在高中阶段，总有人成绩好，也总有人成绩差；总有人十分努力刻苦学习，也总有人吊儿郎当。都说努力和成绩是成正比的，那么究竟是什么原因，有些人努力学习，成绩依旧没有提高呢？

学习终有两个重要的环节：看书和做题，而这两个环节又可以各自分为三个境界。很多学生就是因为只停留在表面，才会导致自己的学习事倍功半。

首先我们来说看书的三个境界。

第一境界“记”。

记住那些概念、定理、公式，明白有关知识的意义。这就要求同学们看书时必须仔细认真，把该背的公式、定理、推论全都背下来，这些是我们做题的必备工具，如果这些知识点掌握不牢，其他的都是空话。

第二境界“联”。

将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。不把知识系统化，是复习效率低下的最根本原因之一，没有系统化就难有头绪，各知识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，那些地方自己没有学好，心中无数。

第三境界“用”。

把所学的知识点应用到解题中去，这样才能更好的掌握。这就要求同学们会使用工具，理论与实践相结合，才能算是真正掌握了所有知识点。

再来说做题的三个境界。

第一境界“解”。

想尽一切办法解决面前的问题。也可以说，想办法把分数拿到手。

第二境界“思”。

解题以后要回顾和反思，总结出经验和方法。这个过程是最重要的，否则遇到类似的问题，你还是会犯同样的错误，也就不可能有提高。

第三境界“归”。

将获得的经验和知识回归到书本上去。高中三年，最重要的还是教材，高考大纲也是以教材为基础的。

如果提升到这种境界，看书时候多想应用，设想应用这些知识时的情形，做好配套练习，做题时候多想书本和知识联系，这样的效果一定会更好。

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