百年大计，教育为本
教育大计，教师为本
人才培养方面是很多企业和公司最重要的日常工作之一，尤其在学前教育阶段。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确指出：“切实加强幼儿园教师培训，提高幼儿园教师队伍整体素质”。
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》更进一步强调，要“完善学前教育师资培养培训体系，通过多种途径加强幼儿园教师队伍建设。
现在越来越多的幼儿园经营者都把重心放在了提升内核实力培养人才方面。幼儿园无论公办还是民办，关于人才培养计划都需要有一套完善的体系、计划、措施才行。为了适应园所长远发展，园所各岗位的教职人员水平尤为重要。尽快建立一支高素质的，能适应教育教学发展的园所队伍，才能提高园所品质及实施素质教育的能力水平。
幼儿园人才梯队建设
是园长的使命
教师队伍的素质关系到幼儿园的办园质量，强化教师的专业成长更是我们的首要任务。无论民办、公办，园长们必须积极应对，尽快培养出更多合格的幼儿教师、优秀的中层管理人才，以适应幼儿园的发展，提升幼儿园软实力，同时我们还要为今后的人才输出做好准备。
学前教育，是一项师生共同成长的事业。教师在育人的同时，也在育己。
目前，发展高品质幼儿教育已经成为国家未来5年规划中最重要的部分之一。随着家长观念的改变，现如今教学需求也已经发生改变，幼儿园属性也逐渐从保育向高品质、特色教育转变，而人才建设也成为了幼儿教育最重要的考量标准。
那么，幼儿园如何做好人才梯队建设？
最重要的就是帮助幼儿园教职人员不断地在学习和实践中，学习先进学前教育理论，并不断优化知识结构，提高文化素养，提高专业能力，提升职业竞争力，使自己具有终身学习与持续发展的意识和能力，最终完善自我，实现个人的价值。
露荷 “STAR幼儿园6+3运营管理服务体系”
为合作园提供集中培训、效果督导、跟岗培训三种形式的服务支持，围绕园所教学教研、环境创设、团队打造、家长工作、招生营销、安全管理共六大板块提供具体可操作的指导与咨询，助力园所发展。
完善的六大板块多层次培训体系，有针对的进行有效指导，以多样的培训形式帮助教师理解掌握，提供可以实施的方法策略，便于教师在具体工作中开展，以达到提升教师专业素养、促进园所人才培养，提高园所品质的目的。
结合园所年度行事历进行月度重点工作指导，涵盖园所安全管理、园务管理、教学管理、后勤管理、卫生保健、品牌营销6大版块内容，以可操作性为前提为园所提供运营工具，规划园所工作重点，结合专业顾问工作日线上沟通，助力园所具体工作的开展。
服务期内，在合作区域内为合作园所提供从园长、保教主任、后勤主任、班主任，到教师、厨师、保健医、保育员共八个岗位每学期不少于两次，每次不少于五天的就近小哈佛直营园所入园跟岗实践的机会。在跟岗过程中观摩、参与直营园所对应工作岗位的工作流程、工作方法；交流反馈本岗位工作中的困惑，一对一解决问题，实现合作园所教职员工的岗位实践技能。
一路同行 未来可期
携手共赢 筑梦远方
露荷凭借专业完善的培训体系，及100余所小哈佛直营园园所资源，倾力打造集中专家培训、入园辅导、线上即时培训、小哈佛园所实践跟岗学习、幼师类学历提升等培养形式，为园所各岗位提供专业成长培训体系，助力岗位标准化，提升教师专业度，打造高水准师资团队。
相信通过经验丰富的专业化师资团队和完善的园所各板块培训体系，创造持续学习的氛围，合作园所将在三年期内，逐步建设成优质稳定的教职队伍，保障合作园所高质量的教学输出，提升打造出高质量、高品质的示范园所。
露荷 “STAR幼儿园6+3运营管理服务体系” ，是露荷人对学前教育高品质不懈追求的成果，更是在切实履行对儿童成长和教师发展的庄严承诺，使命重大而意义深远。
建业教育人坚持于遵循，执着于探求，践行 “教育，让生命更美好” 的使命。
2019年，建业教育将从中小幼实体运营向教育产业综合服务商的战略转型。建业·露荷愿与合作园所共筑学前教育“统一战线”，心手相牵、密切相连，以教育初心做良心教育。助力园所品牌升级和发展，实现教育赋能、运营赋能、人才赋能、科技赋能，这也是建业露荷的使命与价值所在。
热门跟贴