本课的主要内容：一个七岁的孩子——曹冲，想出了比众官员更好的称象方法，从而称出了象的重量的故事，体现了曹冲爱动脑筋、善于观察、富于联想的特点。

下面是本课的思维导图：

下面是本课的教学视频：

下面是本课的练习：

参考答案：

一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。

尔+（禾）=（称）（称心） 主+（木）=（柱）（柱子）

干+（木）=（秤）（秤杆） 故+（亻）=（做）（做工）

占+（立）=（站）（站立） 义+（讠）=（议）（议论）

平+（禾）=（秤）（秤杆） 欠+（口）=（吹）（吹牛）

二、读一读，连一连。

后腿 议论 秤杆 微笑 下沉 柱子 好像 河

三、选字填空。

象 像

（1）大（象）的身子（像）堵墙。

（2）我长得（像）妈妈。

在 再

（1）老师站校园门口和我们说（再）见。

（2）请你别（再）说话了！

秤 称

（1）什么样的（秤）能（称）大象的重量呢？

（2）你会（称）心如意的。

做 作

（1）妹妹正在（做）手工。

（2）今天老师没有布置（作）业。

四、阅读课文，回答问题。

1、给下面的内容排序。

（1）赶象上船

（3）把大象赶上岸，往船上装石头

（2）在船舷上做记号

（4）称石头的重量

2、曹操的儿子曹冲才七岁。“才”的意思是（B）

A、能力 B、 仅仅 C、指某类人（含贬义）

五、阅读短文，回答问题。

1、短文共有4句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。

经常—常常 表扬——赞扬

3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （×）

（2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （√）

（3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （√）