20年后打老师的常某入刑了，公然辱骂、侮辱学生半年之久的班主任王某也应该入刑，但是最新的结果是，王某已经获得了孩子家长的谅解。

“下学期你不要来，你再来，我把你捏死在教室里”、“你贱不贱，你自己丢不丢人，你像个死人一样坐在教室”、“你咋老是这分数，怕是种的事”，虽然我们都很难相信这出自一个老师之口，一个老师针对一名13岁女生的辱骂，但是事实上，它不仅出自一名老师之口，还出自一名“优秀”教师、“优秀”班主任、教学能手之口。而家长和学校对待这个问题的态度，素质高下立判。

一、涉事班主任：咱们都是有素质的人，自己的教育方式没有问题！

面对家长的质疑，班主任王某则表示：“咱们都是有素质的人，自己的教育方式没有问题，可能是言语上有些不妥。”如果不是有录音，如果不是在网上发酵，这个班主任绝对会百般抵赖，到现在都不能承认自己的错误，认识不到自己的错误，这样的老师，真是和无赖没有区别，问题的关键是，面对事情越来越大，他最后还是承认自己的管理不当。真的是管理不当的问题吗？

从他骂学生的内容来看，这位学生只是学习成绩差而已，却受到老师的人身侮辱和攻击， 不仅自己骂，还唆使全班同学一起骂，不是骂一次两次，而是长达半年的辱骂，这就是你所谓的“有素质”？

二、政教处主任：这是爱孩子！家长不能促使孩子和老师去搞对抗

政教处主任的言辞，也令我们汗颜，在听到录音之后，政教处主任还想千方百计给学校“挽回”影响，称老师是爱孩子的，王某像爱自己的孩子一样，他的出发点是好的，心是好的，是为了激发这个孩子。家长在不能正确认识学校教育的情况下，促使孩子和老师去搞对抗。

言外之意，你们家长不懂教育，不管王某用于如何，他都是爱孩子的，为孩子好。请问，这就是学校领导所谓的懂教育？如果孩子是你的孩子，你还会这么冷冰冰的解释？

这个回应，让我学会了一个成语——蛇鼠一窝。

三、孩子家长：我有三个要求

我想任何一位父母，都无法忍受孩子受到这等侮辱，但是事情发生之后，家长做法，让我们更加无法相信这个家庭教育出的孩子，会有品质问题，家长提出三个要求：一、对涉事教师进行严肃处理；二是对孩子进行心理辅导；三是解决孩子秋季入学问题。

这和那些动辄向学校和老师索赔三十万、五十万的家长，和那些要挟教育局把孩子送到重点高中的家长来说，根本不是一个档次，而比起涉事老师和教务处领导，他们的素质也不是高出一点半点。这样的家庭，怎么会教育品质恶劣的学生？孩子成绩不好，受到老师这般侮辱，更让人无法接受。

四、涉事教师的行为是否涉嫌违法？是否可以考虑公诉？

虽然王某的行为，得到了家长的谅解，但是这件事的影响，已经超出了这个范围，涉事教师的行为，涉嫌违法。

根据《中华人民共和国刑法》第二百四十六条规定，侮辱罪，是指使用暴力或者以其他方法，公然贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。

根据刑法的这个 解释，王某的行为，完全可以构成侮辱罪。但是，家长不去追究，是不是就可以免于处罚？

我不太懂法律，但是我知道有一个词叫“公诉”，就如同常某打老师一样，就是被提起的公诉。什么情况下，可以提出公诉？

（1）犯罪事实已经查清。犯罪事实应当包括犯罪嫌疑人实施犯罪的具体时间、地点、动机、目的、手段、过程、后果等方面。

（2） 证据确实、充分。证据确实。

（3） 犯罪嫌疑人的行为依法应当追究刑事责任。

从这三点条件看，王某的行为，符合提出公诉的条件，可以由人民检察院提出公诉，一旦罪名成立，将判处3年以下有期徒刑。

王某和常某的问题，其实都很具有代表性，可以推动中国教育的法制化，相比于双方的谅解，我觉着依法审判可能更有意义。常某都已经判刑，王某能逃脱法律的制裁吗？