参考答案：

一、读拼音，写词语。

初级 铁链 颤抖 攀登 猴子 鲫鱼 惦念 辫子 呵斥 宰相

二、比一比，再组词。

哩(在上面哩) 级(高级) 链(铁链) 颤(颤抖) 攀(攀登)

里(里面) 及(及格) 连(连续) 擅(擅长) 樊(樊笼)

猴(猴子) 鲫(鲫鱼) 念(纪念) 辫(辫子) 呵(呵护)

候(等候) 聊(聊天) 恋(留恋) 瓣(花瓣) 阿(阿姨)

三、多音字组词。

相：xiànɡ照相xiānɡ互相

都：dū首都dōu都是

四、 近义词。

似乎—(好像) 发颤—(发抖) 鼓舞—(鼓励)

居然—(既然) 汲取—(吸取)

五、反义词。

仰—(俯) 笔陡—(平坦) 鼓舞—(打击)

六、用合适的词语填空。

(笔陡) 的石级 (笑呵呵) 地说 (白发苍苍) 的老爷爷

七、把下面的词语补充完整。

（白）（发）苍苍 （得）（意）洋洋 （风）（尘） 仆仆

（小）（心）翼翼 （议）（论）纷纷 (无)(所)事事

（想）(入)非非 （信）（誓）旦旦 （威）（风）凛凛

(生)（机）勃勃 （千）(里)迢迢 （文）（质） 彬彬

八、请根据意思，写出相应的词语。

1、形容人年老而头发苍白。(白发苍苍)

2、充分鼓起劲来。(奋力)

3、表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。(终于)

4、使振作起来，增强信心或勇气。(鼓舞)

5、像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。(笔陡)

九、根据课文内容回答问题。

(一)

1．这段话写出了天都峰的两个特点。一是高，二是陡。

2．请你用||给这段话划分为两层。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？|| 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

3、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（C）

A.我能爬上去。

B.我不能爬上去。

C.我不一定爬得上去。说明自己没有信心。

（二）

1、这两段话写了（我）、（老爷爷）、（爸爸）爬上天都峰，其中重点写了（我）。

2、这两段话中，用了“攀着、手脚并用、爬呀爬、终于”这些词语，既突出了爬山的（艰难），又表现了他们不怕（困难），勇于（攀登）的精神。

3、用“一会儿……一会儿……”写一句话。

妈妈一会儿拖地，一会儿洗衣服，一直忙个不停。

（三）

1、谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气（鼓舞）我，我还下不了（决心）哩！

2、照样子写词语。

笑呵呵（笑眯眯）（笑呵呵）（笑嘻嘻）（笑哈哈）

3、现在居然爬上来了！从（居然）这个词可以看出老爷爷爬上天都峰后的（喜悦）之情。

4、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（鼓舞），都从对方身上（汲取力量）。