CTB中国大智汇你准备好了吗？——我们邀请到2018-2019赛季CTB全国特等奖亚军团队成员，以及2018-2019赛季CTB理工科和社科全国赛一等奖团队成员分别进行线上和线下分享，为你揭开CTB登顶的奥秘。
— Vol1.线上分享篇 —
主讲人│X同学（上中国际）
X同学所在团队：Eroducate团队
2018-2019赛季CTB全国特等奖亚军团队
团队共7人，来自上海中学国际部，同学们针对未成年人进行性知识普及，开发了一款游戏，名为Self-Reliance（自我性赖）。这款游戏是第一人称视角，以视频形式呈现男女相处中会出现的问题，比如在对方家留宿，然后让玩家选择，不同的选择会导致不同的剧情走向，最后出现相关性知识的宣讲。
（Eroducate小队）
我参加了两届CTB，第一届是两年前，那时候我参加的小队叫Team Trutasy，我们做了一个介绍留学的项目，最后拿到了全国半决赛的奖项。
（2017-2018赛季获奖奖状）
第二届是去年参加了Eroducate小队，关于青少年性教育方面，最后总决赛拿了特等奖，是全国第二名。
（Eroducate小队获奖照片）
（2018-2019赛季获奖奖状）
一、CTB是什么？
我先从最官方的角度介绍CTB，CTB全称叫China Thinks Big，全球华人创新研究大挑战。它有三个口号，Think Big立大志，Do Small做小事和Learn Fast促成长。
CTB是以学术研究和社会实践推动社会创新的国际级别高中生创新活动，源自哈佛大学传统研究课题项目Harvard Thinks Big，是非常具有影响力的华人青少年跨学科挑战项目。
它从2012年开始，八年以来联合了国内外有名的大学教授以及专家学者，为大家提供课题与挑战。CTB的宗旨是什么？CTB从与大学接轨的学科知识出发，着眼于身边的生活，以名校学术方法论为蓝本，通过快速的在线学习，旨在培养高中生学术与创新能力，以原创观点和创新方案饯行“立大志、做小事”的项目精神，提升大学接轨程度，服务大学机构的人才培养和选拔。
CTB比赛最好理解的方法，就是从口号来理解，“立大志、做小事”，有一些很大的想法，通过非常小的事情来实践你的想法。
CTB比赛过程
我简单把重要几个部分说一下：
首先需要在10月份之前注册，一般注册的时候会以小队注册，比如队长注册，所有的小组成员加入进来。
接下来会有这个小队的小站。在小站上面，每个小队可以写出自己的方案，写出自己做的事情和课题。
然后通过各种实践研究来创造影响力，记录在小站上，最后做成展板、论文和报告。
这些展板、论文、报告最后都要提交给CTB官方。官方会进行评估，如果达到了要求，官方会把你安排到线下第二阶段的比赛。只要进入线下比赛，相当于进入了全国的半决赛。
在线下比赛里面，现场会有答辩、展示你做的事情，还有评奖。如果有一定名次，就可以参加全球总决赛，一般会在美国。
总的来说比赛过程不像平常的比赛，详细的时间表最好去官网www.chinathinksbig.org看一下。
二、为什么参加CTB？
其实我最早看到这个比赛的时候也没有很了解，但是我发现周围有些朋友想跟我一起参加这个比赛，所以我就跟他们一起参加了，这是第一年。
和好朋友一起做一些事情，感觉比较好，了解这个比赛之后，还发现做出一些成果对大学申请是非常有帮助的。更多了解赛制以后，我对它的口号非常感兴趣。
也就是说，大家都有各种各样的想法，但是想要实践非常难，而CTB就提供给大家这样一个实践平台，给大家一个实现自己想法的机会。通过这个平台，大家可以做到平时做不到的事，甚至改变一些社会观念。
像我们这次做的项目，就是改变青少年性教育的想法。做了一个互动式的游戏，通过寓教于乐的方式，给青少年传播正确的性教育方面知识。
当然参加比赛还有一个非常重要的原因，就是这是一个不同寻常的比赛。一般想到比赛，大家会想到做题目或抢答，但是这个比赛方式非常特别，不像普通的学科类竞赛，它考验的是各方面品质。
三、CTB课题内容
我觉得CTB比赛最特别的一点，是大家可以选择自己的课题。这是我们去年Eroducate小队选择的课题，这是我们小站的首页，可以直当明了看到我们的课题是：如何寓教于乐，建立中国青少年对性的正确认知与态度。
我第一年参加的课题是跟留学相关的，最后的成果是做了一个视频，里面涵盖了我们对于留学的研究，最后做了汇报。
对于课题的建议
作为CTB比赛最重要的环节，课题的选择是非常重要的。我对选课题有几个想法：
第一，你选择的课题一定要有意义，而且要非常新颖，不能是很老套的议题。课题需要有意义，又不是以前大家做过或者非常常见的感觉。
第二，要考虑到专业程度。就是评委或者观众在看到你的课题以及结果时能不能理解。
比如我去年看到过一个非常认真的小组，他们的课题是环保问题。但是他们的解决方法是从非常学术、专业的角度，比如化学、生物学，通过计算形式展现给观众和评委。这个小组是上中国内部的队伍，那时候在线下决赛之前我们互相交流的时候，看了一下他们的结果感觉太过专业学术，有些地方我甚至看不懂。所以建议课题，评委和普通观众不需要非常专业的知识也能理解，这样的选择是比较好的，不要太过于专业。
第三，考虑到实践的可能。虽然CTB是立大志、做小事，但是你不可能什么都不做。如果空有一些想法而没有做出实质行动，其实也是没有太大用处的。
我们第一年做的留学相关，最后的结果是一个视频，而且这个视频影响力也没有很大，肯定没有我们Eroducate小队游戏的影响力大。所以大家在想课题的时候，也要想这个课题能否真的做出来一些东西，而不是空有一个很好的想法。
第四，这个课题最好是你自己想要的，一定是自己的志向。虽然听起来这个说法很老套，但是如果你的课题是你妥协的结果，或者你根本不感兴趣，那么你肯定是做不出来什么很深入、很引人入胜的事情。所以课题一定是要大家都喜欢、都同意才可以。
比如我第一次参加CTB做留学课题，其实那时候我建议做性教育方面的课题，但最后我还是妥协了，听从队长，稍许有些小遗憾，正好我第二年参加CTB也算是弥补了这个小小的遗憾。
四、CTB比赛经历
我的CTB比赛经历分成三个部分，第一个是组队环节，第二个是小站环节，最后一个是线下环节。
1、组队环节
可能大家认为组队环节没有很重要，但事实上是非常重要的。
第一点，队友的选择。
我通过一些惨痛的教训了解到队友其实非常重要。
首先，你要考虑清楚的问题是你想选择好朋友，还是选择志同道合的同学。
我第一年选择好朋友，但是可能经过一段时间之后，大家松懈下来了，没有认真做事情。第二年，我更多选择志同道合的同学，大家都非常专注，在比赛中也没有非常松懈。
我认为你的队友一定要有责任心，时间观念非常清楚，因为整个比赛非常考验小队的时间管理。我第一年参加CTB比赛的时候，我们小队时间管理就不是很好，所以交最终的视频是非常赶的。甚至那时候当天晚上要交，我是当天晚上才把视频做出来，所以时间管理非常重要。
其次，各种人士都要。这个比赛涉及了写作、研究、视觉设计，还有演说演讲部分，所以各个方面优秀学生都需要。
第二点，课题的制定。
之前谈到课题选择，你只要在小队里强烈表达出你的想法就行，当然小组一般会进行投票，大家就跟随投票结果来准备课题。
第三点，注意报名需求。
报名的需求也没有太大问题，如果你跟着官网步骤一步一步仔细来就好，千万不要自己迅速做掉，一定要仔细。我第一年参加的时候，有些队友年级写错了，所以请大家一定要小心小心再小心。
2、小站环节
之前也说了小站就是给CTB小队一个平台来发表自己做的事情的平台。这是CTB非常特殊的环节，也是非常重要的环节。
第一点，看好时间表，按时完成任务。
这个环节运行会给一个时间表。比如某个时间之前，你要交一篇研究论文；某个时间，你要交海报。小站上最重要的事情就是一定要看好时间表，一定要按时完成任务。
我第一年经历的感觉是，只要在小站上按时完成所有任务，提交所有该提交的文档，基本上就可以进入线下决赛，所以时间非常重要。
第二点，安排好小队要做的事情，定时更新状况。
也就是说，一定要提前规划好，小站像是微博主页，可以发布自己什么时候做了什么事情，一定要记录好小队做了什么，比如这周去采访，做了哪些研究，图片、文字一定要一点点全写上去。
仔细的记录可以让官方看到你们每周是在做事情，而不是没有任何记录。可能你做了很多事情，但如果不记录下来，也是没有什么太多用处。
第三点，制造影响力。
小站还有一个特殊的点，你可以在上面放入一些链接。比如你的微信公众号、你的视频链接，CTB官方可以看到你的微信公众号有多少关注者、阅读量有多少，看你的影响力有多少。
毕竟我们做这些事情要有点影响力，是要影响社会的。我们第一年做留学，做了视频和公众号，影响力不是很好。第二年的游戏影响力非常好，我们甚至接受了一些媒体的采访，贴在小站上，影响力方面会非常加分。
如何制造影响力，比如可以联系一些有一定关注者的视频网站帐号，如果你们的想法是一样的，他们可以帮你做一些宣传，你要把这些宣传记录下来，贴在影响力里面。
总的来说，小站环节跨度非常长，事情看似多，其实又不多，觉得很少，但它又不少。小站环节就是马拉松，坚持就是胜利，要加油，一定不能松懈，不能漏交一个东西。
3、线下环节
我两年都参加了线下的比赛。第一年参加了补赛，第二年参加了正赛，对于整个线下比赛格式，我是非常清楚的。
第一点，展示+答辩。
首先你的小队会做一个展板，显示你们做了什么、你们的影响力、你们的研究。
接下来，很多评委轮流过来，先来看你的展板，让你介绍你的小队和做的事情，会提一些问题。
然后要进行答辩，这个环节要面对许多评委。我第一次参加补赛只面对了一组评委，第二次参加正赛有六个评委。
第二点，限时任务。
除答辩环节，线下决赛还有一个非常重要的环节，就是限时任务。相当于给大家一个现实中的问题，在限时的时间内需要解决这个问题，你需要想办法从各个方面解决，加一些数据或者证据来支持你的结论。
总结完了以后，你会制作一张海报或者PPT给评委展示。展示的时候，你要说出解决方法，评委也会对你的解决方法进行提问。这非常考验即兴发挥和现场小队成员的情况。
第三点，第二轮展示+答辩。
如果前面两个环节都过了，而且小队做的非常好，你们会进入最后一轮展示和答辩。最后答辩没有之前的展板，你只有一页PPT来展示小队，主要通过你们小组成员来介绍小队。
这时的评委不是之前轮流的评委，而是一组非常专业的评委，他们的专业程度和知识水平比之前的评委高，他们提出的问题会更难一些。你最后拿到的奖项就看你这轮答辩的表现。
五、我的感悟
我觉得这个比赛非常看重综合实力，不是你一个东西学得很好就可以拿奖，而是看你的写作能力、小组配合能力、演说能力，甚至是在社会中制造影响力、制造话题的能力。
同时也非常看重时间管理和小队合作，因为整个比赛过程其实要做很多事情，完全不可能一两个人就做掉，平常的小队至少会有四到五个人，小队怎么分工、怎么合作是非常重要的。
它也非常看重论文的质量，论文其实不是讲你做了什么、你的想法是什么，而是你从想法到研究，再到提出实践方法，接下来如何实践解决你最初的想法，这个一系列的过程需要记录下来，考验写作能力以及研究能力。
还有，数据和证据的运用是非常重要的。这个比赛是一个偏文科的比赛，它非常看重你关于证据和研究的利用，反而不是很看重空有的想法。
总的来说，这是一个非常有意义的比赛，它可以让你各方面提高，你可以接触到各种各样的人，特别是线下比赛各个学校都会赶来。比如我在第二年的决赛认识了一个从广州来的学生，还有从四川来的学生，他们的小组想法都是很有趣的。
当然你如果想要这个比赛有意义，你一定要全身心投入，不然你可能会后悔。还要补充几点：
第一，这个比赛考验你的耐力和投入。这是很明显的，这是一个很长的比赛。
第二，和对的人参赛很重要。一定要是志同道合而且有实力的队员，你和他们参加比赛才会更有意义。
第三，这个比赛是可以实现你自己想法的舞台。虽然你只是个学生，但是你通过这个比赛和平台，可以真正做出一些改变社会的事情，这是非常难能可贵的机会，这也是这个比赛这么受欢迎的原因。
第四，这个比赛很考验专业度。我第一年的线下比赛决赛之前，我们论文基本没有怎么改，只是简单的写了写演讲稿就参加了。我们自己觉得还行，但事实上真的完全不行。
第二年的时候，学校方面提供非常多的帮助，因为那时候我们已经小有名气了，制造了许多影响力，各种媒体采访我们。学校派了一个老师专门给我们修改论文，看我们的演讲稿，我们经过各种培训和排练，最后保证了线下环节演讲部分是非常完美的，论文展板也是非常完美的。有了老师和专业的帮助，我们的线下比赛质量基本上有了质的飞跃。
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