做好四点，你的高中英语成绩突飞猛进|163

关于高中英语怎么学的问题，小编专门制作过视频分享（点击小编头像关注即可看到对应的视频内容）这里整理成文章，以便大家阅读。高中英语的学习很大程度上可以说是对初中英语知识的拓展，所以说要想学好高中英语，一定要有足够的基础，也就是说你的基本功要扎实。据我观察，我所遇见的绝大多数高中英语较差的学生往往初中英语也较差，反之初中有很好的基础必然会对高中阶段英语学习产生良好影响。

高中英语与初中英语不同在于初中阶段过于强调词汇的积累，语法和句型学习，于是我们在不知不觉中就形成了一种意识：只有多做题英语，成绩才能提高。久而久之，我们的高中学生沉默了，渐渐失去了对语言学习的兴趣。高中英语的学习强调学生理解，掌握为主，内容也很多很杂，因此对学生的要求比较高。

这种高要求来自于对自己听说读写能力的培养，因为英语能力从长远角度看比成绩重要的多得多，要这样想：你的英语成绩仅仅是英语能力的副产物。下面我将就这四个部分来具体讲一讲高中英语的学习技巧。

Part1:听

听力能力的培养不仅仅只局限于听力练习的完成，更重要的是理解、消化、运用、积累的过程。如今很多学校都会定时进行听力训练，比如在我的高中时期，每周三和周五晚自习都会进行听力的训练，这个时候很多同学直接就听了，我想说，这种做法是错误的。看与不看听力题目的效果是不同的。为什么呢，如果你听力前不看题目再加上基础不好的话，你可能会懵掉。我的做法是：先浏览一遍题目，最好在播放正式对话前看完，这么做会在脑海中留下一定印象，听的时候能较好地捕捉到关键信息，在播放时还可以用笔记下一些关键词（如人名、地名等细节）。当然啦，有条件的同学可以听一听其他的资料或者电台（如英国的BBC）。另外，一定要去回顾自己听过的听力材料，找出那些自己听的时候模棱两可的词或句子，对自己要求高些，把它们理解后背下来，甚至还可以让父母在你吃饭时放听力，创设一种环境，这点如果能做到会对听力有很大帮助。

Part2:说

说这个部分在高考笔试中是没有的，但是在高考前会有口语考试，过不去的话是没法参加高考的。说这种能力的培养要从音标开始，关于音标的学习，这里就不赘述了。具体可以找自己老师，或者网课学习。其次，由于我们大部分人身边没有外教这种条件，我觉得可以自己学习一些英文歌，学会感兴趣的英文歌曲，也是能提高自己的口语能力的。

Part3:读

读，是高考重点考查的能力。如果读的能力不培养好，可能连题目都读不懂，那还谈什么做题呢？那么读的能力如何培养呢？我的建议是要通过各种途径加强自己的英语理解能力。

首先，词汇量要扩大，说到这点很多同学都会背词典，但坚持背完的人却很少。针对这个问题，我建议大家在平时偶然遇见生词或是自己不太熟悉的词汇语法时，要当即积累。我给大家几种实用的词汇记忆方法：词根词缀记忆法、黑白循环记忆法、联想记忆法、甚至你可以用记忆宫殿来记忆。关于这几种方法讲起来比较花时间，我会挑时间专门做一期讲解，希望大家关注我们的视频。其次，加强自己对于语法知识的学习，这里其实对语法的理解实际上也是对自己理解能力的训练。这里推荐大家使用《五年高考三年模拟》来进行语法学习。最后，可以多看些英语名著，在这里列举一些我看过的觉得有价值的纯英文或者双语名著可以看看：《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《简爱》、《福尔摩斯探案集》、《复活》、《忏悔录》等等，以培养自己的兴趣和自己进行长篇阅读理解的能力。友情提醒：阅读要坚持下去，科学地规划，循序渐进。

还有就是学习习惯的问题，这里我也归纳到读这个部分里。实际上大家最好有记笔记的习惯，错题本看个人，当然关于这两种本子，学校应当也会有统一要求。

Part4:写

作文无论在语文或是英语里都占比很高，大家千万不能忽略。各种阅读素材就像一个丰富的句型库，读得多了，我们自己的英文写作也会更高级。我参加过多次奥英赛，曾经我听见有的人说这种比赛要靠天赋甚至用分数来量化这种天赋，我觉得是不对的，写作秘诀就四个字：刻意练习。对于写作方面我的建议是多读、多背、多写、多改。多读多背，积累背诵名言谚语、好的句式，把这些转化为自己的东西。多写，就是多进行英语作文的写作，但要适量。

多改，可以请身边同学和老师帮自己修改写过的作文。