没有华丽的舞台，没有耀眼的灯光，有的只是三尺朴素的讲台，廉江中学揭振东老师却在这样的讲台上舞出动人的身姿，用真情和汗水挥洒着他的青春和梦想，在杏坛的一角绽放出醇厚的芳香。

走进揭老师的办公室，令人眼花缭乱的书籍和各级荣誉证书散发出阵阵的香味。仅是“广东省特级教师”、“广东省南粤优秀教师”、“湛江市首批名师工作室主持人”、“廉江市第五批拔尖人才”、“廉江市首届百名优秀教师”等就足以令人肃然起敬，最为惹眼的是“广东省中小学新一轮‘百千万人才培养工程’高中名教师培养对象”这个殊荣。揭老师芬芳之花不是一朝一夕就可以盛开的，所有的成绩都来自他在教育路上的孜孜以求和辛勤耕耘。

一片丹心育桃李

揭老师喜爱读书，尤爱读英语。从他读初中时第一节英语课开始，就注定他此生与英语结缘，他初中毕业后顺利考取广东省外语师范学校，从此更坚定他与英语一生携手同行的决心。如今步入中年的他，豁达睿智，对英语的热情更高。尽管平时身穿一套简单的运动服，依然包裹不了他那股浓郁的书卷气，一副十足的知识分子形象。

“无声润物三春雨，一片丹心育桃李。”1991年7月，怀着对党的教育事业的崇敬、对英语狂热的爱，揭老师毕业后毅然回到了廉江的山区学校——塘蓬中学教英语，开始了与三尺讲台相伴的教坛生涯。揭振东老师从教 28 年来，一直奋战在教育教学第一线，像春雨一样催生着一株株小树。“谦和、勤勉、上进、执着”的个性深受学生欢迎、同事信赖。他先后担任塘蓬中学班主任、英语科组长、团委书记、教导处副主任、学校党支委。2004 年调入廉江中学任教高中英语兼班主任，先后任年级主任、教导处副主任。2015 年通过遴选为湛江市首批名师工作室主持人，2017 年再次通过遴选继续担任湛江市第二批名师工作室主持人。

揭老师无论是在山区的塘蓬中学还是现在的廉江中学，对工作始终保持高度的热情，对教育的专注可谓如痴如醉。他在英语教学上，勤于钻研，另辟蹊径。他凭着扎实的基本功，在英语教学中，率先试行以学生为主的“合作讨论式”英语教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。他的英语课倡导学生自主学习，把大量的时间和空间还给学生，问题由学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自我安排，真正体现了学生的主体地位。在教学中，他一贯实行民主教学，充分相信学生。他常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明”，充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说：“我们从揭老师的课中尝到了英语的乐趣。”

揭老师对同学亦师亦友，甚至以兄妹相称，他的学生都喜欢叫他东哥，如兄长般的亲近，又如师长般尊敬。揭老师的课堂气氛活跃，课后他与学生打成一片，学生敬重他的知识渊博又喜欢他的和善性格。揭老师爱生如子，他认为，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花。

正是他在教育教学上的孜孜不倦，收获了满坛芳香。他所教的学生一批又一批圆了大学梦，也有很多学生沿着英语之路继续前行，做英语老师或翻译。揭老师的学生遍布全国各大城市各个战线，每到节假日，揭老师总会收到学生来自各地的祝福。他说：“我感到很满足很幸福，我教的学生收获事业和成功，就是我最大的心愿。”

三尺讲台展芳华

“雪落无痕，花开有声，虽没有留痕，但我飞已过。”揭老师说：“我不求回报，只想在最美的年华里努力做好自己喜欢的事业。”在 2004 年，新课程改革实验试行，揭老师以多年的教学经验和深厚的教育理论功底，积极投入改革实验。他注意学生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，这对教师的素养、水平也是一次检验。他所教班级英语平均分总是名列前茅，历届高考成绩突出，多次被评为廉江市高考先进工作者。在全国奥林匹克英语竞赛中，他所辅导的学生成绩优异，2007 年任教的学生参加全国高中英语奥林匹克竞赛，囊括廉江市前四名，被中国教育委员会外语教学研究会评为优秀辅导老师。他勤于学习钻研理论，善于总结教学的经验，先后撰写了十多篇论文在《学生双语报》《校园英语》《英语画刊》《教育现代化》等刊物发表。所撰写的多篇论文荣获湛江市、廉江市的论文评选一、二等奖。揭老师经常为学校老师上示范课、探究课，他参加新课程课堂教学竞赛、教学设计竞赛荣获省、市的好名次。

揭老师潜心教研，善于思考，勤于笔耕。近几年，主编出版了《中学英语巧学巧练大全》，合编出版《全优课堂》《名师面对面》《名师指津·广东高考英语命题揭秘与专题练析》《口语无忧·英语听说训练学习手册高一下必修三必修四》《口语无忧·最新高考英语听说全面突破》等书籍。2019年独著《核心素养视角下的高中英语自主学习研究与实践》将由吉林人民出版社出版。

一根粉笔，三尺讲台，指点江山，激扬外文，揭老师舒展出最美的芳华。

省百工程谱新章

对揭老师来说，2015 年注定是不平凡的一年。

2015 年初，揭老师参加广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”（以下简称“省百工程”）名教师培养对象的遴选。经过县、市遴选，省评审专家对申报材料的评审和专家评审小组现场答辩，揭老师有幸入选“省百工程”第二批高中名教师培养对象，成为省百高中英语工作室四位成员之一。

2015 年 7 月 13 日，“省百工程”在华南师范大学正式启动。能够进入广东省最高端的研修平台，对他而言，不仅多了一份荣耀，更是多了一份责任。“省百工程”集中了广东省最优质的教育资源，入选的教师，无论在师德修养、专业素养还是在教育教学业绩和社会影响方面，都是非常优秀的。在这个研修平台上，揭老师学习优秀者的智慧，汲取优秀者的经验，这让他在通往优秀的道路上，目标更加明确、步伐更加稳健。

在三年的“省百工程”培训中，发达地区的教育观念时刻冲击着揭老师的思维，思维的碰撞促使他重新审视自己、调整自己、完善自己，在教育教学道路上不断进步，逐步凝炼自己的教学思想，在教学实践中进行教学探索、课题研究，不断提升教育科研水平，在创新中构建良好的教育教学策略，在发展中形成独特的教育教学风格。

三年来，揭老师在“省百工程”英语工作室两位导师的带领下，分别到学员所在学校，广州、珠海、惠州、韶关、汕头等地开展研修活动。通过集中培训、到校跟岗观摩学习、开展同课异构、教学思想展示及教学研究专题讲座等方式，给工作室全体学员带来全新的教育教学理念，提升个人的教学水平和科研能力。更令揭老师感到荣幸的是，“省百工程”培训期间，他分别于2016 年 12 月、2017 年 11 月 赴中国台湾和美国进行研修和交流，有机会近距离接触当地的社会人文环境，了解当地基础教育的概况，让揭老师的世界观、人生观、价值观、教育观谱写新的篇章。

扎根廉中终不悔

“我是廉中人，我骄傲”，揭老师如是说，“我初中最大的梦想就是进入廉中读高中，但由于时代、家庭的原因放弃了，我现在能够成为廉中教师，夫复何求？”揭老师2004 年进入廉中到现在，他坚定立足廉中，为廉中教育事业奉献终生。他说喜欢廉中的领导同事，喜欢这里的宁静与深情，喜欢她的百年风霜与深厚文化底蕴，喜欢廉中的一草一木。他愿意一生守在这块红色的土地上。

“乐教勤教，矢志不移”，这是揭老师的工作格言。无论是节假日，无论寒暑假，众多老师在旅游风景的路上时，揭老师却自觉充电、学习，遨游在他的书海里，徜徉在他的外文里。揭老师订阅十多种英语教研杂志，认真研究初、高中全部英语教材，他攻克了一个又一个教学难题，不论哪一级的英语教学，他都认真编写一套有利于学生巩固知识的练习题，无怨无悔甘为廉中英语教学的孺子牛，大智大勇充当廉中英语教师的引路人。

揭老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法，在廉中享有很高的声望，不仅是廉中青年教师的偶像，也是廉江英语教坛的美丽传奇，他以廉中人为傲，廉中人因他而添异彩。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。揭老师说：“要让学生飞得更高更远，自己必用心丰满他们的羽毛，我的眼中四季只有春天和秋天。”听着揭老师的话，我细细沉思悟出其中的真谛：在春天播种，在秋天收割，年年如此。28 个春秋里，揭老师在平凡的岗位上，蘸满青春和热血，默默地用外文绘出了无数金黄灿烂的彩图，书写出唯美绚丽的讲坛人生。

【来源：《廉中人》第一期，文章撰稿：冯学青】