这两天，各地高考成绩陆续公布。
其中最受关注的考生之一，莫过于《中国诗词大会》第二季总冠军武亦姝。
据报道，2001年出生的武亦姝今年高考分数为613分（上海高考总分660分），排名上海市第77位。
此前网上盛传武亦姝高一时就被北大“预定”，但随着6月23日晚2019年上海高考成绩的揭晓，武亦姝的大学定了，清华大学理科实验班（新雅书院）。
这位精通诗词的才女竟然是个理科生，这让许多人大吃一惊。
“很多人以为武亦姝诗词底蕴深厚、所以肯定是文科生，但其实她文理科都非常出色，即便理科也稳居年级前列，以她的水平，进北清复交都是稳的”，知情人士透露。
根据公开信息显示，武亦姝曾于2018年8月参加了清华大学的暑期学校，并在开营仪式上作为学员代表发言。
上海仅有复旦附中的两位同学在清华大学“全国领军人才选拔”计划中获得“达一本线即录取”的最高优惠，其中之一就是武亦姝，她将入读清华理科试验班类（新雅书院），而另一位阎鸣同学则将入读清华建筑类。
不少家长感叹，“真是典型的别人家的闺女啊 ！”
1
武亦姝于2016年底登上《中国诗词大会》舞台，凭借强大的实力和淡定的气场，成功夺冠。
在节目中，这位穿着长相都透露着古典气质的女孩深厚的诗词功底，自信从容的表达和机智有趣的应答圈粉无数，有人形容她“满足了人们对古代才女的所有幻想”。
武亦姝热爱古诗词，陆游、苏轼、李白是她的“三大偶像”。
当其他同学书柜上放着的都是数理化资料时，她却只放着陆游的诗词，随身带着苏轼的诗册。
在诗词大会上，武亦姝最为人称道的是在争夺夺擂资格的飞花令环节的表现。
两位夺擂选手被要求交换背含有“月”的古诗词。
武亦姝在被提醒“明月几时有，把酒问青天”已经说了第二遍后，她随机应变，脱口而出一段《诗经》，“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀，入我床下”，展露出了深厚的诗词功底，现场嘉宾称赞不已。
在最后与博士生陈更的对擂中，武亦姝也毫不怯场，率先拿到5分，攻擂成功。
比赛结束后，武亦姝没有参加公众活动，接受采访，而是立即回到高中，潜心学习。
除去古诗词，武亦姝对演讲、文学、音乐都有着广泛的兴趣。
今年，作为复旦附中2019届10班的一名高三毕业生，她还为母校复旦附中填词作曲，创作了一首毕业歌《红墙边》。
歌词如下：
时光今晨忽然悄悄来叩我门
说将要起航 一切可都收拾妥当
我慌忙起身 细打点行装
一共恰好是三年长
走到寝室门口 一摸忘带了钥匙
五点多从窗外 正落进来斜阳
想起昨夜看到月光挂满了树枝
盘着腿和室友 聊了一个晚上
相辉楼走廊尽头有油画的味道
食堂二楼靠门坐冬天当心凉
少年暗暗琢磨着想把这球接好
稍稍一不留神却摔在了地上
你会记得吗 这里有十七岁的时光
有日出日落 有岁月漫漫长长
有少年我紧握 热烈干净梦想
从这里出发 而向天地四方
盼着笃志楼在一天天地长高
路边小梧桐 等待叶子落了又长
有天下过雨 走路没注意
我踏进了它脚下水塘
明天周五回家衬衫却还没晾干
下午要默写现在想起得看看
文化节汇演前一天失眠了一晚
闹钟仍然搁在清晨五点半
办公室门外犹豫不知该不该敲
老师开门笑问是否有事找
操场上有人总是坚持在夜跑
回去的时候落下了一身月光
你会记得吗 这里有少年在燃烧
有蓝天高高 有来路弯弯绕绕
有一天下课后 你对我轻轻笑
快看你桌角 书页藏着阳光
我肩上行囊 装着日月天地你我
“请千万珍重” 你曾笑对我说
从此行过万里 去看天地阔远
一到红墙边 就又变回少年
回到红墙边
少年啊，今天你就要远航
愿不忧不惧 未来坦坦荡荡
将高中三年的回忆分解成细碎动人的时刻，干净优美，饱含深情与希望的歌词让人动容。
国民才女真是当之无愧！
2
如此优秀的孩子到底是怎样养成的？她的成功经验是否可以复制呢？
来自知乎的李腾飞这么评论：
这么貌美，得体，有文化有素养，背后肯定是一个温馨的中产阶级家庭，这样的00后和在快手上看到的喊着“老铁没毛病”的00后是不一样的。这是两种人，一出生便决定了他们的命运。
武亦姝的经历印证了这个说法。
武亦姝成长在一个文化氛围深厚的家庭，父亲是知名律所君合律师事务所上海分所的合伙人律师，曾被评为2014中国十五佳诉讼律师。
在一篇获奖作文中，武亦姝写到：
父母似乎对各式各样的古镇有着浓厚的兴趣。
去古镇的家庭并不少，但认真了解古镇文化，而不是走马观花的家庭恐怕不多。
热爱历史与文化，支持孩子发展兴趣的父母，是武亦姝成长最好的带路人。
武亦姝就读的复旦附中，是上海传统强校，也是努力推行素质教育的学校之一。
武亦姝的语文老师王希明恰好也“志于古文”，王老师不仅没有“灭掉”武亦姝的“天赋”，还给她创造了一个良好的学习环境。
家庭与学校的双重加持，让她在学习的路上更自由，更深入。思维的锻炼，自我的确立也来得更深刻。
不过再好的环境，也需要个人付出努力。
武亦姝付出的努力不证自明，毕竟，高一就能背诵2000首古诗的人实在少见，而全市77名的好成绩也不是随随便便可以取得的。
3
复旦附中语文教研组长黄荣华强调：
武亦姝只是个例，她的成功更多取决于她自己长期以来的内在渴求，与外界关联不大。
而就是这“内心渴求”真正拉开了孩子们的距离。
武亦姝对知识的渴求，对古诗词营造的美的世界的渴求，让她有了内在的动力与目标，有了优异的表现。
应试教育下，没有内心的渴求，找不到学习的意义，盲目学习或者盲目放弃学习的孩子太多。
经历过应试教育的我们，更应该意识到，帮助孩子了解自己，认识世界，找到内心的渴求，尊重并给予孩子探索的自由，是最重要的课题。
高考成绩已经公布，又是几家欢喜几家愁。
但每个人都只能走在自己的路上，与其空望着“别人家的孩子”，不如放下竞争，做好自己。
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