笔者注：清州是韩国中清北道的首府，一个非常安静的城市，总人口只有 69 万，尚不足国内一个县的人口。杭州直飞清州的航班，似乎永远坐不满，后排座位总是大面积空着。进海关也是冷冷清清，等同包场，就算在飞机上忘填表格，也误不了多少等待时间。

今年夏天，是我第二次带未来使者团前往韩国清州，与第一次相比，这次总人数更多，队伍组成也更加复杂，但收获也大不相同。我们踏足过不少地方：韩国支柱企业LG，清州历史上党山城；自然风光双谷溪，生活日常六街市场；以环保为使命的蟾蜍生态馆，以清理为重任的清州餐厨垃圾处理厂；还远赴海边，体验韩国两大国立馆（海洋馆与生态馆）……

所谓读万卷书，行万里路。我常在想，什么样的旅行，才能真正让参与者乐在其中，玩在其中，而最终，又可以在短短旅行时间结束后，有所感悟。

希望他们像个团队

来清州的团队共有 26 人，到达的头天晚上，三个小组组建完成，每组是各有分工的五名小学生，另配三名成人做组内指导。刚刚高中毕业的 Yvonne 成为了领队助理。看起来，一个合理完善的的组织架构呼之欲出。

团队的组建很容易，一个组名、几个人放在一起，布置一些任务，就成为一个团队。但真正形成团队意识却非一朝一夕之功。尤其是异国他乡，面对的大都是自己所第一次结识的陌生人的时候。

转机来自于第二天。

此次SDG科考，清州国际生态馆安排了李老师全程跟随，正在学中文的李老师，虽然非常关心大家，却也不知道擅长与孩子们单独交流。而出于语言、勇气等原因，学生更不大会主动找老师聊天。临时起意，给各个小组布置了任务：李老师的秘密。要求各组用四天的时间，了解李老师的故事。

此后的发展更是惊喜不断。

首先是每晚，总能发现学生们或一两人、或三四人，从房间出来，到二楼公共区域找每晚发奋学习的李老师咨询。然后，各组开始自己分工，负责记录的、负责询问的，也有负责到别组打听的……来之前相对较熟的，因为分在不同小组，彼此间开始了步步设防，生怕自己了解到的秘密被他组偷听。每晚的交流时间，成了生态馆一道亮丽的风景线。

最大的惊喜出现在三天后的分享，安排在从国立生态馆返程的路上，一个半小时的车程，正是交流的黄金时段。各小组在车上进行了一次极为激烈的探讨，团队氛围突显无疑。至少结果，我相信李老师当时肯定会非常感动，因为我都被这些孩子们感动到了。

中间有一天，在分组初期还略显得游离在外的二组组长昕余，突然说了句，我们组里的氛围真好，我要赶快回去讨论。这正是我们想看到的结果。

这个社会，从不缺少单干者，但往往真正的赢家都是懂得团队合作的人。

希望他们实现自主管理

我们自然都希望孩子可以自律，会自觉去做他们该做的事情，实际上，这是非常困难的。

当我们在谈论孩子粗心、丢三落四，却不知道，造成这样现象的原因，真是因为自己给孩子们补了太多的台。

科考前两天，丢东西的现象十分普遍，手机、钱包、耳机、杯子、书包、购买的零食箱……几乎能想到的东西，都丢过，被大人以各种各样的方式找回。

学生们没能完成事情，其核心原因并非粗心或是缺乏自律，而是没有让他们养成把事情做完整的习惯。他们只做到了前半部分，而家长们来补足后半部分。

学习上，家长帮助收拾书包；

生活上，家长帮助整理碗筷；

出行上，家长帮助打包行李；

……

始终无法形成的闭环，使得很多孩子在小时候事情只做一半，碰到难度大的、复杂的，就放弃了，等待他人来完成另一半。

所以，在这次旅行中，我们尽可能的将管理监督权还给了他们，他们所没能做完的后一半，由他们自己相互督促，相互补足，再也没有大人来帮助他们收尾。

自主管理的成果，在临行前的倒数第二天，终于开始出现。由于返程将近，各组中负责卫生监督的学员，组成了卫生小分队，开展了一轮抽查，提前给足 20 分钟的整理时间（第一个房间随机抽取，第二个房间由第一个房间指定，第三个房间由第二个房间指定）。

于是乎，事前公认最为混乱的两个房间全部被指定检查，正在很多学生想着看热闹的时候，却惊奇的发现，这两个房间虽然没有达到很干净的程度，却也足以让人刮目相看。其中一个房内的学生还得意的说道，我们用了 10 分钟就清理完了。

那天还是学生昱成的生日，晚餐所有的物品都是学员们利用赢取的徽章兑现成餐费自行购买，在生态馆内开 Party。我们最担心的是学生们用完晚餐后扬长而去，所幸的事，这一切没有发生，反而是各组学员积极主动的整理了自己组用餐后的碗筷，顺便还打扫了卫生，倍感欣慰。

很多时候，父母为孩子所做的事情，不是太少了，而是太多了。放手，才是最好的成长。

希望多发现孩子隐藏的美好

每个孩子都是一块宝藏，他们只是没有用对地方。

有特别迷恋手机的孩子，但当我把相机交给他的时候，却仿佛变了一个人，开始帮助我记录下活动中的种种片断。

有特别容易冲动的孩子，但当有其他孩子流鼻血的时候，却能在旁边递纸巾，送问候，关切之情溢于言表。

有特别不愿发言的孩子，但当团队需要的时候，也能积极主动的发表自己的言论。

还有每天都会「顶牛」的孩子们，但他们内心善良单纯，与人为善，等待花开的那天。

还有些孩子，在这次旅行中发现了之前所不为人知的一面，如子逸的画功、家瑜的拼劲……等等。这些都构成旅行中意外的惊喜。

They don’t need to be trained.

They just need to be discovered.

希望能在快乐中意识到每个人的使命

联合国的可持续发展目标，包含了世界上最大的话题，但这些话题真是的太大了，要让孩子们从小就按部就班的学习，并不合适。

这次所有的学习都融进了任务中，与对应的 SDG 徽章紧密结合在一起。

二组战利品

在清州蟾蜍生态馆，队员们结合目标11（可持续城市和社区）、目标15（陆地生命），了解到这里是如何通过各方艰苦的努力，保留湿地，为蟾蜍让路，并建立起蟾蜍生态馆。

在国立生态馆与海洋生态馆，队员们围绕目标14（水下生命）与目标15（陆地生命），全面思考生物多样性的重要性。

在李老师的秘密环节，队员们围绕目标17（促进目标实现的伙伴关系）进行探索与分享。

在清州国际生态馆中，队员们围绕目标12（负责任消费与生产）自制紫菜包饭。

在青南台，队员们围绕目标16（和平、正义与强大机构）了解韩国总统的历史，及其与国家强大的关系。

在厨余垃圾处理厂，围绕目标6（清洁饮水和卫生设施），学习垃圾分类，提升环保意识。

也许他们并不能完全说出这 17 个目标都是什么，但我相信，在以后的学习生活中，他们会对这些世界性的话题，有着不一定的认识与理解。

心得体会

悦禾

在这次韩国之旅中，我更近一步的了解到了SDG，特别是「水下生物」这块内容。也在这次旅途中，从老师的口中，与「美湖鳅」相识，并开展了活动，让我和大家都知道了它的稀少，生活环境的困难……而对于SDG里面的17个目标，我都倒背如流，我们对于这些目标进行分割，由每位同学实现，并每晚汇报。我感受到了很多，想做的也很多。我感受到了保护动植物的重要性，人类对地球破坏极大……想保护那些动植物，阻止那些恶劣的人类！

予澈

在这次韩国旅行中，我知道了美湖鳅喜欢生活在有泥沙、环境好的地方。水深在人的小腿的深度，这就是美湖鳅最适合生活的环境。现在的美湖鳅的数量越来越少，为什么呢？因为美湖鳅的生活环境被污染了，还有人类不断的打捞美湖鳅，所以我们要保护它们。

家瑜

我学到了很多，让我印象最深的是那次垃圾处理场的旅行，一进到里面呈股酸臭味扑面而来，不论是用口罩还是走到室内的办公室里，都抵不住那恶心的酸臭味。后来，我知道了如何处理那些垃圾，做到重复利用，放心多了。

子逸

这几天，我们以环保为主题，到清州各地旅行。每天晚上，我都很想快点入眼，想快点迎接第二天的行程。第二天早上从床上起来，就对今天的旅程充满了期待。真想快点玩，我每顿饭都吃得饱饱的。所有我们应该感谢李老师。虽然这段旅程快要结束了，但我充满了回忆。我知道了SDG可持续发展目标，我要去保护环境让我们的家园变得更美，我们要绿色出行保护生物，不去伤害别的生物，因为它们都有在世界上存在的价值。

嘉铭

在这次韩国行中，我知道了美湖鳅是韩国一级保护动物，塑料是人类最糟糕的一个物品，我还知道了蟾蜍为什么会被高楼大厦包围。我学会了垃圾分类，怎样保护灭绝的动物，还学会了不能将化学物品倒入马桶。到中国，我一定也会保护环境的。

乐琪

我参观了蟾蜍馆，看到里面的蟾蜍在哭泣，眼泪一滴一滴地流下来。并且，它们还在呼叫着「Help」。馆长说，蟾蜍生活的空间只要一点点大，难道蟾蜍要的一点空间我们都不能给吗？这样它就不会再说「I only need a leaf」了。希望大家能一起去保护蟾蜍，保护大自然。