热猎|湖北理工学院校园一卡通卡面设计最佳人气奖来啦|163

自10月12日湖北理工学院校园一卡通卡面设计大赛上线以来，尽管时间紧任务重，但小青仍收到了200余份作品，经过专家组老师的评审，最终以下20份设计稿脱颖而出，快来选出你心中的最佳人气校园卡吧！

林美君

设计作品：

设计说明：

侯一鸣

设计作品：

学生卡上设计到的是桂花，桂花象征着学生们的朝气蓬勃，象征着学生们在学业上的收获，同时配色也采用了较能突显出青春活力的绿色。

校友卡上设计到的是以玉兰花纹为底纹，有着友谊长存的寓意，虽已毕业多年，但湖北理工仍是校友们温馨的家，在配色上则用了较为尊贵的紫金配色。

李平清

设计作品：

总概括：设计元素采用湖北理工的四季照片、各种代表植物，春天为迎春桃花、夏天为竹子、秋天为银杏叶、冬天为枝干铺雪。全局利用泼墨以静写动的方式进行表现，卡的反面采用山、湖泊和船只来特定青龙山和慈湖。来诠释湖北理工学院的校园文化内涵。

校友卡：采用元素：迎春桃花、理工图书馆照片、中国水墨元素（山、湖泊、船只）色系：淡粉、微蓝寓意说明：迎春桃在初春里绽放，迎来新的一年，迎接新的面孔，迎来校友观赏和谈论校园文化。蒋春天的理工图书馆置于中国水墨元素中体现出湖北理工学院对于中国文化知识的喜爱，并弘扬了中国文化的博大精深。

学生卡：采用元素：竹子、理工学院的大门照片、中国水墨元素（山、湖泊、船只）色系：墨水蓝寓意说明：6月到9月的竹子最为新绿也是生长旺盛期更是莘莘学子的毕业季和入学季，将理工的大门置入中国水墨元素中代表对中国文化知识的，颜色为墨水蓝一是代表美好未来的天空二是民国时期的校服颜色为墨水蓝。

冯文献

设计作品：

孔思佳

设计作品：

正面：四套设计均将学校大门作为设计主体，并将学校大门实物照抽象成线条。因大门主线条为弧线，故截取弧形图片作为卡片背景。同时学校大门为素描风格，故背景图案为弧形多色彩墨与之呼应，且每套图案的彩墨颜色均与主体设计颜色一致。

设计选择将校徽和湖北理工学院中英文放在左上角，醒目的同时不失图案搭配美感。同时下方为每种卡的类别说明。反面：在反面的设计上，我选择了把降低不透明度后的正面背景作为反面背景。正上方矩形的颜色与主题色相同。不仅如此，矩形上，同样有校徽和“湖北理工学院”几个字，左下角是我校校训“明德、格物、经世、致用”。总结：四套设计体现了部分与整体的统一性和差异性，颜色是最主要的不同。而为了突出我校风采，提高卡片辨识度，特将素描化后的大门当做四张卡片的主题，希望大家喜欢。

李临月

设计作品：

在颜色上，四套卡采用高级灰的中国传统色，与湖北理工学院位于黄石——这一有着深厚矿业文化名城相对应在视觉上给人以色彩鲜明但不失淡雅的感受。

在花纹上，采用简洁的贝壳状条形花纹堆叠，与底色相互映衬，给人以舒适，大气的视觉感受。

卡的正面是校徽与校名，卡类别采用印章的表现方式，凸显黄石矿冶古都的意味，卡的类别和校训的字体采用迷你简隶二体，体现学校校园文化，融合中国风，体现古朴高级的质感。

卡的反面内容采用比底色稍深的颜色，囊括所有信息，布局排版精简合理。校园照片采用嵌入中国风毛笔笔触的形式，将校园美景与学校深厚文化底蕴相结合，给人以焕然一新的视觉冲击力。

谢嘉辉

设计作品：

此卡设计以渐变蓝色主色调，富有张力的色彩和线条，构成了具有“未来感”的卡片。十分具辨识度的色彩方案，活力蓝的学生卡，理工红的教师卡，完美的融入了卡片的设计。设计者表示，设计这套具有科技感的作品是希望理工大学生能在机器人，人工智能，机械，乃至宇宙方面有学习和探索的热情！

何思危

设计作品：

主题灵感：电影《昨日晴空》，喜欢电影的画面设计感和颜色搭配。夜色饱和度高，及其有视觉冲击力，可以让大家看过就有深刻的印象。色彩设计：学生卡：蓝色常被用做自由的象徵，这可能是因为欲得到自由的人们向往宽广的蓝天，寓意学生应该展翅高飞，不负青春，开拓属于自己天空。教师卡：粉色代表着甜美、温柔和纯真。教师是辛勤的园丁，他们把温暖和耐心给予了学生们。我认为粉色更贴近教师。校友卡：橙色代表象征温暖、光明。毕业的校友回归学校依旧可以感受到学校的温暖。充满着青春的回忆，海内存知己，天涯若比邻。四个校园卡正面设计取景为艺术学院教学楼，并加入了校训。背面设计：首先按要求排版。加入了关于不同卡的诗句和名言进行点缀。

黄雯蓉

设计作品：

正面：卡面由湖北理工学院校徽logo、校园一卡通、卡通人/物、卡类型及背景的一些小元素组成。卡通的人/物做主体对应各个卡类型，校园一卡通放中间最突出，背景的小元素是一卡通的作用，有：饭卡、公交卡、门禁卡、定位及钱包的作用。

反面：反面有赞助方建设银行的logo、校训、银杏、照片、信息、校园卡服务中心联系方式及卡号。用我校校训及学校的银杏做背面主体信息的装饰，展现学校风采，富有校园文化底蕴。照片33mm*22mm，用深蓝色填充配合整张卡的配色。背面的信息中，学生姓名是我认识的同学中名字最长的一个，因为不清楚信息的填写方式，包括学院班级都以最长的分别代入配合设计，并非个人实际信息。

整套卡的设计统一，配色不同，配色较为简单清新，尽量满足大多数人的喜好，谢谢。

010

王思力

设计作品：

在配色设计上，我选用了饱和度略低但仍有深度的四个颜色来代表四种身份——深蓝是教工的镇静与智慧、芒果黄是临时出入身份对红绿灯中黄灯的一种隐喻（也就是即将通行）、抹茶绿与嫩青绿是理工学子的生机与活力、莓果红则是校友离开理工之后也能永伴身边的理工温暖与关怀。

在字体设计上，我采用了视觉上所有字其实处于一条中线上的设计，直达“通”字，与“一卡通”的全校直通之意呼应；其次，在断开的“卡”和“通”字之间加入“HBPU”，也就是我们学校的英文缩写，也是寓意着“连通”之意，再次与“一卡通”的特质与价值呼应；最后我将校徽做成被托在“园”和“卡”之间，在“一”上方的效果，一是象征校徽的权威性，是核心引导地位，二是突出我校身份，彰显本套“一卡通”的理工特色。

在配图安排上，我选择了理工的四个标志性建筑物，同时图片上配合我手绘的男孩女孩紧靠录取通知书上四个建筑物的单独图画，营造出一种趣味、亲切、不死板的氛围，既宣传了学校特色，又是能随时激发持卡人对理工情感累积的一种纪念品。

在身份定位和图片内容的配合上，我选择学生搭配中门——开学那一刻对中门的宏伟印象是永远不变的且平日的上课地点就在中门广场教学楼；教工搭配“不忘初心，牢记使命"的特色大楼，以示我校教职工的初心永恒；校友搭配图书馆——离开学校后永远无法忘怀的也许是曾在图书馆奋战过的经历；临时搭配体育馆，自然也是“来来去去的运动式临时身份”，与体育馆的运动状态相呼应。

背面的设计上，我以简洁实用为主，做好必备素材排版的同时努力达到美观效果。底图设计为校训图（有做过调色处理），意在强调校训的重要性——校训是湖北理工学院精神的精华，是理工所有人的品质向导，于是我在这里将校训图片作为通用背面底图，深化一卡通形象的理工特色形象主题，直达理工形象精神内核。

011

张琦

设计作品：

本次一卡通要求内容具有一致性和配色的差异性，所以在整体内容上选用了银杏树作为主要象征。“十年树木，百年树人”使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，教书育人，以德树人，教育不是一朝一夕的事，而大学在每个人的求学生涯中也是至关重要的一段路程，所以选择了树木来作为此次一卡通的中心思想。在理工的校园里，出现最多的最惹人注目的便是银杏树，银杏的花语和象征代表意义:坚韧与沉着、纯情之情，这就恰如同我们在大学中需要学习和获得的品格一样，所以让我更加坚定地选择了银杏树这个题材。

在学生卡上，选择了夏季的银杏树，象征稚嫩充满生机。

在校友卡上，选择了秋季的银杏树，象征着成熟、丰富。

012

杨淇

设计作品：

本套作品一共包含八张卡面设计，四张正面，四张背面。正面中心图样采用学校特色建筑的剪影形，以及学校的创始年份和银杏叶的元素，背面设计采用湖北理工学院校徽中心的图样为底。学生卡采用同色系配色，选取黄色作为主色调，运用嫩黄，淡黄，土黄，熟褐等构成，灵感来自于遍布校园的银杏，每年的十月份左右，银杏叶开始逐渐变黄，将整个校园渲染成黄色海洋，而后凋谢，落叶，腐化，不同的黄色代表了银杏叶不同的状态。卡面中心的图样选用了学校中门与校训石的剪影形，中门是学校的标志性建筑，校训又是一个学校的精神内核，学生作为一个学校的主体，运用这两种元素体现了这一特性。校友卡采用红橙配色，红色选用的是与校徽一致的偏暗的红，学院内的许多建筑也是这种红色，希望这样特别的颜色能够引出校友们心中对学校的回忆。中心的建筑剪影采用的是校图书馆。

013

李嘉欣

设计作品：

整套卡片结构简洁，主次有序，易于识别。正面采用扁平化设计，将标志性建筑学校中门作为背景，既体现出湖理的磅礴大气和浓厚的学术氛围，同时也表达出正直、坚韧的湖理人个性。保留了校徽与校名，卡的底部是湖理的校训，这是一个学校的灵魂之一，希望能时刻勉励着湖理的每一份子，不忘初心，继续前进。背面采用了信封的设计，寓意这是我校的第一张一卡通，是湖理送给全体成员的一份特别的礼物。辅以特色校门剪影的底纹和校徽的半透明化处理，体现出浓厚的校园文化底蕴和人文气息。学生卡以象征新兴生命的精灵绿为生，体现出蓬勃向上、积极进取的意愿。校友卡以热情活力的锦锈红为主，表达出对母校强烈的关心和支持。

014

黄佳欣

设计作品：

作品单面尺寸为85.60mm53.98mm，字体使用苹方简体，横版构图。卡面设计整体以简洁活泼的颜色为主基调，以插画的形式概括学校标志性建筑（中门、东门、图书馆、教学楼），背景为青龙山一年四季的变化，增加趣味亦展现学校浓厚的校园文化底蕴与人文气息。

学生卡：以黄色为主色，给人轻松愉快，充满希望和活力的感觉，加上图书馆插画，象征朝气蓬勃不懈努力的理工学子们。

校友卡：以红灰色为主，代表热情、活泼。插画为学校标志性建筑中门，下方以波浪曲线的形式概括磁湖。

015

张年年

设计作品：

校园卡的设计以湖北理工学院的校内标志性建筑图书馆、双镜湖、艺术学院教学楼和银杏树大道风景为主题。春夏秋冬四个季节来表现校园卡，来展现湖北理工学院的自然景观和独特风采。

016

钟敏

设计作品：

校友卡：色彩整体以一个米黄色为背景，红色衬托建筑物；建筑物用的是中门，因为我觉得中门是湖北理工最为明显的标志性建筑，用中门使校友感受到回校的熟悉和亲切感。

学生卡：色彩整体以粉色为背景，紫色装饰建筑物；建筑物用的是J2的教学楼，以这样一个角度选取是因为教学楼是同学们最为熟悉的地方，而且J2是我认为每次阳光照的最为多的地方，每当下午下完课一出教室门，那种夕阳西下的感觉很有意境。

017

万紫荆

设计作品：

为了营造丰富多彩的校园文化，展现我校师生的人文底蕴，该套一卡通采用了我校四个标志性建筑物的图片，分别采用湖北理工四个字遮罩作为主要创意。

配色：整体采用活力黄，象征着我校学生蓬勃向上的朝气。整个卡的配色以亮黄色为主，设计宗旨本着醒目平衡和谐的目的，颜色搭配上和校徽的颜色也是相得益彰的，背景上的科技线条纵横交错作为辅助元素也体现了校园一卡通智能、科技的一面。

在字的选择上为了考虑校园一卡通的类别和我们学校的校园文化地域特色、风格化以及一些美好的愿景展望。以湖北理工四个字为切入点，在排版方面，正面整个主体卡面的核心信息排版方式以左右排版为主。

北，天南海北一路向北代指远方、距离，不管毕业了多少年的校友和母校依旧是血浓于水的深情厚义，即校友卡；理，理学，工学，理工，也体现了我们学校以学生为中心，多学科多专业多方向共同发展的办学理念，即学生卡。

在一卡通正面的一侧，卡的类别，考虑到我们学校还有留学生人群，一卡通类别的设计上我们采用中英文双语显示，也体现了我们学校人文关怀的情愫。在一卡通建筑物个性化字的对面核心区域，重鼎之下，必有大材。鼎作为中国古代立国之重器，其厚重、稳定的气质与湖北理工学院的办学理念相一致。在鼎头的中间会看到课桌椅子书本的形状，体现我们学校良好的学习氛围。在鼎的上面会看到一股生“气”绵延不绝，寓指文化之气、科研之气、书香之气。鼎身中间有一股环绕气，寓指这种生“气”在我们学校里面四处飘散传承不息并为之发扬光大。鼎的造型结构将湖北理工学院的地域文化与理工特色相互渗透，融为一体。在卡的正面右下角，会看到一些形状物，暗指校园一卡通的部门功能一览，饮食、购物、医疗、借阅等。

018

韩传宇

设计作品：

校园卡组成元素：湖北理工校徽，湖北理工，艺术学院的远景图剪影，银杏叶纹理

学生卡：宁静蓝，代表创造力，学生要有创造力。

校友卡：典雅灰，代表沉稳，在社会上要保持一颗沉稳的心，不要浮躁。

019

毕辰

设计作品：

卡的配色方案来源于一年四季：学生卡，春天，寓意着青春活泼的我们；校友卡，秋天，静园那条路上的枫叶，一定让校友们难以忘记。卡正面像国画一般展开，有我们的校训，有标志性建筑，也有标志性植物，配色统一相辅相成。卡反面是建筑的手绘版，还有放大的校徽，呈渐变色。也留有照片及其详细信息的位置。

020

杨林