台词学习丨语音

演员的呼吸发声、吐词的基本技能,以及声音特殊技巧训练。

都应根据发音器官的生理作用,去研究如何才能控制和操纵这些器官协调自如地进行活动,去运用它们为艺术创作服务。

发音器官的生理作用

人在发音过程中,呼吸器官(肺、气管、膈肌、胸廓、腹肌)起声音的动力作用,所以也称呼吸器官是声音的发动机。

喉头声带则起声源的作用。

口腔、咽腔、鼻腔以及胸腔、头腔等器官,则起扩大共鸣,使声音响亮和变化音色的作用。

唇、齿、舌、牙、颚在语言的发音过程中,起着重要的作用,可以称之为吐字器官。

老艺人常说:“嗓音有天赋,嘴里需人功。”

“嘴里需人功”就是说在形成各个不同的语音音素时,还必须磨练口腔肌肉的控制力,舌的灵活,唇、齿、舌、牙、颚的配合发音能力。

同时,舞台上说话用气的要求,远比生活中说话困难、复杂得多,所以气息的运用也须经过严格训练。

语音的物理作用

声音是由音色、音高、音量、音长四个要素构成的。

01、音色—声音的个性、特色。

从语音的角度来看,由于不同音素发音时发音器官的状态不同,因而各个音素都各有不同的特色。

02、音高—声音的高低

从生理条件来看,由于声带的长短、薄厚不同,分出高低不同的声部。

同一个人可以发出高低不同的声音,主要取决于声带的张力。

声带紧张度增强,频率高,则声音高;反之,声音则低。

03、音量—声音的强弱

从生理方面来看,声音的强弱取决于发音时肌肉和气流的力度。

肌肉紧张用力,气流增强,声音强;反之,声音弱。

普通话中词的轻重读音主要依靠音量和音高的变化。

有时音色、音高相同,音量可以不同,以区别不同词意。

04、音长—声音的长短

它取决于声带颤动音波存在时间的久暂。语音的长短是指个发音过程的总时间。

在舞台语言吐词过程中,往往运用音长和音量、音高的协调变化,表达不同的语意和感情。

以上四者是相互联系、相互制约、相互作用的,它影响着声音“质”的变化。

因此,在进行语音、声音训练时,不可单纯追求音量音高。

应以普通话的声、韵、调为依据并结合个人发音器官的具体条件。

按照科学的方法,循序渐进地进行气息、声音、吐字的综合训练。

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