自然是一本活教材,纲要中指出:“亲近自然,通过观察周围的自然现象,表达对自己熟悉事物的现象与看法。”其实户外大自然情境中有许许多多美妙的事物,是孩子们成长的好课堂。只有让幼儿到环境中去认识自然,感受自然,欣赏自然的美,才能使他们真正热爱自然,亲近自然,快乐成长。

今天我们给大家带来的是一组原木自然系风格的环创，希望你可以喜欢哟~

1-原木自然风

我们通过开展丰富的生态活动和充满大自然气息的环境创设，让孩子们在幼儿园中能感受自然。

所以在进行原木系环境创设时用色主要为原木色、绿色、白色、黄色等颜色为主，材料可选择废树枝（切记一定要彻底晒干）、旧纸箱、纸巾筒、麻绳、彩纸等搭配组合使用。

搭配方式：绿叶+纸箱+浅木色卡纸+麻绳

用废弃纸箱剪出大、小圆形纸板，再画剪出绿叶进行搭配，将树枝上粘绿叶并装饰到门上就可以啦~

《儿童环境创设》

二十四节气使我们中国传统文化中表示季节变迁的24个特定节令，我们把二十四节气做成吊饰，当小朋友慢慢了解气候的变化，因为发现很多的年轻人不知道二十四节气是哪二十四节气，所以我觉得很有必要做一个这样子的二十四节气环创，不仅能够让小朋友体会到气候由春天到冬天的变化过程，也能够让老祖宗的智慧结晶在小朋友的心里种下待发芽的种子。节气的图片参考请点击：二十四节气的展示

纸盒剪成圆形，在上面粘上树枝及超轻黏土树叶（或者彩纸剪成树叶），将四根树枝用麻绳绑起来悬挂在树枝上即可，也可以在两侧挂上松果类的装饰。

园内各区域的环境创设，如走廊、大门等，以废弃/环保材料进行创设，让孩子在每个区域里都能感受自然。

将我们要一起遵守的规定用纸板写出来。

2-原木田园风

使用原木色系为主要色调，配合浅粉、浅黄、深蓝，搭配和谐的自然元素；采用与原木色相统一的纸箱皮、蓝色花边布条、木扣、木夹、麻绳作为装饰，搭配幼儿的手工绘画作品使班级环境耳目一新。

搭配方式：蓝色花边布+纸箱皮+牛皮纸+麻绳

固定好纸版，用蓝花布进行装饰和分割板块，切记颜色要相宜，不要过于花哨。