

到了第六天，情况演变得过度逼真，原本单纯的大学生已经变成残暴不仁的狱卒和心理崩溃的犯人。

一套制服一个身份，就能轻易让一个人性情大变，原定两周的实验不得不宣告终止。

这个实验表明，好人也会犯下罪行。津巴多把这种人的性格变化称为“路西法效应”。

他告诉我们：人们容易受到环境的影响而作恶，即一个恶的环境，再好的种子，也会受到影响，最终开出恶之花来。

当今，社会物质文明在高速发展，人类的精神文明虽经人类美化，可依然掩盖不了它正在走下坡路的事实。

很多人的心理，越来越经不起风霜的考验。

特别是学生，甚至是受过高等教育的学生，在竞争如此激烈的社会上，他们的心理似乎也越来越扭曲。

在家庭生活中，父母把越来越高的要求赋予孩子身上，但他们忘了最重要的一点，孩子的人格教育。

“成才先成人”，对于一个孩子，能够和父母很好的沟通交流，是人生一大幸事。

被父母报各类才艺班早已不是奇事，都想让孩子比别人优秀，但却忽略了孩子的心理，孩子真的想要这些吗？

孩子的时间被侵占，少了与人交流的机会，等到孩子犯了错，还要怪罪于孩子。

“你怎么能这样做？”“这不是我想让你成为的人”，能否听听孩子的心声？

在学校生活中，学校注重升学率，老师注重自己的业绩，而学生要面临各种各样的竞争，为了这些荣誉，他们也会争得面红耳赤。

学校忘了做重要的一点，对于学生人格的教育。

我们所谓的“好学生”，也只成了拿着好成绩而没有品质的人。

即使上文事例中那些杀人的学生当时没有杀人，很难想象，到他们步入大学，步入社会，又会发生怎样的恶事。

周凯旋谢雕案，复旦大学投毒案，这些事件绝不会是终止。

这不是所谓的人才，这是高学历高智商的罪，当他们干起坏事来，那种危害性，是常人无法想象的。

就像英国著名哲学家洛克说的，教育上的错误比别的错误更不能轻犯。

教育的本质，不应该只是知识的传授，更多的应该是心智的健全。

家长和老师习惯了“盛气凌人，咄咄逼人”，他们总是在证明自己教育方法的正确性和优越性。

而真正好的教育应该是从孩子的角度出发，然后针对孩子的想法做出正确的引导。

要多和孩子沟通，提高孩子的表达能力

戴尔·卡内基说，一个人的成功，约有15%取决于技术和知识，85%取决于口才艺术。

可见，言语表达对一个人的发展尤为重要。

不善表达的人，往往在人际关系上会表现得极为消极。

提高孩子的表达能力，最重要的一点，就是要与孩子沟通。

当孩子的想法正确，我们要给予肯定；当他们的想法错误时，要给予他们正确的引导。

告诉孩子要克制冲动，正确处理矛盾

告诉孩子，人与人之间并不是事事都会和谐，是会产生矛盾的。

当处于激动状态或者遇到令自己发怒的事情时，一定要先冷静，让自己放松下来。

合理竞争

竞争要合理竞争不是你死我活，竞争要以不伤害别人为前提。

美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入他们中间。

竞争的结果并不重要，重要的是在过程中提升自我。

教育可以是天使，也可以是恶魔，这需要家长和老师共同努力，孩子本不脆弱，只是他们接受的教育出了问题。

所以，请给孩子足够的安全感和力量，让孩子能勇敢的面对困难，和孩子共同成长。

愿每一个孩子都能健康长大。