壮丽70年 奋斗新时代--教育事业发展巡礼

特长让每个学生出彩 特色让学校提质跨越

----写在太康县第二高级中学艺体中心2019年高考全面创造佳绩之际

火红的八月，汇集着火的色彩，洋溢着青春的气息；沐春夏枝繁叶茂，战秋冬蓓蕾芬芳。近日，备受关注的2019年高考录取结果揭晓，太康二高艺体中心喜报频传：艺体类一本上线43人（含体育），二本上线68人，本科上线率为48%，处于大康艺体教育领先地位。一份份捷报，饱含了太康二高人的辛勤汗水，更印证了太康二高人在追求音体美特色办学之路上孜孜以求的执着。

太康县第二高级中学创建于1979年，坐落在涡河之滨，县城建设路南段，校园面积90余亩，环境幽雅，人杰地灵，是莘莘学子成才的摇篮。近年来，为了拓宽普通高中特色办学新路子，学校以人为本，科学管理，树立了“敬业、爱生、博学、开拓”的教风、“乐学、善思、自信、有恒”的学风和“勤勉、进取、文明、和谐”的校风，突出弘扬艺体特色，突破文化教学，成立了艺体中心，向高校输送高水平运动员和艺术人才。一大批学生被中央民族大学，南昌航空大学，南京林业大学，河南农业大学，河南工业大学等重点大学录取，真正践行并成功实现了“低进高出、高进优出”的学校发展理念。学校先后获得河南省文明学校，卫生先进单位、周口市安全学校，教学教研先进单位，太康县晨光运动会男子篮球、跳绳、毽球一等奖等数十项荣誉称号。

作为一所生源质量相对薄弱的传统老校，高考升学率一直是困扰太康二高快速发展的瓶颈。面对严酷的生源抢争现实，如果单一与窗口学校、重点学校比拼普高升学率，学校很难有大的突破。面对困难，二高人没有退缩，而是选择了迎难而上，创新发展，学校领导认为，只要有必胜的信念、准确的定位、科学的发展策略，生源基础薄弱的学校同样可以摆脱困境，进而赶超先进！在充分调研的基础上，太康县二高决定立足校情，特色办学，打造独居特色的学校发展品牌！

发展特色教育必须有特殊的方法，必须打破教学常规，走自己的路。为践行新时期立德树人的指导思想，推进素质教育，发展学生体育艺术特长，培养德智体美劳全面发展的人才。太康县二高于2017年成立了艺体中心，开设有体育、音乐、美术、书法、传媒（播音、编导、影视表演）等专业，本着“让每一个学生拥有希望，让每一个学生走向成功”的办学理念，致力于学生全面发展，鼓励学生展示个性特长，根据学生自身条件及专业水平和文化课成绩进行评测分班实行小班教学，配备的专业课教师均具备多年高考培训教学经验，独立开发教学大纲和教学计划，实现学生文化课和专业课的高效学习。同时，定期邀请专家到校艺体中心进行指导，并与国内主要艺术类院校和综合类院校保持着良好的合作关系，为考生及时准确的提供有针对性的考学信息。

学校的发展离不开一支优秀的教师队伍。为提高教师业务水平，该校立足校本培训，实施名师工程；推行师徒制，让新教师拜经验丰富的老教师为师，充分发挥学科带头人和中青年骨干教师的“传、帮、带”作用；实行教师业务素质考试，提高青年教师的业务水平与业务能力；开展对生本实验教师的培训工作，通过指导教师的传帮带作用及各种专项培训、过关课、汇报课等形式，打造一批专业型、创新型教师队伍，为学校的转型发展奠定了坚实的基础。

为让学生发挥特长、人人成才，学校从高一开始就通过摸底考试，对学生实行分层次、分班级教学和目标训练管理法，不断提高学生的自信和悟性，尽可能地发挥自己的特长，取得最佳的学习效果；鼓励专业学生走出校园，积极参加省、市、县、学校组织的各项艺体类活动，每年的全县五一、七一、国庆和元旦文艺庆祝、运动会和文化艺术节，二高学子已成为节日舞台上的常客；学生通过参加各类艺体活动锻炼了自己、展示了才艺、坚定了信心，进一步丰富了校园特色文化生活，营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围，使学校获得了良好的社会效益和办学效益。

经过短短几年的探索和努力，太康县二高特色教育之路取得了喜人的成绩。我们相信，该校有这样一个开拓创新、锐意进取的领导班子，有这样一群辛勤耕耘、孜孜不倦的师生队伍，特色教育之路定会越走越宽广，实现新的跨越。（本报记者张迪迪 通讯员樊梦路）