摄影名言

对于伟大的摄影作品

重要的是情深

而不是景深

皮特亚当斯

本期正文

细数教过我们的老师，

你印象最深刻的老师是哪一位？

你还记得教过你的老师的样子吗？

你还记得教过你的老师的口头禅吗？

在我国第35个教师节来临之际，

我们来认识一位没有“大志向”的老师：

任威。

文并摄/北京青年报记者 付丁

民政部介绍，目前全国共有孤儿34.3万人，其中社会散居孤儿27.5万，占总数的80.2%；儿童福利机构内集中养育孤儿6.8万人，占总数的19.8%。而有着63年的历史的吉林省孤儿学校，建校以来共培养教育了近4000名各族孤儿。

吉林省孤儿学校是新中国成立后东北地区最早的孤儿学校，而80后女孩任威是该校的一名教师，贴切地说，她更像一名母亲。

任威2007年大学毕业后，机缘巧合进入孤儿学校成为生活班主任。她记得带的第一批学生是高中班，年龄上她们更像朋友，她也从这些学生身上知道了自己的角色，亦师亦友，更是亲人、母亲。

送走了第一批学生，任威开始带小学部。刚进学校的孩子胆小、敏感，对会陌生环境充满恐惧，夜里常常整宿的哭。任威看在眼里疼在心里，她只能每天抱着这些孩子睡，给他们关怀和安全感，让孩子感觉到母爱。

任威目前带小学三年级，这些孩子全部来自吉林省内，年龄在8-10岁。本该被父母捧在手心的孩子们，过早的学会了自己照顾自己。每天早上6：30，任老师会准时来到学校，监督孩子们打扫寝室卫生，刷牙洗脸。

在这样的特殊班级里，老师更像母亲，事无巨细面面俱到。衣服怎么叠、袜子怎么洗、牙怎么刷……这些生活常识都要任威手把手教。这些孩子们完全不同于同龄人，衣服都会叠得整整齐齐。任老师很骄傲，每次看到这些孩子在生活上的成长，她都会格外开心。

孩子们的衣服都会统一配发，任威老师则会给这些孩子的衣服上写名字，防止拿错。

孤儿学校的学生有非常好的纪律性，他们愿意围在老师周边，不愿意离老师太远。在任威看来，这是好事也有弊端，这也恰恰体现了孩子的不自信。

任威老师每天用手机记录班上学生的状态，表现好了拍照，犯错误也拍照。而在她手机中，自己女儿的照片寥寥无几。

班上的一名学生要竞聘大队委员，在操场上练演讲，看到学生的表现，任威老师露出笑容。

上午8点，所有学生去上文化课，任威老师回到学生寝室楼，开始逐个房间检查卫生。

脸盆摆放是否正确、衣服有没有晾干、地面是否擦干净了、男孩子的鞋臭不臭……这都是她每天的工作。任威老师在8月31日开学第一天发了条朋友圈：“孩子们，我不是你们的，可你们是我的”，这是她改编了女儿送给她的一句话，原话是“妈妈不是我的，但我是妈妈的。”

学习心理学的任威，现在更多的研究孤儿心理，让他们更好地融入社会、更好地适应环境，是她在日常教学中的重点。

从2017年开始，在各方力量努力下，任威老师尝试在班级中开展梦想课程教学：针对不同年龄的孩子，通过各种场景的模拟和体验历程，来感受自己是什么样的人。

日常的工作中，任威老师最感动的是收到孩子们的手工贺卡，上面写着“妈妈我爱你”。

任老师每次出差回来都会带很多糖果，大白兔奶糖是她去上海出差带回来的，这些糖作为奖品给表现好的孩子们。

班级孩子年龄都在10岁左右，每天洗澡的时候，任老师都会逐个检查，看看谁不认真，可更多的时候是这些孩子排队等老师给洗。

10岁左右正是顽皮的年纪，任老师的办公室常备针线，孩子们衣服坏了，她都会亲自缝补。

晚上睡觉前，孩子们会自己将脏衣服洗干净排队给任威老师检查。

学生调皮，时常会有小摩擦，这时任老师并不会训斥他们，而是让他们自己反省，看看是否做错，错在什么地方。由于梦想课程的介入，这些孩子也都更加懂事，犯错后也会站在对方的立场上想，主动道歉。

晚上8点，任老师会站在年龄偏小的孩子寝室门前，嘱咐他们几句，和他们说几句话，让这些孩子尽快入睡。

晚上9点，安顿完班级中全部孩子，任老师下班回家。每次走到寝室楼外，她还会在楼下站一会，确认孩子都睡了才会离开。而回家以后，她只能看看熟睡中的女儿，正如任威老师女儿送给她的那句话：“妈妈不是我的，而我是妈妈的”。

任威没有“大志向”，

对她来说，

节日时收到一张，

写着“妈妈我爱你”的手工贺卡，

就是自己最大的安慰和幸福。

拍摄参数介绍

付丁 摄

相机：Canon EOS-1D X

镜头：50mm适马镜头；焦距：50mm

拍摄数据：手动曝光；光圈 f 3.5；速度 1/64S；ISO 8000

编辑/耿蕾 胡克青

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