速读就在前两天，北京市的高考成绩揭晓，分数无疑牵动着大兴莘莘学子与家长们的心。而在全市700分以上的24个高分考生中，有一个出自咱大兴。如此“高精尖”的输出力却来自咱大兴一所非常低调的学校——人大附中经开学校，今天让事儿君带小伙伴们走进这所学校，探索人开的高考秘籍。
今年和去年相比，北京高分段考生呈现了文理双降的趋势。其中，700分以上考生，文科没有，理科比去年减少29人，全市仅有24人，而咱大兴700分以上考生却独占一人，那就是来自人大附中经开学校高三一班的班长刘开济。
不仅如此，今年大兴高考理科的第二名：666分的李佳轩也出自人大附中经开学校，在校期间，李佳轩充分发展了在科技方面的兴趣与长处，在科学老师的指导下进行了“不断电的定位鞋与艾草的抗氧化”系列研究，多次在市级和全国科技竞赛中获奖。
而且今年这所学校高考考到600分以上的考生竟高达三分之一！这妥妥是大兴一所学霸云集的学校吧！但看到校名事儿君也是一脸懵，不知道这所学校小伙伴们知道不？
据事儿君了解，人大附中经开学校全名为中国人民大学附属中学北京经济技术开发区学校，位于北京市大兴区天宝北街甲2号。该校始建于1998年，2017年10月30日，与中国人民大学附属中学签订合作办学协议，加入人大附中教育集团，呈一校两址格局。学校位于亦庄高端产业核心区，是开发区唯一一所集小学、初中、高中及国际高中为一体的十二年一贯制公办学校。
学校求是求实、改革创新，已获评北京市优质学校、全国书法教育实验学校、北京基础教育课程建设先进单位、北京市中小学科技教育示范校、北京市中小学艺术教育特色校、北京市学生金帆书画院、北京学生金奥运动队等殊荣。
十二年一贯制的特色教学、人大附中的教育精神，优质的师资…加上人开高考的秘籍，在事儿君看来今年大兴这匹高考届的黑马已经成为了一个必然。
// 人开高考秘籍 三招“狠”陪伴 //
“你们的高考成绩创造了学校历史上的一个奇迹！这是老师和同学们共同创造的人开奇迹！是我们践行温暖教育，不断奋斗和坚持创造的奇迹！”6月24日，人大附中北京经济技术开发区学校校长王教凯在给高三毕业生的一封信中用三个奇迹来描述学校在2019高考中取得的突破。
王校长说，没有从天而降的奇迹，用心陪伴是助力成长最坚定的姿态！但我们老师的陪伴绝不仅仅是时间和精力上的付出，他们是在用生命相伴。这种陪伴是我们的人开情怀！
// 不只是学生 老师也要走进考场解题 //
在我们所熟悉的教学实践中，做卷子是常态。但人开学校要求任课老师跟学生同步走进考场，这就是一个挑战了。老师们和孩子们一样，调好手表时间，放好文具，听铃声响起，开考！
以前学生们考完试，我们私下也会做试卷，分析出题思路，分析孩子们的答题情况，但我们忽略了孩子们的答题心理。而参加解题比赛，我们要跟孩子们同步进考场，同样的时间完成考试。作为年轻老师，我很期待在教学上得到提升，练好基本功，能适应高考改革，具有创新意识和应变能力。
走进考场给我们最大的收获是当真的坐在考场上，才能切身体会到孩子们在做题中遇到的那些问题，看似很简单的，不应该犯的错，其实老师做题时也会发生。我们在分析错题的时候，就不会那么轻易的指责孩子们的错误了。参加解题比赛后，我们能更好的站在孩子的角度去理解他们，面对面，肩并肩地分析问题，找原因。有的孩子没考好，很懊恼，我们老师就会安慰说：你的错误老师也会犯……孩子们受到了理解，心情会放松很多，更积极地去纠正错误。
解题比赛也让我们能更好地调整日常教学中的方法，我在做题时会想：我平时教的方法学生们在做题时是否能应用好？后续怎么引导，怎么夯实？
孩子们在考试时也会和我比赛，这次裸分考出708的刘开济物理很好，考试时跟我比答题速度，比考分高低。每次我俩不相上下吧！
老师参加解题比赛是相对容易的，我们是面对单一科目，反复讲，反复用。而孩子们，他们要面对那么多的科目，每科都得具有这种技能，所以我们也要更理解孩子们的不容易。
——高三物理老师张会敏
说实话我开始是有压力的。一是自己已经多年没有这种考试体验了，在两小时内高质量完成一份试卷，对自己的解题能力不太自信；二是虽然考试结果不会公开，但自己无形中要与学生对比、与同科老师对比；作为特级教师、还是教研中心主任，是有心理压力的。
但走进考场的时候发现，韩东副校长已经早早坐在教室里等待答题了。57岁的副校长，也是特级教师，看到他坐在那里，无论自己有什么顾虑，都无话可说了。
解题比赛后，老师们更加了解学生了，心更近了。以前看到学生们有马虎的地方，老师会着急地说眼睛要看、脑子要想，圈点勾画……但是老师们参加完考试，发现自己也会有同样的失误，也会从考场出来才悟出一道没解出的难题……
有时学生的问题是能反映出老师的授课问题。一个班的孩子易错点，老师的卷子上也会错。所以通过解题比赛，老师从很多方面都有提升。
——中学数学特级教师
教学研究中心主任由广慧
一个好老师，无论多大年龄都是对自己有要求的！尽管学校不要求五十岁以上的老教师，但他们还是坚持参加解题比赛。整个高三，全体学科老师一共参加了四次大考。
// 小班教学优势 每个学生都有九科老师同时诊断 //
人开的陪伴教育说到底是一种奉献精神，不问结果如何，每个人都做到了问心无愧。除教学日常的上课、判作业、答疑、自习等工作，孩子们获得了充分的一对一的辅导，这些都是老师们利用课间、午休等休息时间。
人开学校具有小班教学的优势，更重要的法宝是各学科一起打团体仗。学校实行以班主任为核心的导师制，无论哪个老师发现孩子有问题，都会由班主任协调各科老师进行帮助辅导，每位学生的家庭背景、性格习惯、学科掌握程度，各学科老师都了如指掌。针对每位孩子的特点提优补弱，做到了即使学生入口不够高，也要保障他们有好的出路。
// 学校是另一个家 孩子的生日几乎都在这儿过 //
在人开，学生，家长和老师们是融为一体的。孩子们要在学校学习一整天，生日基本都是在学校过的。常常会有这样的场景：家长送来一个蛋糕，老师会在家做个菜端来，陪孩子们一起过。
老师的办公桌上也常常会有孩子们留下的一份早餐，几块糖果；他们谁饿了，也不客气的来办公室找东西吃，人开是孩子们的另一个家。
// 面对如此负责的学校 家长也是纷纷竖起了大拇指 //
跟校领导以及老师的接触过程中，充分感受到这是一所以服务学生为目的、以学生为主体的学校。在孩子学习的过程中，老师帮助孩子确立目标，制定阶段规划并科学调整，细化到每个孩子、每份考卷、每一道题。孩子不愿跟父母说的话会主动跟老师说，老师甚至比家长更了解孩子。
——高三毕业生
刘开济妈妈
孩子的成长过程，就是学校老师们温暖的陪伴过程。孩子在小学转学之前因为非常活跃，有些老师不喜欢他甚至说要停他的课。转校之后，所有的老师们对待孩子就像朋友一样，让我觉得可以放心地把孩子交给学校。孩子在学校里最大的收获，是快乐和人格的健全成长。
——高三毕业生
刘仲毅妈妈
感恩！在王校长的温暖带领下，老师和所有教职工都给予了孩子学习和生活方方面面的帮助；二是成长，无论孩子、学生还是老师都有很大的提升和进步；三是祝福，祝福学校越来越好，也希望学校留给他们的知识、善良和感恩能够陪伴孩子终生。
——高三毕业生
马艺涵爸爸
// 缓解高考压力 充分彰显老师亲和力 //
高考临近，孩子们的压力也越来越大。他们自己会找乐子缓解压力，他们互相开玩笑，有时也模仿老师的口音、动作，给老师起个很亲昵的外号，哥哥姐姐的叫着，老师们也很开心。
一模二模期间，为了给孩子们舒缓压力，任课老师们会跟心理老师和体育老师一起设计团建活动，让他们有机会一起大喊大叫大笑，好好释放一下紧张情绪。
现在成绩出来了，每天也有学生来学校，跟老师们商量如何报考志愿，老师也会根据孩子们的特点，帮助搜集整理信息资料，发给孩子们参考。人开的老师们真正把陪伴分配到了每一位学生身上！
// 在人开践行做一个有使命感的人
//
今年人开高考取得了不错的成绩，对我们老师也是很大的鼓舞！我们一直强调打铁还需自身硬！虽然有人大附中的赋能，这些年也引进了不少优秀教师，提升我们的整体水平，但打造教师队伍，提升教师的整体素质，增强自身造血功能，是我们最重视的事情。
我们要求高一的老师要了解高二的考试内容，高二的老师要知道高考的方向，整体统筹才能帮助学生完成整个高中学段的学习。
我们抓教师队伍建设，举办解题比赛，让老师学生在同等条件下同考一份卷子；举行课程设计比赛，要求不能利于网络工具，考场上随机抽取一个课题，利用仅有的参考资料设计课程；鼓励开设公开课，改革教师评价方式……种种手段都是为了苦练内功，真正的做到引领学生。
我们的老师有一种观点：作为一位老师，提升自己的业务素养是对学生最好的陪伴！每一学科的老师都在教学上不断探究，培养学生的综合能力，让课堂呈现得更生动，通过设计课程让学生刚收到获取知识的快乐，这就是老师们爱的表达！
人开教师展现的是积极进取的态度，是人开教师展现如何做一个有使命感的人的实际行动！
——人开学校常务副校长
物理特级教师韩东
刘开济作为今年大兴的高考状元，裸分708分，位居北京第三。他在接受记者采访时说：考上北大清华只是我个人的一个小目标，我更大的愿望是全班高考平均分能过620。这正是王教凯校长希望孩子们终生受用的人开品质：自信 自由 自主 自省 自然，做一个有使命感的人！
王校长在给毕业生的信里写道：这五自是你们的人开印记，也是母校送给他们的一份人生礼物，祝愿他们能在未来的人生道路上充满勇气和希望。
PS：感谢人大附中经开学校2019届高三毕业生马卓琪同学提供的照片！
来源/大兴这些事儿
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