红树林基金会（MCF）秘书长闫保华博士

首先，红树林基金会（MCF）秘书长闫保华博士以“为每一片重要的湿地培养'粉丝'”为题，分享MCF在湿地教育中心创建与运营方面的经验。 闫博士认为，培养湿地粉丝就是培养湿地保护的支持者群体，而湿地教育中心——可以为人们提供亲近湿地的美好环境，同时也是学习湿地知识、建立与湿地的连接、培养湿地保护意识和行动的重要场域——是培养湿地粉丝的重要途径。 基于MCF推动的湿地教育中心项目阶段成果，她提出了创建湿地教育中心的四大核心要素，即可持续发展、教育活动、教学场地和人员配置，并分别阐述了具体的行动步骤和本地案例，以期为沿海湿地伙伴创建和运营湿地教育中心提供直观、易落地、付诸实践的参考和指引。

来源 / 闫保华

上海于礼文化传播有限公司执行长廖慧怡

上海于礼文化传播有限公司执行长廖慧怡就“湿地公园”和“湿地教育中心”各自的定义及区别，阐述了湿地公园1.0迈向湿地公园2.0的关键步骤，即整合思考。以江苏天福国家湿地公园为例，分享了湿地公园整体湿地教育场域分区构想及自然教育人员的培育和方案研发。还提出了湿地教育中心的可持续发展要从环境管理、场域认证及遵循法规、财务运营、人员培力这四方面着手。

课件 / 廖慧怡

上海友里文化传播有限公司与环境友善种子执行长王书贞

上海友里文化传播有限公司与环境友善种子执行长王书贞，从细节和执行层面为大家分享了友种团队如何协助江苏天福国家湿地公园湿地自然学校落实理念、开展工作。以湿地公园内的解说牌为例，她认为好的解说牌不是信息和词条的堆砌，需要进行解说语言的转化，以便让成人和儿童都能看懂。2016-2019这三年间，他们通过顾问辅导、资源盘点、系统规划与人员培训等多种教育方法，为天福打造出了具有多元特色的在地特色课程和专业的人员队伍。

课件 / 王书贞

韩国ECOSHOP WHOLESEE创办人梁庆模

韩国ECOSHOP WHOLESEE创办人梁庆模，从1998年至今一直在进行生态教育实践，并于2003年起开发出很多生态教育教具和相关课程。梁老师在本次分论坛以韩国花浦川湿地生态公园为例，从人员组成和培训、硬件设施、课程和活动体系三个方面分享了湿地教育中心的运营实践。据悉，花浦川湿地生态公园位于韩国东南边，属于内陆湿地，在过去曾遍地垃圾，自2008年开启修复和保护工作后，生态开始好转。据介绍，不同于韩国大部分湿地公园或者保护区，花浦川湿地生态公园培养了一支24人的生态解说团队，2018年全年，他们提供的专业体验服务，吸引了超过20%的公园游客报名参加。

翻译 朴祥镐

协助翻译的朴祥镐老师，自2014年起推动中韩两国环境教育的交流与合作，同时担任韩国ECOMOM\ECOLEADER环境教育交流导师。

2018年9月，国家林业和草原局湿地管理司、老牛基金会、保尔森基金会以及红树林基金会（MCF）在北京正式启动了“中国沿海湿地保护网络湿地教育中心”项目，计划在未来三年时间里，在中国按照国际标准建立和发展3-5个湿地教育中心样板点，探索中国湿地教育中心创建和运营模式，推动沿海湿地的教育、宣传工作向专业化、系统化方向发展并为沿海湿地的有效保护奠定公众支持和社会化参与基础。

本次分论坛，我们特别邀请到首批网络成员中的三个样板点伙伴，从不同层面来为大家分享他们是如何基于各自的场域特色来创建与运营湿地教育中心的。

海口畓榃湿地研究所所长卢刚

海口畓榃湿地研究所所长卢刚，以海口五源河湿地教育中心为例，探讨社会组织与政府部门的创新合作模式。卢刚认为，政府部门一般都有湿地宣教的任务，而且具备资金和场地，但缺乏开展湿地宣教工作的人员和专业能力；而具备专业人员，技术力量及志愿者组织能力的社会组织正好可以与之互补，双方具有合作共赢基础。五源河湿地教育中心正是采用这种合作模式，由政府主管部门委托海口畓榃湿地研究所运营，红树林基金会（MCF）已协助双方一起完成了五源河湿地教育中心的规划工作，在此基础上，运营团队正积极推动教育中心的发展。

江苏盐城国家级珍禽自然保护区 陈亚芹 江苏盐城国家级珍禽自然保护区宣传教育科的副科长陈亚芹，主要负责保护区内宣传教育以及相关工作，目前致力于推动盐城珍禽保护区湿地教育中心的建立和运营工作。 会上，陈亚芹分享了盐城保护区丰富的资源特色及其湿地教育中心的创建过程。 她强调，在人员培养上，鉴于保护区有限的人员编制和资金，可重点推动内部的人力资源整合； 在湿地教育素材上，保护区可结合本地特色，联合本地教师开发适合学生的在地课程及教材。

北戴河国家湿地公园 张翠娟

北戴河国家湿地公园主任助理张翠娟，以《在自然中“自然”成长》为题，分享了北戴河国家湿地公园宣教工作的点滴。从地理位置、湿地类型多样、自然资源情况、运营时段和受众人群分类等方面分析了北戴河国家湿地公园的基本情况，并详细阐述了“1+1.2.3+1”的宣教工作体系及其五大类宣教课程。此外，形式多样的文创宣传品作为延展宣教，也大大助力北戴河国家湿地公园的宣教工作。

分论坛部分与会人员合影