第一心理 | 育儿心理学专栏第十一章

在所有的动物中，论对于颜色的感知能力，人类绝对排名靠前。目前，生活在地球上的大多数哺乳动物都辨别不了颜色，而人类依靠数以百万计的视锥细胞（Cone Cell），得以看见丰富多彩的世界。

生物学研究表明，生物能够辨别颜色其实是生存需要，相比于其他哺乳动物，灵长类动物的社交生活更丰富，智力水平也更高，因此灵敏的颜色辨别能力有利于它们日常觅食、社交等行为。

这条规律对于人类同样适用，在漫长的进化过程中，随着人类智力水平的提高，人类的颜色辨别能力也更强（远古时期的人类甚至不能辨认蓝色），只不过这种能力被人类淡化了。本章节将从育儿心理学角度分析，人类在孩童阶段的颜色喜好与其性格、人格、行为习惯之间的联系。

心灵镜子（Spiritual Mirror）

心理学上认为，孩子对某种颜色的无意识偏好反映出了他们的性格特征，这种现象称为“心灵镜子”，即色彩偏好与性格、思维方式相关。

在孩子刚刚出生时，其眼球内部的视神经尚未发育成熟，视网膜上负责感光的视杆细胞（rod cell）还未发挥作用，此时幼儿的视力相对较差，但是对颜色已经有了一定的敏感度，比如孩子往往会对那些明亮的、鲜艳的事物感兴趣。

从个体心理学角度看，幼儿的意识是在不断接受外界事物的过程中逐渐完善起来的，当他们有了一定自我意识的时候，就会出现行为与喜好的个体差异性，不同的孩子对不同的形状、不同的颜色感兴趣。比较常见的是，男孩与女孩会呈现完全不同的颜色偏好。

细心观察生活我们会发现，男孩一般会对冷色系或者是较为“深沉”的颜色感兴趣，如蓝色、灰色；女孩则普遍更喜欢粉色、红色、黄色等暖色系的颜色。同时，这种对于颜色的偏好越强烈，越说明这个孩子拥有更突出的自我意识。

此外，我们还可以从孩子的颜色偏好中窥视他们的心理状态以及性格、人格养成。

颜色偏好与性格

对于成年人而言，颜色偏好会受到更多因素的限制，比如衣服、鞋子、皮包的款式或者材质，当季的流行色等等，往往不能反映出真实的喜好；而孩子的内心就要单纯得多，比起在意细节，他们在买衣服、买鞋子的时候更加注重颜色。因此他们的颜色偏好对于性格判断具有更高的参考价值。

对此，心理学家总结出了六种颜色分别对应的心理状态，其中，需要注意的是，孩子喜欢黑色往往是缺乏安全感的表现，家长应该密切关注孩子的状态。

红色、橙色——热烈
蓝色——理智
绿色——生机
黄色——智慧
粉色——幸福
黑色——空虚

1.红色、橙色——热烈

在物理学上，红光的波长在可见光的光谱（spectrum）中是最长的，这代表着红色具有极高的识别性。

红色往往表达激烈而炽热的感情。喜欢红色的孩子一般个性十分鲜明开朗，自我意识非常强且拥有着充沛的精力，活泼的特性使得这些孩子在小伙伴里一般比较出众。与此同时，他们性子一般比较急躁，缺乏耐性与自制力，容易与家长产生冲突。喜欢橙色的孩子一般也有着类似的特性。

2.蓝色——理智

蓝色是一种让人冷静的颜色，喜欢蓝色的孩子一般性格沉着稳重，思维会倾向于理性，有很强的逻辑思考能力。不过他们在很多时候过于以自我为中心，不合群并且不喜欢表现自我。

3.绿色——生机

绿色是生命的颜色，代表着活力与生机，喜欢绿色的孩子大多活泼开朗，处事随和，他们往往有着很强的亲和力，善于交流与倾听，并且有强大的自我调节能力，不容易陷入不良情绪。

4.黄色——智慧

喜欢黄色的小孩大多比较聪明，有很强的求知欲与好奇心，同时也往往是一个“脑洞大开”的孩子，能够举一反三，创新能力强。他们对事物的认知一般会高出同龄人一个级别，这既是认知层面的优势，也能给他们带来烦恼，因为同龄人会很难理解他的想法。

5.粉色——幸福

喜欢粉色的大多是女孩子，这与女孩温柔、细腻的性格特点相关，她们一般生活在比较幸福的家庭中，与父母往往相处融洽乃至于有很强的依赖性，有不够独立自主的缺点。

6.黑色——空虚

严格意义上讲，黑色不是一种颜色，它代表着虚无。一般的孩子不会喜欢黑色，如果有的小孩总是对黑色保持兴趣的话，那么他（她）很有可能处于一个压抑的心态中。

这时，家长就需要保持足够的关注，因为喜欢黑色往往是缺乏安全感的表现，他们对自己的处境感到恐惧与迷茫，所以才会执着于虚无。

当然，想要准确判断一个人的性格特征需要专业的心理测试，颜色仅仅是一个参考因素，我们在日常生活中也没必要对正常孩子的性格做出精准判断，但是，我们可以通过这种方式来掌握孩子的心理成长状况。

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